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高20xx級(jí)特優(yōu)生培養(yǎng)工作總結(jié)定稿(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 優(yōu)秀生的弱點(diǎn),了解分析其原因,進(jìn)而采取措施,進(jìn)行輔導(dǎo)。長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,表達(dá)能力、組織能力以及其它工作能力都較強(qiáng),在同學(xué)中容易形成威信。一般說(shuō)來(lái),“優(yōu)生”智商較高,即使不那么刻苦,他們的學(xué)習(xí)也會(huì)在班上名列前茅。但一些“優(yōu)生”隨著榮譽(yù)的增多,虛榮、自私、驕傲自大、?讓他們通過(guò)與班上的同學(xué)平等相處,感受同學(xué)們身上值得自己學(xué)習(xí)的優(yōu)良品德,讓他們?cè)跒橥瑢W(xué)服務(wù)的過(guò)程中體驗(yàn)一種奉獻(xiàn)的幸福,讓他們面對(duì)分?jǐn)?shù)和榮譽(yù)學(xué)會(huì)淡然處之互相謙讓,以培養(yǎng)自己豁達(dá)而淡泊的心境。一般來(lái)說(shuō),“優(yōu)生”的學(xué)習(xí)成績(jī)是拔尖的,但“高分低能”的現(xiàn)象卻不是個(gè)別的。同學(xué)們看到他們吃苦耐勞的精神都很佩服。適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng),他們完全也可以成為優(yōu)生。四、在數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中給他們機(jī)會(huì),讓他們多參與,并敢于和優(yōu)生競(jìng)爭(zhēng)。初中教學(xué)培養(yǎng)優(yōu)生的積極方法一、重視每一個(gè)學(xué)生。三、注意引導(dǎo)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)。分層教學(xué)把班級(jí)教學(xué)、分組教學(xué)及個(gè)別教學(xué)三者有機(jī)結(jié)合起來(lái),揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分體現(xiàn)了面向全體、分層優(yōu)化、因材施教、主體參與的教學(xué)特點(diǎn)。在中學(xué)階段,英語(yǔ)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一起成為最重要的三個(gè)學(xué)科,數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞,直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)生能否上重點(diǎn)高中甚至是好的大學(xué)。二、鼓勵(lì)他們課下多研究數(shù)學(xué)習(xí)題,尤其是稍微有難度的習(xí)題,開(kāi)拓視野,讓他們逐漸具有優(yōu)生一樣數(shù)學(xué)思維。優(yōu)秀生往往是一路順風(fēng)的走過(guò)來(lái)的,所以對(duì)這些孩子我也會(huì)適時(shí)讓他們嘗嘗受挫的滋味。所以對(duì)于優(yōu)生我更多的是關(guān)注他們內(nèi)在的培養(yǎng),使他們?cè)趽碛袃?yōu)秀成績(jī)的同時(shí)擁有健康的身心,擁有優(yōu)秀的道德品質(zhì)。第五、培養(yǎng)“成生”創(chuàng)造能力。少年,就其天性來(lái)講,具有純樸善良的本質(zhì)。以上幾點(diǎn),只是就一般“優(yōu)生”的共性而,當(dāng)然不一定每一個(gè)“優(yōu)生”都是如此。具體說(shuō)來(lái),“優(yōu)生”一般具有以下特點(diǎn):思想比較純正,行為舉止較文明,自我控制的能力比較強(qiáng),一般沒(méi)有重大的違紀(jì)現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的疑惑問(wèn)題,積極加以分析和輔導(dǎo)。第二篇:優(yōu)生培養(yǎng)工作總結(jié)優(yōu)生培養(yǎng)工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作中,為了適應(yīng)新時(shí)期課程改革的要求,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、創(chuàng)造能力、自我學(xué)習(xí)能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要注重發(fā)揮優(yōu)生的內(nèi)在潛力,體現(xiàn)因材施教、優(yōu)生優(yōu)培的原則,培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生,以帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校和班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,加強(qiáng)整個(gè)集體的凝聚力。第一篇:高2012級(jí)特優(yōu)生培養(yǎng)工作總結(jié)(定稿)高2012級(jí)特優(yōu)生培養(yǎng)工作總結(jié)高2012級(jí)理科特優(yōu)生培養(yǎng)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心
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