英語(yǔ)朗誦比賽方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 染力、吸引力。小學(xué)英語(yǔ)組2015年3月14日第四篇：英語(yǔ)朗誦比賽方案廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010年英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)建良好的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造全院學(xué)習(xí)英語(yǔ)氛圍，我院特舉辦第二屆英語(yǔ)朗讀比賽大賽。,記滿2分，語(yǔ)句偶爾有阻礙，或個(gè)別用詞不當(dāng)，或個(gè)別語(yǔ)法錯(cuò)誤，內(nèi)容不完整，得分在45分之間。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：3名三等獎(jiǎng)：5名優(yōu)秀獎(jiǎng): 若干名廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆英語(yǔ)朗讀比賽評(píng)分表第五篇：英語(yǔ)朗誦比賽A:Good afternoon ,Ladies and to the Ningxia University final speaking English ’s my great honor to be one of the host ,with the happy feeling ,I hope we can have a fantastic ’m Lin Jiao and who stands besides me is Shi ’ll cohost the petition ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同學(xué)們。A:Thank you……….A:Now,let39。Show Time：選手任選一首好詩(shī)，一個(gè)笑話，一個(gè)英語(yǔ)繞口令進(jìn)行個(gè)人才華展示?，F(xiàn)在我宣布寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院英語(yǔ)朗誦比賽圓滿成功親愛的同學(xué)們，再見！比賽規(guī)則：英語(yǔ)自我介紹，時(shí)間控制在一分鐘以內(nèi)。A:The dear teacher _____,from_______B:來自————的————老師A:let’s warmly wele them :讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來。（4）整體形象（滿分為1分），自信，情緒飽滿，有感情與氣勢(shì)，儀態(tài)儀表端正，氣質(zhì)好，得1分。(注:比賽過程中可穿插英文歌曲表演)七、比賽地點(diǎn)： 北苑大梯八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 滿分 10分。地點(diǎn)：二樓會(huì)議室。3．注意發(fā)音的技巧（連讀、弱讀、爆破、失去爆破、不完全爆破、送氣與不送氣等）。(任課教師提前把名單交到科組長(zhǎng)處)四、參賽內(nèi)容題目自擬（盡量采用課外的閱讀文章，要求內(nèi)容健康，積極向上。為了讓學(xué)生能重視朗讀，也為了今后更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，選拔朗讀的能手，特舉辦本次朗讀比賽。（20%）5．整體：評(píng)委可以根據(jù)自己對(duì)于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評(píng)分。選手或觀眾對(duì)比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會(huì)權(quán)益部反映；選手或觀眾對(duì)評(píng)委評(píng)分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場(chǎng)公布。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。（3分）節(jié)奏感強(qiáng)，語(yǔ)流順暢。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)個(gè)若干名，發(fā)放獎(jiǎng)金以
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