【正文】 。二、教學工作本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，一年來我擔任六年級95班的數(shù)學教學工作，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備，經常課前至少寫兩塊小黑板，這樣上課時就不會浪費時間，而且也拓展了學生的知識面。、每月都進行了評比、小結和表彰，對教師有開學工作考評、月考評、期末考評，每次考評都精心統(tǒng)計、小結和表彰。對于一些共性問題，我們會通過一系列活動不斷改進和提高。學校老師少，有事有病請假在所難免，每到這時候只要我有時間，就會主動去代課?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：一、身正為范，給校長當好助手俗話說：在其位、務其職、思其政。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。開學初，我班結合班級計劃，針對本班實際進行分析、思考，制定了詳實具體且切實可行的班極計劃，確定了工作目標及教育教學、衛(wèi)生保艦家長工作等各方面的具體要求，并擬訂了具體措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學進度表?？谡Z表達能力與邏輯思維能力，能夠們確、流利地講故事，背兒歌，說繞口令，讀句子等，能夠正確地使用一些形容詞、動詞等，并時刻注意他們的發(fā)音，為將來的寫話打好基礎拼音方面是幼兒教育的重點，本學期他們能將單韻母、復韻母能夠正確地聽寫下來，能夠默寫聲母，掌握整體認讀音節(jié)，能夠比較流利地拼讀詞語、句子。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣。 認真完成班級學期評價工作、教師輔導員評選工作、每月一次班級評價等工作。第六是完成教育局安排的家庭教育資料和家庭教育論文整理報告。 同時，進行了中小學班級文化建設的評定，表彰了文化建設的最佳班級。教師“取經”回來后都要向領導、教師匯報，以點帶面，共同進步。常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。配合教學活動，教導處組織開展形式多樣的特色活動促進學生全面發(fā)展：開展了“課前十分鐘”活動。期末質量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。我深知，要想提高自己的管理能力和業(yè)務水平，必須不斷學習，充實自己。每年暑假，我都自己去書店買中考語文試題匯編，精心做題，研究答題技巧、中考趨勢，用于指導教學教研工作，用于教師培訓。可以說，在教學上，在業(yè)務上，我不自私，我不怕別人好，業(yè)務方面我對其他老師毫無保留。從不會講課，到會講課，基本講好課，課比較成型，可以說，他們正在成長。所以，我這次側重從備課前的準備、備課的過程等方面進行講座。目前，我正在努力探索田家學?！胺纸M分層”六步教學法。堅持查課，并經常深入課堂聽課。下學期，我將側重以下幾項工作：加強教師管理和教學常規(guī)管理，提高教師工作效率和教學成績。但，每每于這樣一個時候，回憶一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的快慰。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動密切相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了互相的支持，固然，有時也會因一些詳情的疏漏而給同事造成棘手和遺憾，在那里，我誠摯地送上我的感激和愧疚!再次，準時傳達領導指示，準時反應各種信息，準時將教師們的主意、意見和意愿上達給校內領導，耐煩細致地做好效勞和穩(wěn)定工作。新的學年即將開場，我和諸位同仁一齊不僅僅見證著校內在艱巨中的探究和跋涉，也將一齊迎之后校內重建后的振興和輝煌。保證全校各項設施、設備正常使用。本學期，我處又圍繞“兩問兩整治”和“作風轉變年”活動，對工作人員和專職教師進行了宣傳發(fā)動和思想教育。三、尊重教師需要，保障培訓效益由于各種各樣的原因，少數(shù)教師上一學年“備好課”遠程學習沒有合格，他們要求安排補學。另一方面，積極申報省級課題《“校本+遠程”》，預計20xx年結題，出版無為縣“校本+遠程”教師培訓系統(tǒng)叢書一套。在剛剛過去的一年內，我在縣局教研室的正確領導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下：一、在全體師生中努力營造學習氛圍，為創(chuàng)建書香型校園奠定了堅實的基礎教研室組織全體小學教師參加了每月一本教育教學圖書的讀書活動，一年來，每人完成了近10000字的摘要筆記和6000余字的心得體會。四、加強了開放性新型課堂建設與教學案例交流本學期以來，我們組織全體教師，繼續(xù)以“構建實效、靈動和充滿愛的新型課堂”為科研內容，進行了深入的理論研究和實踐探索。1011月份以來，教研室組織學科帶頭人和骨干教師，著手整合課程資源，于12月初編寫完成教材草案。在每月的考核中，我發(fā)現(xiàn)，經過不間斷的基本功系列訓練活動，不少教師的硬筆書法和簡筆畫水平有了顯著的提高，但是相對來說，部分分教師的普通話水平和多媒體使用技能是一個弱項。一、關注學生的發(fā)展，對學生負責。你愛學生，學生會以他們的一顆顆纖塵不染的童心來愛你。個人教學工作上，沒有取得突出的成績或是令人矚目的研究成果，沒能很好地起到一個表率作用。發(fā)揮督導員資源優(yōu)勢，積極參與學校管理我校督導室成員大部分是高級教師，擔任過學校中層干部，具有較強的資源優(yōu)勢，經常為學校的發(fā)展獻計獻策，并積極參與學校的教育教學管理，起到了很好的作用。與此同時，督導室還對月考中滯后的老師和班級進行跟蹤視導，進入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學常規(guī)，指出問題所在并限期改正。全體督導員克服教學中各種困難，積極指導青年教師備課，分析教材，根據學生的具體情況，確定教學方案，從中找出適合于學生發(fā)展的教學模式。在校長室的直接領導下，對實施教學、管理教學、服務教學等環(huán)節(jié)進行監(jiān)督、檢查、評估，以更好地實現(xiàn)學校自我改進、自我約束、自我激勵、自我發(fā)展、自我完善的管理價值。課后評課時，督導員從觀課中總結有益的教學方法和教學模式，從教學的形態(tài)、教學模式、教學方法、語言的感染力、語言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學生發(fā)展的有效方法指導授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學加以發(fā)展和改進，從而推進了課堂教學的針對性和實效性。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日?；?、細致化。督導員深入處室、年級部和學科組首先是“督”，即按照學?！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則，督促各處室、年級部和學科組做好應做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況，督促處室、年級部和學科組抓好教育教學工作。本人工作中還存在有許多需改進的地方：集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。對性格孤僻的學生，給以熱情幫助；對成績較差的學生，給以信任鼓勵；對貪玩淘氣的學生，給以適時的勸阻和正面的引導。雖然忙忙碌碌，但感覺非常充實而有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著一顆赤子之心來面對我的教育夢想。這些制度對于繼續(xù)引導教師深入參與校本教研和切實提高教師教科研能力有著重要的意義。6月，工作小組基本確定了參與人員及程序，發(fā)動全校師生利用78月份的暑假期間深入村莊、廠礦、機關、家庭，對襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進行收集和積累。啟動圖書室建設以來，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導處，在全體教師的參與和支持下，對近萬冊的圖書進行編號、歸類整理，現(xiàn)已基本準備就緒。學校主任述職報告13尊敬的各位領導、老師們：大家好! 我自秋受聘于襄礦子弟學校以來，以一名普通教師的身份參加小學語文科教學工作，學校主任述職報告。四、深入研究培訓，提升實施水平為把“研訓一體化”實施策略落到實處，拓展途徑，創(chuàng)新方式，出經驗，出成果，我們以課題研究為“助推器”。在全員遠程培訓和校本研修方面，以“上好課”為目標，以新課程課堂教學模式研究與應用為主要內容，通過課堂教學“大比武”活動，組織教師遠程自主學習交流，引導中小學校有效實施校本研修，效果明顯。此致敬禮!述職人：xxxx20xx年xx月xx日學校主任述職報告1220xx—20xx學，本人繼續(xù)擔任縣教師進修學校教導處主任，具體負責全縣中小學教師繼續(xù)教育的業(yè)務管理工作，在上級教育主管部門的正確領導下，在本校校長的有效指導和全縣中小學的大力支持下，處室全體人員和專職教師的辛勤工作，圓滿完成各項任務。(2)根據日常教學、師生生活、設施設備維修等方面的需要，及時做好各種物資的發(fā)放、余缺調劑和可回收物資的回收工作。看著學生們依賴和相信間或有些難為情的眼神，我愛我的學生，就像愛我的兒子，可能我對學生們付出的不是金錢的多少，但心血和精力的付出有時甚至超過了自己的兒子。據不完全統(tǒng)計，僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動〞和精神禮貌建立的資料就達十幾萬字之多，而因為日常工作和教學任務，無數(shù)的文字材料只能是加班加點地在燈下完成。謝謝大家！學校主任述職報告10尊敬的各位領導、諸位同仁：大家上午好!時光匆忙，轉瞬間已又是一個學年將盡。xx月初，又進行了七八年級小楷比賽。堅持檢查、抽查教師備課、批改、聽課、輔導等情況。一學期以來，我多次安排“分組教學”研討課，認真組織評課、教研，并對老師進行理論指導。當時，我更多側重的是從形式上，教案怎么寫。我也經常走進他們的課堂聽課，并隨時與他們交流教學中的得失。自己已年過四十，在教學上沖鋒陷陣的機會越來越少。注重學科知識的學習?，F(xiàn)在，我從以下五個方面述職。組織學生參加來賓市數(shù)學競賽有xx等x位學生分別榮獲一、二等獎。四、創(chuàng)設特色活動氛圍，拓展學科進步興趣是最好的老師。教師們學有所得，行有所感。積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學習。上學期加班合計完成了各處理室、教研組、班級、實驗室和迎考展示板約15種約300個校園文化方面的設計制作。第四是進行了省心理健康教育課題申報。1 .做好政教所工作總體規(guī)劃和相關規(guī)劃、方案擬訂和班級評價等工作。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng)。在教學方面，我針對孩子們的年齡特點，教他們了一些感興趣的知識。本學期，根據園內的安排，結合班極計劃，各項工作開展很好。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。教學是服務，管理更是服務。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻?？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r，我總是主動幫忙，每天學校樓上樓下到處都是我的身影。每期的期中、期末教導處都會認真出臺方案進行組織考試、閱卷和統(tǒng)計，并進行質量分析，最后開好總結表彰大會。，進行了工作量的39。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。加大教研活動力度，不斷探索新的教學模式和教學方法，加大檢查性聽課的力度，進一步規(guī)范課堂教學行為，不斷提高課堂效益。合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師們學有所得，行有所感。（二）教學常規(guī)管理精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。新的學年即將開始，我和諸位同仁一齊不僅僅見證著校園在艱難中的探索和跋涉，也將一齊迎之后校園重建后的振興和輝煌。因為辦公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動緊密相連，所以，自己更有幸加強了和同事們的相處，收獲了相互的支持，當然，有時也會因一些細節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾，在那里，我真誠地送上我的感激和抱歉!再次，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，及時將老師們的想法、意見和意愿上達給校園領導，耐心細致地做好服務和穩(wěn)定工作。但，每每于這樣一個時候，回顧一年的人生歷程，又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。服從學校的安排，擔任高二（10）（11）班化學教學任務。修訂《涇干中學教學常規(guī)管理要求》等多項制度，使管理工作更趨于科學化，促進了學校各項工作的順利實施，取得了明顯的效果?？傊?，一年來，在全體教職工大力支持和各位領導幫忙下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學質量奠定里良好的基礎。班主任輔導員即使校園德育工作有力助手又是其直接組織者，堅持每學期開學把那些又潛力職責心強的同志選任到班主任輔導員，對那些考核位于后列給予淘汰，增強了班主任輔導員隊伍活力。加強對教師護送學生路隊狀況檢查，校園領導實行分段負責。在已有安全制度的基礎上，對安全制度進行了修改，重新制定安全制度20條，做到個環(huán)節(jié)職責清楚，職責到人。為了加強對學生的警示教育，使學生能過珍惜完美生活環(huán)境和大好時光，3月份，開展了學雷鋒活動。⑤改版紅領巾廣播欄目，增強教育的針對性實效性。對于學生中發(fā)生違紀違規(guī)事件，實行首遇負責制：即無論在什么時間什么地點，無論哪位教職工遇到學生違紀違規(guī)，都有制止教育的義務，并要如實的填寫學生違紀違規(guī)登記表，校園對每位教職工處理違紀學生狀況實行一月一匯總一月一通報。謝謝大家!第二篇：學校主任述職報告學校主任述職報告學校主任述職報告1回顧一年來的工作，在校領導和各位同事的關心支持下，我認真落實國家有關校園德育安全工作的各項要求，堅持創(chuàng)新工作模式，強化過程管理，落實各環(huán)節(jié)職責，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學生思想道德水平明顯提高，較好的完成了各項工作。以上是2010年我校教研工作的一些成績，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題。，并加大了對普通話水平和多媒體使用技能的訓練和考核經過一學年的系列訓練活動，廣大教師的教學基本功更加扎實，張慧、趙子瑩、宋麗娜、楊君霞、連煥蘭、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見諸報端，普通話等級多數(shù)達到二級甲等……成果顯著。6月，工作小組基本確定了參與人員及程序，發(fā)動全校師生利用78月份的暑假期間深入村莊、廠礦、機關、家庭，對襄垣名勝、知名企業(yè)、襄礦名人等資料進行收集和積累。，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導處，在