【摘要】自我介紹：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委大家好！我是來自嫩江縣第一中學(xué)的語文教師上冊中的黃久平。今天我說課的題目是《美猴王》，本節(jié)課內(nèi)容出自人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材七年級語文第十四課。今天我說課的內(nèi)容按以下五個方面進(jìn)行：一是說教材；二是教學(xué)方法；三是學(xué)法指導(dǎo)；四是教學(xué)過程；五是教學(xué)自評。一，首先我來介紹第一部分內(nèi)容，教材分析。這一部分內(nèi)容從以下幾個方面來分析：（
2025-11-11 00:04
【摘要】3、山中避雨授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：(一)掌握記敘文的六要素。(二)學(xué)會整體閱讀，理解本文記敘的線索。(三)體味本文自然恬淡的語言美、樸素蘊藉的情趣美，理解比較的方法。(四)把握作者的平民意識，理解本文的主旨。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生體
2024-12-05 08:41
【摘要】《作文訓(xùn)練—人物描寫》說課稿興城一中徐冬梅《作文訓(xùn)練—人物描寫》說課稿一、一、說一說設(shè)計意圖和教學(xué)重點難點的確定我所執(zhí)教的“作文訓(xùn)練—人物描寫”是語文版七年級上冊第二單元的作文訓(xùn)練。
2024-12-05 02:45
【摘要】于港初中師生共用導(dǎo)·學(xué)案年級：八年級學(xué)科：語文課型：新授時間：10月6日內(nèi)容：第19課捕蛇者說執(zhí)筆：沈俊林試做：李雪芹審核：唐華【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“說”的特點；、對比寫法；；、痛恨苛斂的思想感情?！局攸c】理解本文襯托、對比寫法【難點
2024-12-09 04:18
【摘要】李商隱夜雨寄北市85中吳多偉李商隱（813~858），字義山，號玉溪生、樊南生，懷州河內(nèi)（現(xiàn)河南省沁陽縣）人，唐代詩人。李商隱夜雨寄北
2024-12-08 12:14
【摘要】漢樂府，指漢朝的樂府詩。樂府原指國家設(shè)立的音樂機(jī)關(guān)，職責(zé)是搜集整理民間詩歌。后來就稱這類詩歌為樂府。這首詩敘述了采桑少婦嚴(yán)詞拒絕太守調(diào)戲的故事，歌頌了女主人公的機(jī)智、幽默和反抗強(qiáng)暴的精神。解題ls一注音隅（）襦（）綺（）
2024-12-08 10:02
【摘要】賀知章制作者：胡有強(qiáng)回鄉(xiāng)偶書賀知章制作者：胡有強(qiáng)回鄉(xiāng)偶書賀知章制作者：胡有強(qiáng)回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。少
【摘要】屠格涅夫屠格涅夫俄國作家，成名作《獵人筆記》。他的作品極大豐富了俄國文學(xué)寶庫，為俄國文學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。濡濕頭暈?zāi)垦＼堒堢H鏘清澈朦朧榛樹穹隆rúyūn
2024-12-08 06:52
【摘要】一字之師你知道嗎？成語故事：唐朝末年，詩人鄭谷回到故鄉(xiāng)江西宜春。他以文會友，經(jīng)常和一些文人往來。當(dāng)?shù)赜袀€叫齊已的和尚，對詩文很有興趣。他早就仰慕鄭谷的才名，就帶著自己寫的詩稿，前來拜會。齊已把詩稿一首一首地請鄭谷看。鄭谷讀到《早梅》這首詩時，不由得沉思起來。
【摘要】28《岳飛》同步練習(xí)湖北省鄂州市一中楊芳基礎(chǔ)知識霄旰．（）恂恂．．（）芻．（）戍()吳玠．（）猝．（）撼．（
2024-12-05 08:39
【摘要】七下第七單元同步導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練設(shè)計（2）（含答案）《包拯》（洛陽鐵四中賈少陽設(shè)計注：系本人獨立編寫，原創(chuàng)）27，包拯積累應(yīng)用一、解釋加點字詞在句中的意思。，殺而鬻之，遷殿中丞
2024-12-05 08:40
【摘要】《紙船》教學(xué)案例（語文版七年級下冊第四單元十六課）教學(xué)設(shè)計一．教材分析《紙船》是一首外國散文詩，詩的作者是印度近代偉大的詩人泰戈爾，也是世界文學(xué)史上的匠師。他長期投身印度民族解放運動，一生創(chuàng)作了大量的作品，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。他的《新月集》是一部以
【摘要】小溪流的歌執(zhí)教：丁輝教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀全文。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)總分段式的寫法。3、感受小溪流自強(qiáng)不息，永不停步的精神。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文。了解課文第2段的寫作特點。教學(xué)難點：朗讀全文時如何把握住小溪流歡快、活潑的情感基調(diào)。第2自然段中的幾個擬人化的句子。能從小溪流生動的形象體會出
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解文意，讀懂課文，鞏固傳記知識。2、把握課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀文言文的能力。3、學(xué)習(xí)包拯為官剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻的優(yōu)秀品質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)難點】1、整體感知課文，分析人物的性格品質(zhì)；2、對重點文言詞句的理解；3、課文在刻畫人物和
2025-11-11 00:01
【摘要】竹林深處人家游山西村.陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。初食筍呈座中（唐.李商隱）嫩籜香苞初出林，於陵論價重如金?；识缄懞?yīng)無數(shù)，忍剪凌云一
2024-11-24 17:36
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