【正文】 100分滿分并列第一。學(xué)習(xí)總成績在年級中也是名列前茅，是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面我對下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：各班級、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。3第三要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。所以，第一次月考除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。在此我們再次用熱烈的掌聲為本次月考中取得優(yōu)異成績的教師和學(xué)生表示祝賀。許多同學(xué)即將受到學(xué)校的表彰，在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué)，表示熱烈的祝賀！開學(xué)一個(gè)多月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué)，在審視這次月考成績的時(shí)候，不論別人對自己如何評價(jià)，都有一個(gè)不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽儾▌?dòng)？為什么成績一直平平，沒有起色？能不能更好一些？同學(xué)們，月考以后很快就要進(jìn)行期中考試?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也。這時(shí)就需要每個(gè)人都要理智。對答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)？以有利于今后改正。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；如果弦抽得太緊，則容易繃斷。這就是細(xì)節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。今天，學(xué)校決定召開第一次月考總結(jié)及表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能提高自己的學(xué)習(xí)水平。另外，真正考試失利的同學(xué)，要從真正成績好的同學(xué)中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。特別是各班班主任，和你們起早貪黑，總是忘我的工作。四 應(yīng)對措施與工作方向：，利用樹立積極學(xué)習(xí)榜樣調(diào)動(dòng)班級的學(xué)習(xí)氛圍，從而形成較好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)競爭意識；；提高中等學(xué)生學(xué)習(xí)的成績，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)狀況，和她們及時(shí)作出對學(xué)習(xí)方法的分析和時(shí)間分配的合理性以及如何提高學(xué)習(xí)效率等，關(guān)注她們的情緒變化；端正后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；，使得他們提高學(xué)習(xí)效率，從而提高自己的弱勢科目；五 具體工作措施：目標(biāo)教育：結(jié)合三次月考的成績引導(dǎo)學(xué)生修訂自己的目標(biāo)；并制定出下次考試的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并具體寫出在考試中自己想要取得成績和名次； 信心教育：通過勵(lì)志短文與樹立學(xué)生典型使學(xué)生獲取自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)并教育同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，共同提高； 對各個(gè)階層的學(xué)生進(jìn)行思想教育談話，讓其轉(zhuǎn)變思想觀念，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)主動(dòng)性的認(rèn)識改變，幫其樹立切實(shí)目標(biāo)，促其逐步進(jìn)步；及時(shí)和思想波動(dòng)學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，發(fā)現(xiàn)有厭學(xué)情緒的或有自卑心理的學(xué)生，鼓勵(lì)其對待學(xué)習(xí)成績要有平常心，加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，多對后進(jìn)生做思想工作，穩(wěn)定后進(jìn)生的思想情緒； 吸取工作中的教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)，與本班的任課老師共同協(xié)作，與學(xué)生家長多溝通，通過老師和家長的共同努力，提高學(xué)生每門功課的學(xué)習(xí)成績。第二是學(xué)生有嚴(yán)重的偏科思想，認(rèn)為認(rèn)真學(xué)和不認(rèn)真學(xué)最終考得的成績都差不多，進(jìn)入高三以來9月月考數(shù)學(xué)較難，學(xué)生成績沒有太大的區(qū)分，使文科好的學(xué)分成績比較領(lǐng)先，導(dǎo)致學(xué)生忽視了數(shù)學(xué)。有的學(xué)生為了有一個(gè)出路而走了藝術(shù)與體育這條路，這部分學(xué)生通過另找出路也找到目標(biāo)，同時(shí)對班集的學(xué)習(xí)也起到了安定作用。文史類考生42人，其中祁中學(xué)籍考生34人，二高學(xué)籍考生3人，文水學(xué)籍或無學(xué)籍考生5人。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。我堅(jiān)信，不論現(xiàn)在大家把眉頭皺得多么緊，但經(jīng)過努力，成功的喜悅一定會(huì)寫在你的、他的、每一個(gè)同學(xué)的臉上。第一篇：高三第一次月考總結(jié)表彰大會(huì)講話高三月考總結(jié)表彰大會(huì)上講話尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我發(fā)言的題目是——《孩子們，同學(xué)們，你已經(jīng)長大》。試玉要燒三日滿，辯材更待七年期。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。－、班級基本情況本班共有參加高考學(xué)生共52人。對于我們文科普通班來說，這部分學(xué)生還不在少數(shù)。三、高三以來存在的問題從學(xué)習(xí)方法方面：對語文與政史地學(xué)科來講，我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)用時(shí)還是比較多的，成績也相對較好，而數(shù)學(xué)、英語，我們班最頭疼的2個(gè)科目，每次考試對于成績都不理想，所以我也專門深入學(xué)生當(dāng)中找原因，得到的反饋如下：第一是學(xué)生的原來基礎(chǔ)相對較差，尤其是數(shù)學(xué)，我曾問過學(xué)生是因主文科好學(xué)的文科，還是理科不好學(xué)的文科，結(jié)果學(xué)生大多是因數(shù)學(xué)不好選擇了文科。④、缺乏動(dòng)手能力及動(dòng)手習(xí)慣，對復(fù)習(xí)過的知識不能及時(shí)的進(jìn)行鞏固、練習(xí)，所發(fā)的講義、練習(xí)卷等不能夠及時(shí)、認(rèn)真填寫，導(dǎo)致對復(fù)習(xí)過的知識掌握的熟練程度不夠。感謝老師，在校的每一名教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在教學(xué)工作上。事實(shí)上，一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)！成績優(yōu)秀的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母