2006-2007學年下學期六年級英語教學總結(jié)(存儲版)
【正文】 組活動，上好輔導課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。從語文、英語教學及班主任工作中多勻出時間抓該班的英語常規(guī)練習，端正其學習態(tài)度，輔導后進生。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。把所學知識，通過趣味性活動表示出來，加以鞏固聯(lián)系，一方面能夠讓小朋友們增加對英語的興趣，另一方面使所學知識在實際中得到應(yīng)用。厚愛后進生，我真正做到以情動人：首先做到真誠二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表示和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任學生，鼓勵他們自由討論；最后做到。以上是我一點微薄的看法于感受，希望各位領(lǐng)導和同事能夠多多指導，多提珍貴意見，以提高我的專業(yè)水平，提高小朋友們的英語水平。與學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書，記單詞比賽。我認為要教好英語：關(guān)鍵是要制訂小學英語的教學計劃和工作進度，按照小學英語大綱的要求和結(jié)合學校的實制情況，做好幾個重點的工作。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中、差生不同程度的進步和發(fā)展。針對個別學生的作業(yè)還采取面批的方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。在思想教育的同時，還耐心地輔導學生，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學習的自信心。教好英語的關(guān)鍵是家校聯(lián)合，讓英語與數(shù)學、語文取得相等的科目地位。我注意協(xié)助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。六、總結(jié)：給小朋友們相同的機會，提高小朋友們的積極性。還注意以德為本，結(jié)合實際生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。經(jīng)過全體師生的共同努力，班級學生取得了一定的進步。厚愛后進生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中下等學生，鼓勵他們自由討論；最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。但也有諸多不足，如本班學生不遵守紀律，思維不活躍，成績一直不夠理想。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。本學期，我研究的目標是閱讀教學。為了更好地促進教學，我認真研究每一課的教學，每一環(huán)節(jié)我都用心設(shè)計，力求做到學生愿學。但這遠遠不夠，教學是漫無邊際的，在以后的教學工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心謹慎，繼續(xù)前行！第二篇：六年級下學期英語教學總結(jié)六年級下學期英語教學總結(jié)望 鵬本學期工作已經(jīng)結(jié)束，我的六年級英語教學工作也告一段落。為學生理順知識結(jié)構(gòu)，如，更有條理地進行句型分類。不足的是，沒有更多地關(guān)注到后進生的課堂學習情況，也沒有盡最大的努力引導他們抓緊課堂的每一分鐘。因此，適當?shù)胤怕_步，讓學生一步一步在自己能夠控制的范圍內(nèi)慢慢提高。特別是在畢業(yè)考前，關(guān)于“如何指學生進行系統(tǒng)化復習”，我總結(jié)了一些有效的經(jīng)驗和做法。我在本學期的工作中，得益甚大，積累了更多的教學經(jīng)驗。結(jié)合匯報的時間與教學的進度、教研的必要，我準備了一節(jié)復習課。經(jīng)過這一系列分析后，結(jié)合本學期的畢業(yè)自查準備工作擬定了教學工作計劃，并根據(jù)教學計劃逐步實施教學工作。在這個學期中，我們順利地完成了六年級下冊的英語教學。在完成新知識的教學后，根據(jù)教學計劃安排，組織學生進行系統(tǒng)地小學英語階段英語學科的復習。同時，也聽取了一些值得思考的意見與建議，對往后的教學工作有一定的幫助。這種情況對學生
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