講故事感謝您老師(存儲(chǔ)版)
【正文】 我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。女：請(qǐng)看一走上講臺(tái)的您，煥發(fā)容光，精神成倍地增長(zhǎng)！男：您把全部的幸福，都寄托在了我們的身上。您還是我們的老師；無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，您永遠(yuǎn)是我們的老師?！兑?yàn)槟?，我們更加?yōu)秀》老師，如果我是小船，您就是大海，沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航？老師，如果我是泉水，您就是高山，沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？老師，如果我是幼苗，您就是雨水，沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)？正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?，無(wú)私的奉獻(xiàn)。在那樹(shù)葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚；你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。是您把我們引上知識(shí)的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。女：一次善意的批評(píng)，擦去了我心中的迷茫…… 男：衷心地感謝您呀，老師，是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光！女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望！男：您把全部的心血，都傾注到了我們的身上。男：親愛(ài)的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗！恩師深情，百年難忘！忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。實(shí)踐活動(dòng)：“我做一天小老師”，體驗(yàn)老師的艱辛。那你想以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝你的老師呢？老師的教導(dǎo)你們一定會(huì)永遠(yuǎn)牢記，老師的笑臉你們一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。把老師比作園丁，為我們這些祖國(guó)大花園的花朵修枝剪葉。教學(xué)準(zhǔn)備。因此，本課的重點(diǎn)是尊重老師，學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心老師，培養(yǎng)學(xué)生尊重老師的情感。（學(xué)生推薦）老師希望同學(xué)們向XXX學(xué)習(xí)，這樣我們的班集體才會(huì)成為一個(gè)奮發(fā)向上的班集體，我們的老師也會(huì)感到欣慰的。在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中也明確指出“尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流”可見(jiàn)，尊敬老師是民族的傳統(tǒng)美德，也是對(duì)每個(gè)小學(xué)生的禮儀要求。袁文婷老師走了，年輕的生命就這樣結(jié)束了，她的青春永遠(yuǎn)定格在了26歲。老師的工作是平凡的、瑣碎的，他教會(huì)我們做人，教給我們知識(shí)，同時(shí)也非常關(guān)心我們的生活?？梢?jiàn)，這項(xiàng)工作對(duì)老師來(lái)說(shuō)，是件幸福的事，表現(xiàn)出老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的責(zé)任心和任勞任怨的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：了解老師的工作情況，感受老師的辛苦。課上，我注意傾聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言。每當(dāng)她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問(wèn)題時(shí)，看到別的孩子都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時(shí)，我總是十分羨慕。李老師擔(dān)任我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。于是，上課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)，查資料，熟悉內(nèi)容，品讀課文。培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的情感，引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師的行為。活動(dòng)（一）：老師的故事首先，我們來(lái)欣賞幾幅插圖，看一看圖中的老師在做些什么？從中你體會(huì)到了什么？（出示課件，指名回答）圖一：夜深了，老師還在批改作業(yè)，但臉上卻掛著微笑。小結(jié)：老師是辛勤的園丁，是塑造人類靈魂的工程師。地震中她拯救了13名學(xué)生后被壓在倒塌的教學(xué)樓下，當(dāng)被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她的身上壓著厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生。為了形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，1985年1月經(jīng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)，規(guī)定將每年的九月十日定為教師節(jié)。誰(shuí)來(lái)推薦一個(gè)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)三年級(jí)學(xué)情，通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生領(lǐng)悟自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)是離不開(kāi)敬愛(ài)的老師。學(xué)生在交流實(shí)踐中理解老師、體諒老師、尊重老師。把老師比作紅燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師這么辛苦都是為了誰(shuí)呀？活動(dòng)三：我對(duì)老師說(shuō)心里話你想對(duì)老師說(shuō)些什么？感恩在心，報(bào)恩在行。）鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，
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