群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改進(jìn)展情況123(存儲(chǔ)版)
【正文】 權(quán)力觀和利益觀，增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把個(gè)人價(jià)值與學(xué)校發(fā)展、群眾利益緊密結(jié)合起來(lái)，更好地為人民、為教職工、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)。深入一線解決問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)群眾的意識(shí)，布置任務(wù)時(shí)能換位思考，從處室年級(jí)完成任務(wù)的角度分析其需要的助力和支持，處理好上下級(jí)的關(guān)系；細(xì)化包聯(lián)點(diǎn)工作，通過(guò)工作項(xiàng)目具體化、反饋記錄大家評(píng)、跟進(jìn)督導(dǎo)不缺位等多種措施，使蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)能夠扎根基層，真正幫助教師成長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)展，解決實(shí)際困難，起到實(shí)實(shí)在在的作用。教育管理干部克服老好人思想，大膽開(kāi)展工作，提高工作質(zhì)量。讓大家意識(shí)到不進(jìn)則退，退則愧對(duì)黨和人民的嚴(yán)重后果，激勵(lì)大家保持旺盛的進(jìn)取心態(tài)，在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上再立新功。（整改時(shí)限：本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)始考核，學(xué)期末完成）（四）、堅(jiān)決抵制奢靡之風(fēng)。（整改時(shí)限：本學(xué)期）通過(guò)每學(xué)年教職工思想動(dòng)態(tài)分析以及領(lǐng)導(dǎo)班子例會(huì)，對(duì)教職工群眾反映問(wèn)題進(jìn)行溝通和分析，集中對(duì)教職工群眾反映的突出問(wèn)題給予答復(fù)和解決，并定期以適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行公布，確保有反映、有調(diào)查、有分析、有解決。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已接近尾聲，但是，貫徹落實(shí)黨的群眾路線卻是每一個(gè)基層黨組織必須堅(jiān)持到底的基本路線，我校黨總支將認(rèn)真落實(shí)我校的整改方案，形成長(zhǎng)效機(jī)制，努力提高服務(wù)師生家長(zhǎng)的意識(shí)和能力，以活動(dòng)促工作，使我校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。（整改時(shí)限：本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)嚴(yán)格考核，年底公示情況）對(duì)已有的領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級(jí)組蹲點(diǎn)制度，中層干部“四個(gè)一”制度，校務(wù)公開(kāi)制度，職稱評(píng)審，績(jī)效考核，職工體檢等密切聯(lián)系群眾的有關(guān)制度進(jìn)行梳理，規(guī)范具體制度的落實(shí)主體，使之不斷健全和完善；（二）搭建聯(lián)系教職工平臺(tái)。榜樣引領(lǐng)?？朔晕覞M足，安于現(xiàn)狀的心態(tài)。引發(fā)大家的工作熱情和創(chuàng)業(yè)激情，加強(qiáng)教職工的愛(ài)國(guó)主義教育，克服消極情緒，通過(guò)“五心”治校，提升教職工的幸福指數(shù)，建立陽(yáng)光校園。通過(guò)落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理制度、每周行政會(huì)議、處務(wù)會(huì)制度、檢查督導(dǎo)制度來(lái)促進(jìn)工作效率的提高。加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，切實(shí)做好常規(guī)工作的計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子要以此次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)自律、改進(jìn)作風(fēng)，牢固樹(shù)立群眾觀念，把“四個(gè)一”管理制度落到實(shí)處。經(jīng)班子研究，決定從“三公經(jīng)費(fèi)”里節(jié)儉一部分，準(zhǔn)備在下步組織開(kāi)展——村文明村建設(shè)工作，完成——村道路、邊溝整治，進(jìn)一步改善村居環(huán)境。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是如何盡快完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而不是怎樣去做到最實(shí)、最好，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。通過(guò)梳理，班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題共36條。二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量一方面抓好中心組的學(xué)習(xí)教育，每個(gè)班子成員都專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間，集中參加學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，以此帶動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)。二是要按照上級(jí)要求的留作業(yè)，不能過(guò)多。 1）平整操場(chǎng)，為學(xué)生課余提供方便。2）改進(jìn)會(huì)風(fēng)方面的整改落實(shí)情況：堅(jiān)持少開(kāi)會(huì)，開(kāi)短會(huì)，提高會(huì)議效率。1）操場(chǎng)不平整，學(xué)生活動(dòng)帶來(lái)困難 2）學(xué)校缺少綠色和植物。（2）“一對(duì)一”結(jié)窮親活動(dòng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。建立班子成員定期下基層制度，使深入基層“接地氣”常態(tài)化，更好地掌握客戶、市場(chǎng)、員工實(shí)際情況，從而務(wù)實(shí)高效地對(duì)經(jīng)營(yíng)管理各項(xiàng)工作作出決策部署；建立班子成員定期與員工交流制度，關(guān)愛(ài)員工工作生活，通過(guò)解決一些實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)工作效率的提升，同時(shí)了解員工思想問(wèn)題，關(guān)心員工職業(yè)生涯規(guī)劃，提升基層員工“幸福指數(shù)”，增強(qiáng)員工歸屬感；建立市場(chǎng)調(diào)研制度，立足周邊區(qū)域，關(guān)注經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)變化，充分發(fā)揮客戶維護(hù)的高位營(yíng)銷(xiāo)作用。大力加強(qiáng)制度建設(shè)。四、下一步重點(diǎn)工作：（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，深刻查擺問(wèn)題。2）工作計(jì)劃性不好。三是設(shè)立圖書(shū)角，購(gòu)買(mǎi)了一批書(shū)籍和黨報(bào)黨刊，結(jié)合學(xué)校下發(fā)的理論匯編，為教職工開(kāi)展自學(xué)創(chuàng)造條件。教學(xué)黨總支在后續(xù)工作中將繼續(xù)進(jìn)行整改落實(shí)，以整改落實(shí)工作實(shí)現(xiàn)黨員隊(duì)伍作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)群眾路線真正貫徹、有效執(zhí)行。對(duì)這種情況，在全體教師會(huì)、例會(huì)上，對(duì)全體教師進(jìn)行了要求，提出：一是教師要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，要愛(ài)之當(dāng)
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