20xx年國培培訓(xùn)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 的《實(shí)踐示范課與教學(xué)評(píng)價(jià)》；三次下校觀摩學(xué)習(xí)及班主任曾探老師的關(guān)于共同體的研究。轉(zhuǎn)變觀念，才能明確體育課的教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)體育課的教學(xué)目的是為了全體學(xué)生健康快樂的成長。通過本次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一堂精彩的體育課與教學(xué)器械的精良沒有直接的關(guān)系。一、學(xué)習(xí)帶來的快樂名師課堂，讓我折服。活水的源頭，則是教師深厚的文化底蘊(yùn)。在培訓(xùn)過程中，我把自身對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，在不斷交流的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)問題。只有不斷反思才能有可能改進(jìn)才可能發(fā)展。在今后的工作中要融入思考，工作才會(huì)變得豐富，變得有活力、有精神。我也相信在傾聽、反思、實(shí)踐中，我的教學(xué)之路會(huì)愈趨成熟，相信會(huì)做得更好。但是自己真的很疏于寫作，有時(shí)有靈感了才記錄一點(diǎn)。同行們鐘愛教育的執(zhí)著，熱愛孩子的赤誠帶給了我別樣的感動(dòng)與振奮。二，交流帶來的喜悅《禮記認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己。我認(rèn)真聆聽了專家們的講座，與同行在互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行了熱情洋溢的交流，及時(shí)寫了聽課心得、總結(jié)、發(fā)帖、回帖。讓教師更關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生不受傷害。真抓實(shí)干，把體育課落在實(shí)處。體育教師只有深刻轉(zhuǎn)變觀念了，認(rèn)識(shí)到了體育課的重要性，理解了體育課的教學(xué)目標(biāo)，才能想法設(shè)法在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)，因此教師必須強(qiáng)化自己的體育綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，研究教材，研究學(xué)生的身心成長規(guī)律，多學(xué)習(xí)和掌握體育方面和與體育有關(guān)方面的知識(shí)，上好每一節(jié)體育課。有幸聆聽多位專家教授的講座，和各位學(xué)員共同學(xué)習(xí)，共同成長，使我受益匪淺，同時(shí)也感到自己的理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐的差距。通過高老師的演講，我們真切感受到作為一名教師，搞好教育科研對(duì)自身職業(yè)發(fā)展有著多么巨大的幫助！當(dāng)天下午，研究古詩文朗誦技巧的許少波老師也為我們帶來一場(chǎng)饕餮盛宴。賈老師特別善于用鼓勵(lì)性的語言來激勵(lì)學(xué)生，針對(duì)不同的學(xué)生有不同的評(píng)價(jià)，語言的魅力在賈老師身上展現(xiàn)的淋漓盡致！在今后的工作中，我一定要將我從這位優(yōu)秀教師身上學(xué)到的閃光點(diǎn)借鑒而來，讓我的課堂也充滿激情！15日上午我們依然是來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行跟崗實(shí)踐。張社長為我們做的講座題目是《如何做一名好老師》請(qǐng)先容許我吐個(gè)槽，張社長有點(diǎn)跑偏了，主要講述了如何成為一名合格的語文老師。雖然舟車勞頓，但是看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們默默等候在酒店大廳的時(shí)候心中有說不出的溫暖，為她們前期充分的準(zhǔn)備工作和她們不畏嚴(yán)寒，默默堅(jiān)守的行為所感動(dòng)。二．更新了教育教學(xué)觀念教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，不僅僅是一門課程的學(xué)習(xí)，更重要的是陳舊教育觀念更新和全新教育理念確立的過程。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。三、以感恩的心對(duì)待工作，做生活型、有激情的教師。對(duì)工作有熱情、激情，始終保持良好的精神狀態(tài)，把承受挫折、克服困難當(dāng)作是對(duì)自己人生的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，在克服困難、解決問題中提升能力和水平，在履行職責(zé)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來的愉悅和樂趣選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有位專家，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：第一種：應(yīng)付狀態(tài)，表現(xiàn)為：碌碌無為，責(zé)任意識(shí)缺失。工作就是付出努力，以達(dá)到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。敬業(yè)是一種美德，一種習(xí)慣，一種人生態(tài)度。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中．生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。第二篇：國培培訓(xùn)心得（定稿）教師信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)在本次培訓(xùn)中，我更進(jìn)一步了解和掌握了信息技術(shù)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。這次培
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