暢想未來作文[5篇](存儲(chǔ)版)
【正文】 的一個(gè)小故事特別讓我感動(dòng)，當(dāng)然也是關(guān)于人和狗之間的感情的故事，童話色彩很濃，但著實(shí)戳到了我的淚點(diǎn)。只是蹲在那里，安安靜靜。隨著探究式課題一個(gè)個(gè)被攻克，學(xué)生們伴著喜悅和自信，在同伴面前展示著自己的研究成果，體味著自己獨(dú)特探究過程帶來的興奮和與眾不同的自豪。我們這些生活在跨世紀(jì)的人們有幸見證了人類發(fā)展歷史上的一大創(chuàng)舉——世界互聯(lián)網(wǎng)的誕生和應(yīng)用。隨著教師角色的轉(zhuǎn)變，相應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式將發(fā)生巨大的變革，這是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)才可以真正達(dá)成這樣的目標(biāo)。本世紀(jì)初隨著世界經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的勢(shì)頭，對(duì)人才的培養(yǎng)有了新的要求，我國(guó)新課程改革又一次被提出，這次特別關(guān)注人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性，是從內(nèi)容到目標(biāo)形式、過程、手段全方位地改革。在有些人走出國(guó)門，置身于不同的國(guó)別體驗(yàn)不同的生活，帶回新奇迥異的人生感悟時(shí)，更多的人雖然仍久居國(guó)內(nèi)，無緣與前者感同身受，但是他們同樣擁有了開闊的視野和胸懷，因?yàn)樗麄兺瑯犹幵谝粡垺熬W(wǎng)”的中央。第五篇：未來暢想未來暢想——寫在建國(guó)60年大慶之際學(xué)生從容地往來于圖書館與教室（網(wǎng)絡(luò)機(jī)房）之間，他們忙于研究老師給出的各種自己感興趣的課題。始終也忘不了老奶奶下的口令，待著別動(dòng)。但同時(shí)它也是條感情豐富的狗。這只小金毛狗的名字叫：梅西。汽車飛上天空，自由自在地飛翔在無比美麗的天空中，讓人親近自然，享受天空中的樂趣。音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。天要黑了，我打開背包的秘密系統(tǒng)，背包立刻變成了帳篷。這個(gè)背包還有一個(gè)特殊秘密系統(tǒng)，現(xiàn)在先不告訴你。我放進(jìn)去一塊牛肉和一個(gè)雞蛋，再按下綠色按鈕，盒子就縮了回去。站在“兩面鏡”前，我不僅能看見臉部干不干凈，還可以看見后腦勺的頭發(fā)是否整齊。上下樓簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟。我眼前出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界……在城市里，汽車不是在跑而是在悠閑的飛翔。學(xué)生答完題，就會(huì)自動(dòng)批改、亮分。有了這些東西，未來就會(huì)變得更美好。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的暢想未來作文3篇，歡迎閱讀與收藏。經(jīng)過四處打聽，我來到了母校。我在別人的指導(dǎo)下，進(jìn)了一個(gè)玻璃艙，按下“398層”，轉(zhuǎn)眼間，“呼”地一聲，我就站在家門口了。咦？那三角形的東西是什么呀?？?！大地上的傷痕沙漠已經(jīng)退休下崗了，一片片綠林向我們招手說：“嗨！”這一切發(fā)展不正代表了祖國(guó)在未來的發(fā)展嗎？污染源不見了，換來了小鳥的歡暢；換來了小溪的“叮咚”；換來了動(dòng)物們的花兒般的笑臉……環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化。我洗完臉，把毛巾還給機(jī)械手，它又會(huì)縮回去，為毛巾清洗、殺菌?！闭f完，我就出去晨練了?？墒?，一會(huì)兒飛行器遇到了大霧，不能前行了，于是我把風(fēng)扇了出來把霧吹走了。暢想未來作文（二）愉快的一天結(jié)束了，我好像這是現(xiàn)實(shí)，再過一天這樣的日子我也愿意。數(shù)學(xué)課上，老師說一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。但是，汽車也給我們?cè)斐闪撕芏嗟睦_，如，空氣污染、道路堵塞、人生安全的交通事故??為了能改變這些弊端，一起跟隨著我來參觀未來的汽車是怎樣的吧！為了汽車能徹底擺脫排放二氧化碳，污染環(huán)境的惡名，這款汽車即能吸收太陽的能量，也能借助風(fēng)力行駛，這樣又可以節(jié)約不少能源，并且它也不會(huì)排放尾氣、污染環(huán)境。更為特別的是當(dāng)汽車上的人數(shù)超過已核定的人數(shù)時(shí)黃色按鍵就會(huì)不停的閃亮著，哪怕是超過一個(gè)人也不例外。狗的忠誠(chéng)自古
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