【正文】 造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。如在主題班會上，進行說＂新學年的打算＂、＂我身邊的雷鋒＂、＂我夢想中的大學＂等。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。在這一年的工作中，得到了學校領導的認可。所以，每一天我都花費很多的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。為此，我在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。選擇美文，讓學生感悟理解。為此，我規(guī)定學生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文?？傊?，本年度以來，我盡心盡力做好自我的教學工作，不斷嚴格要求自我，努力汲取他人的長處，不斷更新自我的教學理念，并運用到自我的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自我的語文素養(yǎng)。二、積極教研為努力提高自己的教學水平，利用各種機會不斷向同年級老師學習。所以上課時我常讓他們動動手、動動腦，做做知識性游戲。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。部分學生由于上過學前班，悟性高，在拼音學習方面已經(jīng)有了一定的基礎，但是功底還不夠扎實，造成他們在課堂上不愿意認真聽講，做起課后練習來又錯誤連連。語文教師個人年終工作總結13轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。二、語文教學方面：虛心求教，強化自我。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。”在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到。四、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。我堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，具有高度的事業(yè)心和職責感，盡職盡責，學而不厭，誨人不倦，科學育人。經(jīng)過不斷的幫扶與激勵，之前一些成績出現(xiàn)紅燈的學生，如小婷、小斌、小維、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。經(jīng)過了苦心的耕耘，反復的試驗，本班已逐步構成了自理自律潛力較強、學習風氣較濃的班風。認真鉆研教材，全面把握其教學目標、教學要求、教學步驟、教學方法以及教材中的重難點、易混易錯點、可考點與必考點；廣泛涉獵有關的教學輔導資料，以期擴充內(nèi)容、豐富知識、旁征博引、博觀約?。辉谏钊胙芯拷滩?、熟悉教情和了解學情的基礎上，精心編寫教案和學案。二、努力創(chuàng)設語文學習氛圍，盡可能地拓寬學生的視野，提高讀寫能力。四、學生成績和教學效果評價從學生考試成績分析，教學還是達到了一定的預期效果，表現(xiàn)在大部分學生都能基本掌握一般的知識和能力，除去一兩個對學習毫無興趣的同學。對傳授的知識和知識點的分析特別是重點難點的理解把握不是很準確，有故意拔高的現(xiàn)象，缺少對基礎知識和基本能力的訓練。注意簡明、概括。教師在課堂教學中還要有“激情”，教師每上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。語文教師個人工作總結2一個學期的工作即將結束，這個學期我擔任一年一班班語文兼班主任工作，一年來，我認真履行教師職責。在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的這天，著力于培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新潛力和實踐潛力。愛小學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我想，只要付出努力，小學生是能夠理解的。一年中，還有許多工作做得不夠細致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步。（2）課堂上的情況。現(xiàn)在，我也正在不斷改正中。加強語文與學生生活，與其它學科的聯(lián)系；倡導自主．合作．控究的學習方式，優(yōu)化教學內(nèi)容的整合，教學方法的選擇和教學評價方式的改革。結合我校進行的勞動分配制度改革。抓好常規(guī)。1統(tǒng)考。！四、扎實教研，持續(xù)抓好語文課堂教學改革研究。根據(jù)課改精神與修訂思想進行評課。本學期在學校行政、工會的組織下。學習他們的先進經(jīng)驗。1我們教研組全體青年教師都完成了預定的任務。語文教師個人工作總結5時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學期的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。宿舍要求啞語洗刷，行動迅速，地面干凈，床下整潔，飯?zhí)酶亲龅絾≌Z，不浪費。三、調(diào)動學生的積極性，讓學困生投入課堂在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲，比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學”為“我要學”。本學期我校的語文科組認真貫徹學校教學改革基本思想，圍繞，以抓好課程改革和課堂教學為重點。采取集中與分散相結合的靈活多樣的學習方式，使我們的39。繼續(xù)認真組織教師學習了新課程標準，轉(zhuǎn)變了廣大語文教師教學觀念。回顧語文科組本學年所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力，可圈可點，既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績，也有應該引以為戒的不足。堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一起討論教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都干凈整潔，有一個良好的學習環(huán)境，有一份舒暢的心情。本學期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在期末的測試中學生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。1進一步提高課件制作的基本技能。加快青年教師的成長過程。1集中力量突破主課題。做到人人都有明確的目標個個都有自己的課題。特別是低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。在此基礎上。促使我組語文教學改革的深入開展。為我們教研組做好了典范，故本學期的實踐課，質(zhì)量高，形式新，效果好，教學過程得到提升，教師素質(zhì)得到相應提高。在過去的一學期中，我們教研組采用集體與個別相結合，實踐與反思相結合，學習與測試相結合的方法，認真領悟基礎教育課程改革宗旨，把前握課程標準傳達的新的理念，新視角，新要求。認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》，借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。使小學生、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽。教育小學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。有一顆愛心，這是做好工作的前提。對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。要從身邊瑣碎生活小事中引導學生去發(fā)現(xiàn)美，感知美。所以，在課堂教學過程中教師對學生要“嚴”不能放任自流。導語是新課的引子，是教學一篇新課文的開場白，一段精彩的導語是一節(jié)課能否取得成功的關鍵，因此，導語設計是語文教學中必不可少的`一個環(huán)節(jié)。而極少是詳細地講授，具體的分析。我要擺脫以前枯燥的教學模式，放棄滿堂灌，讓學生從被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c、主動學習，讓學生能在語文課上快樂學習，所以我在分層教學的同時，引入了啟發(fā)式教學和多媒體教學，創(chuàng)設輕松、自由你、平等的課堂氛圍、試圖讓學生在競爭與快樂中掌握知識形成能力。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大。經(jīng)過一學期的學習，大家成績都穩(wěn)步提高。又如在寫作方面，我冠以“大小作家”頭銜，并安排作品欣賞交流時間；還常常擠出時間，與學生筆交心，了解他們所想所憂，激勵他們用筆抒心；經(jīng)過一段時間的培訓，學生的寫作勁頭越來越足了；從之前艱澀的三言兩語到此刻精彩的洋洋灑灑。時常是兩三小時一向在課室里忙，嗓子不停地在運作，一口水還顧不上喝。語文教師個人年終工作總結14一年的教育教學工作已接近尾聲，在即將過去的一年里，我擔任六年級一班的班主任兼語文教師。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。古人云：“其身正，不令則從。仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。語文教學互長。首先是從語文教學理論和語文教學知識上。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。本學期語文教學需要改進的地方：一，對學生課業(yè)要求過重，造成了后進生學習吃力的狀況。總之，在本學期的教學工作中，我能嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康，舉止文明，以身作則，注重身教。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。處于幼童期的孩子，是十分活潑好動的。同時了解學生們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會遇到哪些困難，如何采取相應的措施。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受。三、重視朗讀、培養(yǎng)語感利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感。培養(yǎng)進取探究習慣，發(fā)展求異思維本事。二、激發(fā)學習興趣，提高語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高。對課堂操作的有效性的研究。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。有課前設想的方案，有課后的教學后記。本年度主要進行了兩大專題研究教學，一是議論文寫作序列教學，二是詩歌鑒賞專題教學?；突W，在探討爭論中碰撞出火花。語文教師個人年終工作總結8在同組老師的共同努力下，高二第一學期劃上了句號，各項教育教學工作有序開展并圓滿完成，現(xiàn)將本年度工作做一個簡要的回顧和總結：一、學習先進教育理念，引進先進教育模式，發(fā)揚團隊作戰(zhàn)精神。對知識點的檢查落實不到位。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。在班上，人人都是小主人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。愛就是關心。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀態(tài)、家庭情形、知識基本、學習成就、興致愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻懂得。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。上課時認真講課，力求捉住重點，沖破難點，精講精練。平時做到周前備課。四、瞄準高考，狠抓常規(guī)，注重平時積累語文學科是一門特別注重積累的學科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。對于學生而言，要求答錯的學生要找出答錯的原因，并改正，掌握避免差錯改正錯誤的規(guī)律。三、提高效率，上好講評課進入高三，面臨著內(nèi)容多、任務重、時間緊等一系列困難，學生的復習訓練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。一、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量大部分學生總覺得語文學與不學一個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學科大量的做題，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。第二階段是知識的網(wǎng)絡系統(tǒng)階段。語文教師個人年終工作總結420xx學年度,本人擔任初一年(3),上課,聽課,評課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),文章對一年的工作進行了兩方面總結，詳細內(nèi)容請看下文初一語文教師年終個人工作總結。整個一年的工作，讓我感受到身為教師的責任是真的很大的，我只能不斷的去適應這樣的工作，并努力的學習新的知識。四、在教學實踐中不斷總結經(jīng)驗，進行教學反思除了進行教學交流外，還注重教學反思，在教學實踐的基礎上，隨時記錄，隨時總結，撰寫教學反思，并按照自己的教學思總結進行思考，探索教學方式。抓緊抓好批改、搞好各種考試將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。通過一個學期的的接觸，基本掌握所教教室語文學科的整體水平，了解學生的實際水平，對癥下藥?，F(xiàn)就一年的工作總結如下：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度熱愛教學事業(yè)，嚴格要求自己。五、正視自我，明確今后努力方向在教室教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的主動性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使教室教學效率不高。在教室上，能夠運用多種教學方式，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向教室45分要質(zhì)量，努力提高教室教學效率。一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)(1)、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。作文的輔導我主要是讓學生多練(每周至少寫一篇作文同時還加上每周一篇的隨筆)，多修改，多品讀，把自己的作品修改成自己的“美文”，同時輔之以美文選讀，精品文賞讀，來吸取別人的優(yōu)點，以補足自己的缺陷。中考復習，我以《中考說明》和《中考復習導引》為指南，以全面提高學生的語文素質(zhì)與語文能力，強化基礎知識和基本技能的訓練。第二輪復習：專題訓練專題訓練的重點是閱讀。雖然現(xiàn)在中考成績沒有出來，但是無論成績?nèi)绾?，在這個學期中我就是這樣走來的，這是我第一輪的新教材的教學，可以說是摸著石頭過河，我相信我還需要不斷地努力，還需要多向其他同行的學習，才能提高自己的教學能力，取得更好的教學效果。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律(1)、在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度