【正文】 ？ 自由練說(shuō)。老師愛(ài)小朋友，小朋友也愛(ài)老師，每天見(jiàn)了老師都要主動(dòng)問(wèn)好，早上說(shuō)“老師早”，其他時(shí)間說(shuō)“老師好”。3．模仿丁丁和冬冬的樣子，根據(jù)自己的實(shí)際情況回答問(wèn)題。2．學(xué)會(huì)說(shuō)“五星紅旗是我們的國(guó)旗”和“升國(guó)旗的時(shí)候，我們要立正脫帽敬禮”兩句話。2．旗面上有什么？旗面上有五顆五角星，所以我們的國(guó)旗又叫五星紅旗。1．想一想，你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)國(guó)旗？每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗，國(guó)旗代表國(guó)家，五星紅旗代表中國(guó)。我們一年級(jí)小朋友沒(méi)有掛紅領(lǐng)巾，升國(guó)旗的時(shí)候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國(guó)旗升到旗桿上。入學(xué)教育1．指導(dǎo)看圖。1．看圖，學(xué)習(xí)坐、立、舉手的姿勢(shì)。（3）發(fā)言要舉手。模仿讀書(shū)的動(dòng)作，教師巡視檢查。入學(xué)教育” 下課的時(shí)候，我們可以做哪些游戲？3．說(shuō)說(shuō)我們下課時(shí)是怎樣做的，表?yè)P(yáng)好的同學(xué)。（2）要大小便的小朋友上廁所。從黑板上貼著的馬、牛、羊圖片，以及生字“馬”“?！笨梢钥闯?，學(xué)生們正在學(xué)習(xí)生字“馬、牛、羊”。[設(shè)計(jì)意圖：這樣使那些認(rèn)識(shí)一些漢字的學(xué)生有充分展示自己的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們多認(rèn)識(shí)漢字的愿望。我們學(xué)習(xí)多快樂(lè)。如果不檢查，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看。書(shū)桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光，無(wú)法集中精神用功。孩子喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽(tīng)力，理解力，成為“聽(tīng)話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成，另一方面，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。我還想補(bǔ)充一點(diǎn)，寫(xiě)字一定要用心去寫(xiě)，所以在孩子寫(xiě)字之前，家長(zhǎng)可以讓孩子先觀察一下生字在田字格中的位置，每一筆的長(zhǎng)短、走向。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。家長(zhǎng)和孩子之間必須維持良好的關(guān)系，養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要讓孩子盡早養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，就像嬰兒會(huì)自己站起來(lái)走路一樣，能夠自己努力用功，不懂之處自己思考，解決，具備了“自己學(xué)習(xí)力”，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動(dòng)力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會(huì)自發(fā)，自主地用功，也就不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)很辛苦了。如果生活沒(méi)有規(guī)律，零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散，缺乏規(guī)律。另外，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。但問(wèn)題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。家庭教育中，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐。1968年，美國(guó)哈佛大學(xué)教授羅森塔爾等完成了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?，一定有進(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來(lái)，就能養(yǎng)育出正面的皮格馬列翁效應(yīng)期待下的小孩。準(zhǔn)備一張抹布放在書(shū)包一側(cè)，自己管理好自己的桌椅，損壞后要賠償。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在最需要家長(zhǎng)做到的是：每天按時(shí)接送孩子上學(xué)和放學(xué)。再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心，支持和厚愛(ài)!第五篇：入學(xué)教育(一)入學(xué)教育論文【 摘要】大學(xué)新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的開(kāi)端，無(wú)論是對(duì)于學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)成才，還是對(duì)于大學(xué)教育功能的最終實(shí)現(xiàn)，都具有極其重要的意義。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。踏入校門(mén)，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的，通過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。從報(bào)入學(xué)報(bào)到開(kāi)始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹(shù)立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)閱讀記錄表，我們每周會(huì)檢查一次。放學(xué)必須路隊(duì)出校，交到家長(zhǎng)手中，早晨到校不能在操場(chǎng)玩耍，要在教室自習(xí)。有些孩子在學(xué)校表現(xiàn)很好，但在家里的表現(xiàn)卻不盡人意，家長(zhǎng)也可以在家校聯(lián)系本上反應(yīng)出來(lái)，我會(huì)盡量有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育，力求孩子在家在校一個(gè)樣。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，就稱(chēng)贊：“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他：“你怎么這么做……”應(yīng)該稱(chēng)贊他：“真會(huì)幫助別人，乖孩子。1家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。原則上不要邊看電視邊用餐，聊天，每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn)。1必須限制孩子看電視，玩游戲機(jī)的時(shí)間。要求孩子做力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。有些同學(xué)晚上睡得比較晚，早晨肯定爬不起來(lái)，甚至連上廁所，吃早餐都來(lái)不及。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過(guò)的文字寫(xiě)字，家長(zhǎng)看過(guò)之后要夸獎(jiǎng)他，鼓勵(lì)他，并慎重地保存起來(lái)。不過(guò)在孩子寫(xiě)字的時(shí)候，家長(zhǎng)切勿失去耐心，看見(jiàn)孩子寫(xiě)得不好就一通大罵，這樣孩子會(huì)對(duì)寫(xiě)字產(chǎn)生恐懼感，字只會(huì)越寫(xiě)越差。重視口頭作業(yè)。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書(shū)桌，書(shū)桌就只能讀書(shū)，值得提醒的是：很多孩子有單獨(dú)房間，家長(zhǎng)要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場(chǎng)所，相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。小眼睛，看老師。教學(xué)過(guò)程一、聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)談話1．同學(xué)們?cè)谟變簣@里是怎樣上課的？上課時(shí)是怎么坐的？ 2．在幼兒園我們學(xué)到了什么本領(lǐng)？二、仔細(xì)看圖，指導(dǎo)觀察1．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比：你覺(jué)得幼兒園和小學(xué)有什么不一樣的地方？ 2．知道學(xué)生按照一定的順序觀察畫(huà)面。）※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※《入學(xué)教育》教學(xué)設(shè)計(jì)九 小語(yǔ)論壇網(wǎng)友：joan042 教材簡(jiǎn)析第二幅圖以“學(xué)習(xí)語(yǔ)文很快樂(lè)”為主題。1．聽(tīng)老師說(shuō)下課后做些什么。）2．學(xué)說(shuō)話。結(jié)合執(zhí)筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)寫(xiě)丶、一、丨、丿、乀等基本筆畫(huà)。（1）讀書(shū)。立要直，而且動(dòng)作要輕快。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)怎么樣才叫專(zhuān)心聽(tīng)講呢？（鼓勵(lì)小朋友大膽、自由地說(shuō)）專(zhuān)心聽(tīng)講：眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽(tīng)，不做小動(dòng)作，不東張西望。可是有的小朋友學(xué)得很好，有的學(xué)得不太好，這是為什么？小結(jié)：對(duì)！主要是上課的時(shí)候，要專(zhuān)心聽(tīng)講。我們學(xué)校每星期一早上都要舉行升旗儀式，老師相信，以后的每一次升旗儀式，我們小朋友一定回非常認(rèn)真的。（邊做動(dòng)作，邊跟著老師念）三、升國(guó)旗時(shí)要立正、敬禮。）這句話還可以這樣說(shuō)：“五星紅旗是我們的國(guó)旗。1．我們的國(guó)旗是什么顏色的？ 我們的國(guó)旗是紅色的。聽(tīng)話說(shuō)話2 教學(xué)目標(biāo)1．知道五星紅旗是我們的國(guó)旗，我們要尊敬國(guó)旗，培養(yǎng)學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要立正敬禮的習(xí)慣。你是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生？ 冬冬：我是光明小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。丁?。骸袄蠋熀?！”冬冬：“老師好！”老師：“小朋友好！”）模仿丁丁和冬冬，學(xué)會(huì)說(shuō)“老師好”。他們?cè)缟蟻?lái)上學(xué)，見(jiàn)到老師怎么說(shuō)呢？（聽(tīng)錄音。1．現(xiàn)在老師教你們學(xué)會(huì)說(shuō)一句話。說(shuō)話 小語(yǔ)論壇網(wǎng)友：joan042討論網(wǎng)址：（2）教師示范。（1）認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。1．上好語(yǔ)文課的意義。線團(tuán)從老師手里傳到第一個(gè)學(xué)生手中，第一個(gè)學(xué)生介紹完了后，線的另一頭拉向第二個(gè)學(xué)生，以類(lèi)推，直到最后一個(gè)學(xué)生，結(jié)成了一個(gè)網(wǎng)，告訴學(xué)生：這個(gè)網(wǎng)是我們大家共同編織的，每一個(gè)同學(xué)都有一份功勞，每一個(gè)同學(xué)都是我們這個(gè)班的成員。2．依據(jù)畫(huà)面提示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的入學(xué)常規(guī)教育和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有些孩子就舉手回答??答案可想而知，五花八門(mén)。（3）念完兒歌練一練。（2）同桌比一比。（4）開(kāi)火車(chē)練講。2．教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書(shū)及的握筆寫(xiě)字的姿勢(shì)。10．同學(xué)們一起讀一讀。4．誰(shuí)明白什么是專(zhuān)心聽(tīng)講？（眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽(tīng)，不做小動(dòng)作，不東張西望。女教師親切地望著她，愉快地微笑著。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用，從今天開(kāi)始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生。3．從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書(shū)：小學(xué)生，這三個(gè)字就是小學(xué)生，我們一起來(lái)讀一讀。校園里，教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。2．學(xué)會(huì)說(shuō)：“老師早，同學(xué)早，老師好，同學(xué)好，老師再見(jiàn)。備注兒歌小朋友，愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)姿勢(shì)要做到： 身直，頭正，肩要平，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)）教師示范分解動(dòng)作握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見(jiàn)，天天餓肚皮。行為練習(xí)：做端正，眼睛看老師。教學(xué)目標(biāo)1．向?qū)W生介紹語(yǔ)文課的一般規(guī)程，提出上課的要求。（摘自《福建教育》2002/7）※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※《入學(xué)教育》教學(xué)設(shè)計(jì)四 小語(yǔ)論壇網(wǎng)友：高山流水討論網(wǎng)址：這堂課以“學(xué)習(xí)語(yǔ)文真快樂(lè)”為主題。聽(tīng)明白了嗎？（在歡快的樂(lè)曲聲中，師生一道游戲。教師深諸初人學(xué)兒童的心理特點(diǎn)，運(yùn)用兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的色彩和熟知的形象營(yíng)造出繽紛的天地，讓學(xué)生倍感欣喜，且被深深吸引。墻上嶄新的專(zhuān)欄，分別以金絲猴、蘋(píng)果樹(shù)等為“主角”）師：一大早，丁丁背著嶄新的書(shū)包出門(mén)啦。3．寫(xiě)字的姿勢(shì)：1）講解：身體坐直，胸離桌沿一拳左右，眼睛與本子保持一定的距離，手握筆下斷，離筆尖大約一寸。3．課后要求：1）認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解上語(yǔ)文課的一般規(guī)程和要求。從今天開(kāi)始，我們45個(gè)同學(xué)和我──你們的班主任老師一起組成了一個(gè)大家庭──一年級(jí)（4）班。教學(xué)目標(biāo)1．使同學(xué)們盡快熟悉周?chē)沫h(huán)境，盡快消除陌生感。2．同桌競(jìng)賽，互相提醒。⑤胸離桌邊一拳。②把書(shū)本放平。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范。讀書(shū)的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、講故事導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師在路上看到了一只小花貓，哭得很傷心，老師把它帶來(lái)了。一句一句講，要講普通話。②示范舉手。（5）怎樣才算會(huì)用耳朵呢？學(xué)生討論后，教師歸納： 老師講課用心聽(tīng)，同學(xué)回答仔細(xì)聽(tīng)。（3）訓(xùn)練用眼“聽(tīng)”指揮。為什么？下面我們來(lái)做個(gè)游戲。四、鞏固與延伸1．為鼓勵(lì)學(xué)生達(dá)到愿望，教師可設(shè)計(jì)一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰(shuí)小紅花多等。誰(shuí)能把自己的愛(ài)好大聲地向大家介紹一下？（1）連起來(lái)作介紹。（教師在本班名稱(chēng)上用粉筆畫(huà)上小紅旗。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。讓我們把今天學(xué)的讀書(shū)、寫(xiě)字的兒歌連起來(lái)再念一遍。⑤胸離桌邊一拳。③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：小朋友，愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)姿勢(shì)要做到：身直、頭正、肩要平，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)掛圖）教師示范，學(xué)生跟著做。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）二、聽(tīng)故事明理小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛。⑤發(fā)言訓(xùn)練老師提簡(jiǎn)單的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生回答，進(jìn)行評(píng)議。小朋友寫(xiě)字、翻書(shū)用右手，舉手應(yīng)該用左手。耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵就是人體的錄音機(jī)，它能把聽(tīng)到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學(xué)會(huì)用耳朵來(lái)學(xué)習(xí)。（2）怎樣才算會(huì)用眼睛呢？學(xué)生討論后，教師歸納：老師講話，眼睛看著老師；老師寫(xiě)字，眼睛看著黑板；同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；讀書(shū)時(shí)，眼睛看著課本。二、激情明理導(dǎo)行我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí)。5．小結(jié)：今天我們知道了自己是XX學(xué)校一（X）班的小學(xué)生，我們這個(gè)班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰(shuí)的行動(dòng)快。3．介紹愛(ài)好。當(dāng)了小學(xué)生呀，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，還可以和好多哥哥姐姐一樣背起書(shū)包上學(xué)了。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的姓名，家住在哪里？2．同桌互相介紹。教師要熱情鼓勵(lì)，肯定、贊許學(xué)生的愿望。我們小朋友要用眼睛來(lái)學(xué)本領(lǐng)。因此上課要學(xué)會(huì)用眼睛，要把所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)拍下來(lái)印在腦子里，使腦子里的知識(shí)越積越多。（4）出示耳朵模型（或板畫(huà)）明理。②示范舉手。一句一句講，要講普通話?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、講故事導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師在路上看到了一只小花貓，哭得很傷心，老師把它帶來(lái)了。讀書(shū)的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范。②把書(shū)本放平。）把文具盒豎起來(lái)，放在書(shū)本與眼睛之間量一量就可以了。過(guò)渡：同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)，一定要按正確的姿勢(shì)去做，學(xué)好知識(shí)，保護(hù)眼睛，成為祖國(guó)有用的人才。【教學(xué)過(guò)程】一、談話揭題小朋友們，從今天開(kāi)始，你們有兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。）4．教師邊畫(huà)邊講年級(jí)與班級(jí)。小朋友都有許多愛(ài)好，有的愛(ài)唱歌，有的愛(ài)跳舞，有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的愛(ài)講故事，還有的愛(ài)下棋。5．小結(jié)：今天我們知道了自己是XX學(xué)校一（X）班的小學(xué)生，我們這個(gè)班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰(shuí)的行動(dòng)快。二、激情明理導(dǎo)行我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí)。（2）怎樣才算會(huì)用眼睛呢？學(xué)生討論后，教師歸納： 老師講話，眼睛看著老師； 老師寫(xiě)字，眼睛看著黑板； 同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)； 讀書(shū)時(shí)，眼睛看著課本。耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵就是人體的錄音機(jī)，它能把聽(tīng)到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學(xué)會(huì)用耳朵來(lái)學(xué)習(xí)。這是對(duì)老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。出示兒歌，請(qǐng)學(xué)生跟老師念： 聲音要響亮，態(tài)度要大方。第三課時(shí) 讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確 【教學(xué)目標(biāo)】知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。（出示活動(dòng)課題）三、演示導(dǎo)行（1）出示讀書(shū)姿勢(shì)投影片或掛圖請(qǐng)同學(xué)們看投影（或掛圖）。）教師巡視，糾正。①人坐正，身體坐直。把文具盒豎起來(lái)，放在書(shū)本與眼睛之間量一量就可以了。