葫蘆絲主持詞(存儲版)
【正文】 ,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。通過對葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。7：認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、節(jié)奏、拍號等基本樂理知識。認(rèn)識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術(shù)語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識?？紤]到學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)壓力的緩緊程度，葫蘆絲的開設(shè)針對七年級和八年級的學(xué)生。五、教學(xué)計劃第一周葫蘆絲簡介圖示按孔方法演奏姿勢欣賞葫蘆絲演奏視頻第二周7音的練習(xí)。學(xué)習(xí)初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級的樂理知識等。定期進(jìn)行匯報及相應(yīng)的實踐活動。五、教學(xué)計劃：(1)了解葫蘆絲的構(gòu)造以及演奏姿勢(2)學(xué)習(xí)以全按作“5”時，低音5；低音6；低音7；1；2；音的吹奏指法，并學(xué)會演奏相應(yīng)的一些小樂曲。學(xué)習(xí)葫蘆絲的指法和初步簡單的演奏技巧以及初級的樂理知識等。自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。10月份：（1）自由拍的演奏方法；（2）單吐音和雙吐音的練習(xí)；（3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂曲《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》。規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法。優(yōu)勢分析：學(xué)生對葫蘆絲比較感興趣，并且具備一定的識譜、識節(jié)拍的樂理基礎(chǔ)。請聽由李文博小朋友帶來的葫蘆絲獨(dú)奏曲《清清玉湖水》！一段舒緩的樂曲自煩躁中悠然而起，似一股清泉盤旋而上，凝成一道碧玉的樂柱，向上，向上，然后又綻放開來，禮花般地，把絲絲的清涼灑到我的身上，注到我的心里。有一種聲音可以穿透你的心靈，有一種文化可以代表一個民族的靈魂?！耙幻鈬浾咴诰S也納金色大廳，欣賞了葫蘆絲樂曲后評價說，如果把鋼琴比喻成西方一杯咖啡的話，葫蘆絲就像東方的一杯頂極的毛尖茶，請聽由考過十級的劉蘊(yùn)涵小朋友帶來《打跳歡歌》。使得孩子在學(xué)習(xí)樂器的同時在學(xué)習(xí)美,感受美,實踐美,對于陶冶孩子的心靈和性情無疑是大有益處。對于葫蘆絲的學(xué)習(xí)起到了一定阻礙作用。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。（3）在運(yùn)用以上的奏法教會學(xué)習(xí)演奏樂曲《金孔雀輕輕跳》《小羊羔》。定期進(jìn)行匯報及相應(yīng)的實踐活動。學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運(yùn)用。通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。給學(xué)員提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)員，肯定學(xué)員的長處，讓他們有充分展示自
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