【正文】 不管我去哪，我的包包里總會有一個(gè)小筆記本，把所以的事情都記錄，一條一條的列清楚，然后一條一條的去完成它。我一直堅(jiān)信：只要有恒心鐵杵就能磨成針。在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。俗話說，有比較才有鑒別。當(dāng)別人認(rèn)為你好為人師，通過自我反省，你可以了解自己究竟是好表現(xiàn)自己，還是熱心幫助他人，從而調(diào)整自己的行為方法。大學(xué)生要對自我認(rèn)識有全面的認(rèn)識，就要正確地分析不同時(shí)期、不同的人對自己的評價(jià)?！贝髮W(xué)生過分關(guān)注自己的缺點(diǎn)，會背上自卑的包袱；過分追求完美，苛求自己，無異于心理上的作繭自縛，都會導(dǎo)致自我否定和自我拒絕。個(gè)體正是在從事各方面的活動中展示自己的聰明才智、情感取向、意志特征和道德品質(zhì)的。高中的時(shí)候在班級里都是優(yōu)秀的，來到大學(xué)，一下子找不到自己的優(yōu)勢，感覺自己變的很普通。其三，自我意識健全的人，應(yīng)該是積極自我肯定的、獨(dú)立的并與外界保持協(xié)調(diào)一致的人。我獨(dú)立而理性的性格決定了自己是不會在沒有任何計(jì)劃的情況下做一些無謂的事情。國貿(mào)專業(yè)是我所在的專業(yè)，主要培養(yǎng)的是經(jīng)濟(jì)管理類的人才，自學(xué)的營銷學(xué)的知識，我對于營銷有了初步的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。更適合做管理和宣傳推銷型職業(yè)。二、自我分析與評價(jià)自我評價(jià)——性格開朗，做事細(xì)心有耐心，為人寬容、大氣、善解人意，有奮進(jìn)、向上的勇氣和力量。衡量一個(gè)人的自我意識是否健全很難，但可以從以下幾方面來參照：其一，自我意識健全的人，應(yīng)該是一個(gè)有自知之明的人，既知道自己的優(yōu)勢，也知道自己劣勢，能正確評價(jià)和發(fā)展自我。所謂悅納自我就是指一個(gè)人相信自己存在的價(jià)值，認(rèn)同自己的能力，并在行為上表現(xiàn)出一種與環(huán)境和他人積極互動的心理定勢。在自我認(rèn)識和接納自己之后，我們大學(xué)生要積極發(fā)展自己。好的、壞的，成功的、失敗的都要敢于面對和接受；在美國的一間黑人教堂的墻上，刻著這樣一句話：“在這個(gè)世界上你是獨(dú)一無二的一個(gè)，生下來你是什么這是上帝給你的禮物，你將成為什么這是你給上帝的禮物。大學(xué)生的自我認(rèn)識程度很大程度上受他人評價(jià)和態(tài)度的影響。曰：“吾日三省吾身。因此，大學(xué)生應(yīng)增加社會生活閱歷，擴(kuò)展人際交往空間，積極參加活動，擴(kuò)大社會實(shí)踐，才能多方面、多角度地認(rèn)識自我和客觀的評價(jià)自我。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。因?yàn)槲矣X得并不是什么事都需要用說的來表達(dá)的，有時(shí)候看了、聽了，只要放在心里就行。我的膽子夠大，所以一些其他人不敢做的事情，我都敢去嘗試。玩心太重，有一些時(shí)間自己不能定下心來。實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況第五篇：自我分析與評價(jià)自我分析與評價(jià)（一）今天上午，我們上了第一次的《銷售管理》課，其中印象最深刻的是袁老師說的“銷售業(yè)務(wù)員的成長軌跡”這部分的內(nèi)容。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。我一直堅(jiān)信：只要有恒心鐵杵就能磨成針。不管我去哪，我的包包里總會有一個(gè)小筆記本，把所以的事情都記錄，一條一條的列清楚，然后一條一條的去完成它?？慈说哪芰Σ惶撸荒芎軠?zhǔn)確的看清一個(gè)人。我們要不斷的剖析自己，認(rèn)識到自己的不足之處，不斷的完善自己，讓自己不斷的進(jìn)步、成長。我是一個(gè)樂觀主動、好發(fā)表意見、為人熱情、擅長于與人溝通、喜歡從事管理性質(zhì)的工作。自我分析與評價(jià)（三）一、引言大學(xué)生活中充滿了自由和快樂，在這樣一個(gè)輕松舒適的環(huán)境很容易沒有了過大的社會壓力，容易迷失自我，喪失既定目標(biāo)。前文所述的都屬于自我意識的范疇，其中陳述的一些觀點(diǎn)和看法顯示了自我意識水平制約著人的發(fā)展，所以我們大學(xué)生不僅要有強(qiáng)烈的自我意識，更要培養(yǎng)健全的自我意識。另外，大學(xué)生正確分析自己的活動表現(xiàn)和成果，有利于客觀地認(rèn)識自己的知識才能、興趣愛好，建立對自己的信心，進(jìn)一步發(fā)揮自己的長處，更好地發(fā)展自己。就逆反心理而言，它具有雙重性：一方面表明青年人有反抗精神、獨(dú)立意識（盡管有時(shí)其批判精神顯得極不成熟）；另一方面，不少人不能確切把握反抗的程度，表現(xiàn)出過分的逆反心理。在自我認(rèn)識之后，我們大學(xué)生要積極接納自己，否則又會慢慢迷失自我。心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人的自我評價(jià)與別人對他的客觀評價(jià)有較大程度的一致性時(shí)，表明他的自我意識較為成熟。大學(xué)生通過與同學(xué)的比較，可以認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足，從而更加客觀和全面地認(rèn)識自己。在這個(gè)過程中正確認(rèn)識自我、全面評價(jià)自我是自我意識完善的基本原則。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。喜歡與朋友之間有什么說什么，比較直白。個(gè)性有時(shí)太大大咧咧了，這種性格導(dǎo)致我有時(shí)做事不穩(wěn)重、不健全。除了這些，還發(fā)現(xiàn)了我其他方面存在的缺陷：我做完一件事后，不太總結(jié)自己工作績效，這樣就看不到自己哪些地方還做的不夠，哪些地方自己做的很好。自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣，傳導(dǎo)正能量。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新指示和文件，學(xué)習(xí)總書記的系列講話，不斷提高政治素養(yǎng)。她講了許多的實(shí)例，讓我深刻的感受到了制定我們自己的成長軌跡是多么的最要。但自己想要安靜的時(shí)候就特別的不希望別人來打擾自己。俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，我就是一個(gè)比較喜歡動筆的人。我做事牢記一個(gè)字“度”，凡事都不能超過這個(gè)度。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。大學(xué)生全面認(rèn)識和評價(jià)自我的途徑有以下幾種：(1)通過與其他大學(xué)生的比較來認(rèn)識自己?！蓖ㄟ^自我反省，將周圍社會中的各種因素內(nèi)化到自己的認(rèn)識中去，以對自己的行為活動獲得認(rèn)識和評價(jià)，不斷積累，反復(fù)檢查，“取其精華，去其糟粕”，以使自己的行為和心理活動更適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的要求，得到一個(gè)正確的自我認(rèn)識。他人對自己的評價(jià)對于大學(xué)生的自我認(rèn)識和評價(jià)起著重要作用。上帝給你的禮物你無法選擇，但你給上帝的禮物你可