【正文】 把各單元信號(hào)矢量相加，則得到非聚焦合成孔徑天線信號(hào)。最后向評(píng)審本論文的專家學(xué)者表示衷心的感謝！第三篇：電氣工程導(dǎo)論論文電氣工程導(dǎo)論論文《電氣工程導(dǎo)論，論電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)》摘要電氣工程是現(xiàn)代社會(huì)的重要支柱。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。②各種電力元件與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造和研究。3）電力系統(tǒng)實(shí)時(shí)仿真系統(tǒng)對(duì)電力負(fù)荷動(dòng)態(tài)特性監(jiān)測(cè)、電力系統(tǒng)實(shí)時(shí)仿真建模等方面進(jìn)行了研究，引進(jìn)了加拿大teqsim公司生產(chǎn)的電力系統(tǒng)數(shù)字模擬實(shí)時(shí)仿真系統(tǒng)，建成了全國(guó)高校第一家具備混合實(shí)時(shí)仿 真環(huán)境的實(shí)驗(yàn)室。二、專業(yè)素質(zhì) 1．具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，以及外語綜合能力； 2．系統(tǒng)掌握本學(xué)科領(lǐng)域必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括電路基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)理論、電磁場(chǎng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)學(xué)、電器學(xué)、現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)、電力工程、單片機(jī)原理及應(yīng)用、高電壓工程；3．掌握本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)1～2個(gè)專業(yè)方向的專業(yè)知識(shí)與技能；4．受到電工、電子、電力電子、信息控制與計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)方面的基本訓(xùn)練，具有熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練；5．具有解決電氣工程與自動(dòng)控制技術(shù)問題的基本能力，以及相應(yīng)的技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究和組織管理能力。一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與該國(guó)家的電氣 發(fā)展息息相關(guān)，國(guó)家的發(fā)展需要電氣人才的建設(shè)。19 世紀(jì)末到 20 世紀(jì)初，西方國(guó)家的大學(xué)陸續(xù)設(shè)置了電氣工程專業(yè)。自 1998 年新的專業(yè)目錄公布以來，全國(guó)設(shè)置電氣工程專業(yè)的大學(xué)數(shù)從 1999 年的 123 所增加到 2002 年底的 197 所，現(xiàn)已超過 200 所。三、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)素質(zhì)該專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握電工、電子、電力電子、信息控制、計(jì)算機(jī)、機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)與技能，具備解決電氣工程及自動(dòng)控制技術(shù)問題的能力和一定的科學(xué)研究能力，具有創(chuàng)新精神，能在電機(jī)及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、電氣自動(dòng)控制與檢測(cè)等領(lǐng)域工作的綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。其就業(yè)方向：電氣技術(shù)方向主要培養(yǎng)電氣測(cè)量與控制技術(shù)方面的高級(jí)電氣工程技術(shù)人才，從事電參量和磁參信息獲取與處理技術(shù)研究工作，以及電氣技術(shù)自動(dòng)化控制領(lǐng)域的裝置與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用研究工作。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少，代之以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。《電第五篇：電氣工程導(dǎo)論講座本文由閃電俠1124貢獻(xiàn)ppt文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。電氣工程的人才有理論研究型，應(yīng)用研究 型，應(yīng)用型等多種。？ ？（一）電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)；（二）電氣專業(yè)工程技術(shù)咨詢；（三）電氣專業(yè)工程設(shè)備招標(biāo)、采購(gòu)咨詢；（四）電氣工程的項(xiàng)目管理；（五）對(duì)本專業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的施工進(jìn)行指導(dǎo) 和監(jiān)督；（六）國(guó)務(wù)院有關(guān)部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。電氣工程的研究對(duì)象是電能，而對(duì)電信息 的檢測(cè)、處理、控制技術(shù)在電能從產(chǎn)生到 利用的各個(gè)環(huán)節(jié)中都起著越來越重要的作 用。統(tǒng)結(jié)合。教學(xué)實(shí)習(xí)一般安排在大學(xué)三年級(jí)上學(xué)期以前，在學(xué) 校的教學(xué)實(shí)習(xí)工廠進(jìn)行，大多為金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電子線路實(shí)習(xí)等內(nèi)容。目前實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容已 逐漸演變成現(xiàn)場(chǎng)參觀。練習(xí)課題： 普通家庭的配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)； 空調(diào)器 電動(dòng)自行車 電梯及其控制系統(tǒng)36 自動(dòng)控制系統(tǒng) 自動(dòng)化作為一種行為和一種狀態(tài)，它是通 過自動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。(3)測(cè)量環(huán)節(jié) 隨時(shí)將被控制量檢測(cè)出來的裝置。(6)執(zhí)行環(huán)節(jié) 按控制環(huán)節(jié)的控制決策，具體實(shí)施 執(zhí)行環(huán)節(jié) 對(duì)控制對(duì)象的操作 按照各環(huán)節(jié)的功能，可以組成典型的自動(dòng)控制系 統(tǒng)如圖所示：從上可以看出，與自動(dòng)控制系統(tǒng)各環(huán)節(jié)之 間聯(lián)系的是表示一定信息的信號(hào)，系統(tǒng)原 理圖中用帶箭頭的線段來表示環(huán)節(jié)間的聯(lián) 系及信息流向。此環(huán)節(jié)是實(shí)現(xiàn)有效控制的核心。(2)給定環(huán)節(jié) 產(chǎn)生給定輸入信號(hào)的環(huán)節(jié)。34四 怎么學(xué)電氣工程 ？為用而學(xué)； 學(xué)而時(shí)習(xí)之：復(fù)習(xí)，練習(xí)，實(shí)習(xí)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。因此，現(xiàn)在學(xué)生基本沒有機(jī)會(huì)下到車間班組跟班 操作。電氣工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)也可大體分 為課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)、教學(xué) 課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)課程、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課外科技活 動(dòng)等。控制科學(xué)與工程。電氣設(shè)備類： 西安電力機(jī)械制造公司，特變電工，正泰 集團(tuán)，青島變壓器集團(tuán)，南京南瑞繼保電 氣，上海輸配電，人民電器集團(tuán)，河南平高電氣，許繼電氣等。 注冊(cè)電氣工程師 ，我國(guó)自2003年起逐步實(shí)行 ，我國(guó)自2003年起逐步實(shí)行 注冊(cè)電氣工程師制度。： ： 最易于大規(guī)模生產(chǎn)，傳輸，分配，控制和 使用； 最便于進(jìn)行能量的時(shí)空分布變換； 恒定，交變，脈沖；集中，分散； 最易于與其它能量形式相互轉(zhuǎn)換； 電能與機(jī)械能，電能與熱能 電能本身對(duì)環(huán)境影響較小，屬于清潔能源。爭(zhēng)取達(dá)到見習(xí)電氣工程師技術(shù)能力要求，能夠從事電氣產(chǎn)品、過程和電氣系統(tǒng)工程的初步設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、施工、運(yùn)行和管理等工作，并具備電氣工程研究和技術(shù)開發(fā)的基本素質(zhì)。而要學(xué)好工程技術(shù)類課程，必須具有求實(shí)、求真精神，有理性的批判意識(shí)；有較強(qiáng)的邏輯思維、辨證思維、形象思維的能力和科學(xué)的、務(wù)實(shí)的思維方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，在工程實(shí)踐中具有市場(chǎng)意識(shí)和價(jià)值效益意識(shí)。其就業(yè)方向：可在電力設(shè)備制造行業(yè)從事高電壓設(shè)備的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作，可在電力系統(tǒng)從事高壓設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)方面的技術(shù)工作和管理工作，也可在高校和科研院所從事教學(xué)和科研工作。學(xué)生會(huì)受到良好的工程試驗(yàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練，還有大量上機(jī)實(shí)習(xí)等實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。按照 1993 年的專業(yè)目錄，電工類專業(yè)共有電機(jī)電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)、工業(yè)自動(dòng)化 5 個(gè)專業(yè)。關(guān)鍵字： 電氣工程 電機(jī)與電器 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化正文:一、電氣工程研究及在我國(guó)的發(fā)展史19世紀(jì)上半葉，安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。在上述實(shí)用軟件研究的基礎(chǔ)上開展了電力系統(tǒng)智能控制理論與應(yīng)用的研究，以提高電力系統(tǒng)運(yùn)行與控制的智能化水平。2010年5月電氣工程導(dǎo)論論文微機(jī)保護(hù)領(lǐng)域的研究處于國(guó)際領(lǐng)先水平，變電站綜合自動(dòng)化領(lǐng)域的研究已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。2)主要課程：本專業(yè)主要開設(shè)公共基礎(chǔ)課、電路、電磁場(chǎng)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)原理、電氣測(cè)試技術(shù)、電力工程基礎(chǔ)、電介質(zhì)物理、電氣絕緣測(cè)試技術(shù)、高電壓試驗(yàn)技術(shù)、電氣絕緣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與CAD、光電通信原理、電力系統(tǒng)過電壓及保護(hù)、電纜材料與電纜工藝原理等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)方向課程。所以在新的時(shí)代背景下要想為國(guó)家發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)，在十二五建設(shè)中有所作為，就要發(fā)展好電氣工程及其自動(dòng)化。感謝學(xué)校圖書館的給予無私的數(shù)據(jù)資源等支持；感謝2010級(jí)電氣6班的各位學(xué)長(zhǎng)與學(xué)姐們的關(guān)系與幫助。合成孔徑雷達(dá)工作時(shí)按一定的重復(fù)頻率發(fā)、收脈沖，真實(shí)天線依次占一虛構(gòu)線陣天線單元位置。它常常要以犧牲(衰減掉)慢運(yùn)動(dòng)目標(biāo)回波為其代價(jià)，才能達(dá)到充分抑制整個(gè)頻帶寬度內(nèi)雜波的目的。相/頻掃是利用移相器控制平面陣一個(gè)坐標(biāo)而另一坐標(biāo)利用頻率變化控制來實(shí)現(xiàn)波束電掃．機(jī)/相掃是在方位上采用機(jī)掃、仰角上采用相掃。舉例：米格25戰(zhàn)機(jī)“龍卷風(fēng)”：“龍卷風(fēng)A”.（3）有源相控陣?yán)走_(dá)有源相控陣?yán)走_(dá)采用數(shù)量眾多的發(fā)射/接收模塊，每一個(gè)輻射器都是一個(gè)發(fā)射/接收模塊，每一個(gè)輻射器都自己產(chǎn)生和接收電波（這是有源與無源的區(qū)別，無源相控陣?yán)走_(dá)只有一個(gè)中央發(fā)射機(jī)和接收機(jī)，發(fā)射的能量由計(jì)算機(jī)分配到天線上的每一個(gè)輻射器。單脈沖雷達(dá)是一種精密跟蹤雷達(dá)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。電氣工程和材料科學(xué)的交叉形成了超導(dǎo)電工技術(shù)和納米電工技術(shù)。因此，以電能為研究對(duì)象的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)有著十分強(qiáng)大的生命力。把傳統(tǒng)的電工技術(shù)與計(jì)算機(jī)、電子、信息、控制、測(cè)試、新型電工材料等學(xué)科與技術(shù)結(jié)合起來，具有廣闊發(fā)展前景。（交流電壓在1000V以下，直流電壓在1500V以下）2電機(jī)與電器技術(shù)相關(guān)專業(yè)課程電機(jī)與電器技術(shù)相關(guān)專業(yè)課程：電機(jī)學(xué)、電機(jī)瞬變過程、電機(jī)設(shè)計(jì)及其優(yōu)化、微持電機(jī)、控制電機(jī)、電機(jī)控制系統(tǒng)、電器基礎(chǔ)理論、低壓電器、高壓電器、電子電器、電器測(cè)試技術(shù)。電機(jī)與電器 1 電機(jī)與電器的簡(jiǎn)介電機(jī)是以電磁感應(yīng)現(xiàn)象為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能與電能之間的轉(zhuǎn)換以及變換電能的機(jī)械。1949 年后，我國(guó)出現(xiàn)了一大批以工科為主的多科性大學(xué)，也出現(xiàn)了一批機(jī)電學(xué)院。在我國(guó)當(dāng)代高等工程教育中，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)新型的寬門徑綜合性專業(yè)。2010電氣工程學(xué)院10班20104437曹洋電氣工程導(dǎo)論論文參考資料：《電氣工程導(dǎo)論》西安電子科技大學(xué)出版社 《電機(jī)與電器》北京理工大學(xué)出版社 《高電壓絕緣技術(shù)》中國(guó)電力出版社《電力系統(tǒng)及電氣設(shè)備概論》武漢大學(xué)出版社百度百科2010電氣工程學(xué)院10班20104437曹洋第二篇：電氣工程導(dǎo)論論文電氣工程導(dǎo)論摘要電氣工程是現(xiàn)代社會(huì)的重要支柱。若按其中四分之一建筑實(shí)施智能化系統(tǒng)工程，并且以6％計(jì)算智能化系統(tǒng)工程投資，那么在過去5年內(nèi)建筑智能化系統(tǒng)工程投資已達(dá)330億元。該學(xué)科對(duì)實(shí)踐動(dòng)手能力要求很高，難度較大。一些國(guó)家正在沿著傳統(tǒng)的“外沿發(fā)展模式”，繼續(xù)開展更高一級(jí)電壓，例如1500～1800千伏特高壓輸電的科研工作。因此，研究各種氣體、液體和固體絕緣材料在不同電壓下的放電特性是高電壓技術(shù)的重要課題。因此，這些方面的防雷也屬于高電壓技術(shù)的研究對(duì)象。電力系統(tǒng)運(yùn)行包括了所有這些狀態(tài)及其相互間的轉(zhuǎn)移。電力系統(tǒng)中網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)千百個(gè)交織密布，有功潮流、無功潮流、高次諧波、負(fù)序電流等以光速在全系統(tǒng)范圍傳播。電力系統(tǒng)簡(jiǎn)介2010電氣工程學(xué)院10班20104437曹洋電氣工程導(dǎo)論論文蓋了約1000萬平方千米的土地。正因?yàn)榇?，電氣工程的教育和科研一直在發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)中占據(jù)十分重要的地位。在2006年學(xué)科評(píng)估中電氣工程一級(jí)學(xué)科名列全國(guó)前五名。本專業(yè)為國(guó)家級(jí)一類特色專業(yè)，是以電工學(xué)科為主的強(qiáng)弱電相結(jié)合的寬口徑專業(yè)，主要培養(yǎng)從事電力電子、電機(jī)電器、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、機(jī)電一體化、自動(dòng)控制及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。專業(yè)簡(jiǎn)介電機(jī)與電器本學(xué)科主要研究方向?yàn)椋捍笮碗姍C(jī)電器的發(fā)熱與冷卻技術(shù)、特種電機(jī)及其控制、超微型電機(jī)與特種電機(jī)、磁懸浮技術(shù)、直線電機(jī)及控制、永磁技術(shù)在電機(jī)及電器中的應(yīng)用等。輸電線路以220千伏、330千伏和500千伏為網(wǎng)絡(luò)骨干，形成4個(gè)裝機(jī)容量超過1500萬千瓦的大區(qū)電力系統(tǒng)和9個(gè)超過百萬千瓦的省電力系統(tǒng)，大區(qū)之間的聯(lián)網(wǎng)工作也已開始。它成為實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)信息傳遞的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，使電力系統(tǒng)具有可觀測(cè)性與可控性，從而保證電能生產(chǎn)與消費(fèi)過程的正常進(jìn)行以及事故狀態(tài)下的緊急處理。2010電氣工程學(xué)院10班20104437曹洋電氣工程導(dǎo)論論文電力系統(tǒng)過電壓及其限制研究電力系統(tǒng)中各種過電壓，以便合理確定其絕緣水平是高電壓技術(shù)的重要內(nèi)容。對(duì)110～220千伏電力系統(tǒng)，內(nèi)部過電壓水平一般取 3倍最大工作電壓；對(duì)330～500千伏電力系統(tǒng)，需要采取一些限制措施，取2～。在采取措施限制雷電過電壓和內(nèi)部過電壓的情況下，隨著電壓等級(jí)的提高，工作電壓對(duì)絕緣特性的影響越來越重要。這種輸電系統(tǒng),只存在回路電阻而無感