【正文】 小時(shí)備檢，留樣器皿必須及時(shí)清洗消毒。八、食譜安排 dd小學(xué)2012年3月1日篇五：小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案改善計(jì)劃試點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： 宗楫文 校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：王存花 副校長(zhǎng)高紹波 教導(dǎo)主任、會(huì)計(jì) 成員：董學(xué)昌 張學(xué)有 王學(xué)梅 董學(xué)鳳 周喬花 李春榮 角玲華 鄭梅香 楊連芬 林關(guān)花 薩麗芬 高來(lái)香 許煥珍 趙菊花 趙桂花 出納 保衛(wèi)人員六年級(jí)（69班）班主任 六年級(jí)（70班）班主任 五年級(jí)（71班）班主任 五年級(jí)（72班）班主任 四年級(jí)（73班）班主任 三年級(jí)（74班）班主任 三年級(jí)（75班）班主任 二年級(jí)（76班）班主任 二年級(jí)（77班）班主任 一年級(jí)（78班）班主任 代吹人員 代吹人員 代吹人員改善計(jì)劃試點(diǎn)專家組組長(zhǎng)： 宗楫文 校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：王存花 副校長(zhǎng)高紹波 教導(dǎo)主任、會(huì)計(jì) 成員：陳柱香 王瑞瓊 王學(xué)梅 董學(xué)鳳 周喬花 李春榮 角玲華 鄭梅香 楊連芬 林關(guān)花 薩麗芬 高來(lái)香 許煥珍 趙菊花 趙桂花 教師 大隊(duì)輔導(dǎo)員 六年級(jí)（69班）班主任 六年級(jí)（70班）班主任 五年級(jí)（71班）班主任 五年級(jí)（72班）班主任 四年級(jí)（73班）班主任 三年級(jí)（74班）班主任 三年級(jí)（75班）班主任 二年級(jí)（76班）班主任 二年級(jí)（77班）班主任 一年級(jí)（78班）班主任 代吹人員 代吹人員 代吹人員改善試點(diǎn)膳食委員會(huì)王金才 王家莊居委會(huì)代表張壽和 二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)代表 張開(kāi)平三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 大六十畝村代表 羅艷華 四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 小六十畝村代表 高院平五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 王家莊上村代表 王云春 五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 王家莊下村代表 丁鳳連 六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 丁家莊村代表 丁冬華 六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng) 李官田村代表小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案為貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的文件精神，切實(shí)實(shí)施好我校的營(yíng)養(yǎng)餐工作，提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，特制定本方案。班主任負(fù)責(zé)本班“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的日常管理，每天對(duì)學(xué)生的用餐情況造冊(cè)登記，每月匯集成冊(cè)入檔，以備檢查和審計(jì)。蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水六大營(yíng)養(yǎng)素，最近人們提出的膳食纖維（2）學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐各類食物的供給量標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表2，鑒于各地經(jīng)濟(jì)及生產(chǎn)發(fā)展的不平衡，提出了兩種食物供給量標(biāo)準(zhǔn)模式。能促進(jìn)公眾營(yíng)養(yǎng)意識(shí)的增強(qiáng)，有利于提高全民族的健康水平。每天飯食不在量多，而在精。小學(xué)生每日午餐6至11 歲的小學(xué)生，每天的午餐應(yīng)該保證二兩米飯、150 至200 克蔬菜，各種肉類50 克，大豆或豆制品(折算成干豆重)2030 克，其中，蔬菜以有色蔬菜（如小白菜、胡蘿卜等）為宜中學(xué)生每日午餐11 至14 歲的中學(xué)生，每天的午餐應(yīng)該保證三兩米飯、200 至250 克蔬菜，各種肉類50 克到100 克，大豆或豆制品(折算成干豆重)2030 克，其中，蔬菜以有色蔬菜（如小白菜、胡蘿卜等）為宜；15 到18 歲的高中生，其營(yíng)養(yǎng)攝入量，則應(yīng)在初中生的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加。食譜：米飯（）、冬瓜燉排骨（冬瓜50g 排骨70g 胡蘿卜25g 油5g）、西紅柿炒蛋（西紅柿125g 油4g）、爆炒青菜（青菜100g 木耳25g 油4g）學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食譜1618 周歲總能量920kcal，蛋白質(zhì)30g。食譜編制原則及方法植物油數(shù)量：隨菜量的增加及年齡增高逐漸增多。家長(zhǎng)：孩子午飯讓人糾結(jié)上城區(qū)王先生的孩子正讀小學(xué)一年級(jí)，他告訴記者，自己孩子經(jīng)常說(shuō)學(xué)校飯菜不好吃，但自己和愛(ài)人工作都很忙，不可能中午趕回家專門為孩子準(zhǔn)備中午飯。孩子在西湖區(qū)上小學(xué)的周先生說(shuō)，最近有媒體反映了營(yíng)養(yǎng)快餐企業(yè)的一些情況，自己就聯(lián)系了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的一些家長(zhǎng)與學(xué)校、餐飲企業(yè)座談?！币晃恍W(xué)校長(zhǎng)明確表示，所以很多學(xué)校都不愿主動(dòng)辦食堂。如果要聘請(qǐng)專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師一年是一筆不少的開(kāi)支，對(duì)500多人的小學(xué)校來(lái)說(shuō)有點(diǎn)得不償失。”她告訴記者，除了累，學(xué)校也要承擔(dān)很大的責(zé)任，因?yàn)楹⒆映燥埑霾坏靡稽c(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校的壓力太大。主要原因是社會(huì)上涌現(xiàn)出了許多快餐企業(yè)，他們也從事學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐的加工，搶占了一部分市場(chǎng)份額。親歷：我在小學(xué)吃午餐海在刀茅巷小學(xué)采訪即將結(jié)束的時(shí)候，已經(jīng)是中午11時(shí)半了。嘗了一下，口感還不錯(cuò)。每一個(gè)吃完飯的孩子都能受到老師的表?yè)P(yáng)，但大多數(shù)孩子的米飯都沒(méi)有吃完，有的甚至只吃了一半。每3所學(xué)校配備1名營(yíng)養(yǎng)學(xué)家，這個(gè)比例還在上升，約有1．2萬(wàn)名營(yíng)養(yǎng)學(xué)家是全職的。美國(guó)：午餐之外有零食美國(guó)1946年頒布了《國(guó)家學(xué)校午餐法》，將學(xué)生午餐納入法制管理，要求政府每年制定學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃，所需經(jīng)費(fèi)由政府提供，并規(guī)定了政府有關(guān)部門的責(zé)任。下面為美國(guó)一所小學(xué)星期一到星期五的午餐菜單，每天的午餐都包括蔬菜沙拉、水果（新鮮和罐頭水果）、牛奶。學(xué)校辦食堂困難重重，專業(yè)的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐企業(yè)市場(chǎng)又在逐步萎縮，出現(xiàn)生存隱憂。采訪中，幾所學(xué)校的校長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)生要想吃飯香，最好的辦法就是吃高水平的食堂，政府應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)政策，為建食堂的學(xué)校提供優(yōu)惠，鼓勵(lì)學(xué)校建食堂的積極性?！币晃粻I(yíng)養(yǎng)午餐企業(yè)的工作人員說(shuō)。今日快評(píng)：這不僅是媽媽的事學(xué)生在學(xué)校食堂吃飯家長(zhǎng)最放心，但是學(xué)校辦食堂在場(chǎng)地、衛(wèi)生、人員等方面受到種種限制。這樣窮人家的孩子、低收入家庭孩子不必為吃不起午餐而發(fā)愁，而且還能保證有足夠的營(yíng)養(yǎng)。食物來(lái)源盡可能在當(dāng)?shù)厝〔?，這樣孩子們可以了解本地區(qū)的烹飪文化。日本政府的詳細(xì)指導(dǎo)方針表明，一份學(xué)生午餐應(yīng)提供每日所需卡路里的33％，推薦每日攝入鈣量的50％，推薦每日蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)攝入量的40％。但從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度來(lái)說(shuō)，只有葷素搭配起來(lái)吃才合理，但這往往又不符合孩子的胃口?！毙靽?guó)民說(shuō)。對(duì)于實(shí)行流水線生產(chǎn)的大企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有銷售量大才可能盈利?！毙靽?guó)民向記者打開(kāi)了話匣子，市場(chǎng)萎縮了將近一半，并且有進(jìn)一步下滑的趨勢(shì)。一大堆問(wèn)題，牽涉了校長(zhǎng)一半以上的精力?！皩W(xué)校自己辦食堂困難很多。但是學(xué)校是否有食堂或者食堂的好壞，對(duì)學(xué)?？己藚s沒(méi)啥影響。我怕他在學(xué)校吃不好，晚上回家總是做很多好吃的給他，結(jié)果兒子現(xiàn)在體重又有點(diǎn)超標(biāo)了。記者了解到，目前杭州大約有4萬(wàn)名中小學(xué)生的午餐依靠社會(huì)企業(yè)提供。魚油富含不飽和脂肪酸，有條件者可以吃些魚。）學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食譜1012 周歲總能量880kcal，蛋白質(zhì)30g，碳水化合物135g。學(xué)生午餐中減少油水，增加蔬菜與水果，添加雜糧是改善午餐營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的有效方法。有些地方還通過(guò)法規(guī)規(guī)定，學(xué)生中午必須在學(xué)校吃飯，而且吃飯時(shí)間不能超過(guò)12 ：20。、飯后漱口和清理飯桌，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。營(yíng)養(yǎng)午餐標(biāo)準(zhǔn)以一周五天為單位的日平均食物攝入量，午餐各類營(yíng)養(yǎng)素的攝入量應(yīng)占《推薦的每日膳食營(yíng)養(yǎng)素供給量標(biāo)準(zhǔn)》的40%。每天有采購(gòu)清單出售人員簽字，采購(gòu)員簽字。（五）、強(qiáng)化監(jiān)督管理。（二）工作分工校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全盤工作。四、經(jīng)費(fèi)保障實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)餐工程”所需資金，由省、市、縣區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)共同承擔(dān)。七、實(shí)施范圍和標(biāo)準(zhǔn)我校實(shí)施在校學(xué)生每人每天3元的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，食品由學(xué)校定點(diǎn)采購(gòu)。食用品要有合格標(biāo)品牌，實(shí)物要留樣檢查，此項(xiàng)管理人員全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量關(guān)，確保安全關(guān)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，以各項(xiàng)食品篇三：營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案 xx學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案為貫徹落實(shí)有關(guān)“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的文件精神，切實(shí)實(shí)施好我校的營(yíng)養(yǎng)餐工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定xx營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)餐工程”，為改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營(yíng)養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。成 員：郭延安 寇江波 仙久長(zhǎng) 仙海鴻張向陽(yáng)應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：（1）在獲悉學(xué)校發(fā)生食品中毒事故后，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，詳細(xì)了解情況。凡因管理不善或各種失誤，造成食品安全事故或嚴(yán)重后果的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。(6)、組織部分教師代表，檢查營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施工作。朝陽(yáng)小學(xué)2012年2月19日篇二：學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施方案營(yíng)養(yǎng)餐工程是國(guó)家的一項(xiàng)民心工程，更是一項(xiàng)有利于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。建立多渠道的信息互通機(jī)制。學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生免費(fèi)午餐管理、儲(chǔ)藏、保鮮、衛(wèi)生、安全工作，備好用具、消毒液等，及時(shí)收集新增垃圾（保鮮膜等），送到垃圾點(diǎn)后指定專人焚燒；所剩飯菜由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況購(gòu)買膠桶盛放，及時(shí)送出處理，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。管理人員必須準(zhǔn)時(shí)到崗，負(fù)責(zé)做好就餐的準(zhǔn)備工作。三、學(xué)校午餐供應(yīng)方式由紅寺堡區(qū)糧油公司統(tǒng)一配餐。五、存在的缺點(diǎn)班任業(yè)務(wù)有待加強(qiáng)，例如個(gè)別班任出現(xiàn)了忘報(bào)，核實(shí)不準(zhǔn)確等，這樣勢(shì)必會(huì)加大學(xué)校的工作量，而且可能會(huì)給整體工作帶來(lái)影響。部門審核，符合校內(nèi)審核條件的學(xué)生低保家庭攜帶申請(qǐng)表到所在街道民政進(jìn)行審核，有民政部門的公章和主管領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)后拿回學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一匯總上報(bào)學(xué)生資助管理中心審核，符合標(biāo)準(zhǔn)后申請(qǐng)表按照班級(jí)