班主任期中考試總結(jié)(存儲版)
【正文】 進，有條不紊，重點突出，由班主任一個人說了是不行的，必須實行“民主”。立怎樣的人生觀、世界觀和價值觀，如何學(xué)習(xí)，怎樣提高自身素質(zhì)，如何交友，怎樣遵紀守法，他們心中還沒有什么數(shù)。第三是“親情”有一顆愛心，這是做好工作的前提。注意規(guī)范學(xué)生的行為，對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失。我熱愛自己的事業(yè)，但是“金無足赤，人無宗人”，走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。我常到學(xué)生中間聊天，主要是課間，我認為這是班主任發(fā)現(xiàn)問題，傾聽問題最適合的時機。關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。說要苦口婆心，要有真情實感，要把掌握的情況及時與家長溝通，以爭取家庭的配合。這樣學(xué)生才能覺得你易于親近，對你的命令樂于接受，才能收到最佳的教育效果，同時也避免了班級工作的盲目性。熱愛學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。本班學(xué)生雖然平時比較活躍，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，很不踏實。個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績上不去。要多像老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進班級的管理經(jīng)驗。但由于在政教處有工作任務(wù)，所以現(xiàn)在陪伴學(xué)生的時間有所減少，以后會盡力多督促他們。二、班級目前存在問題：從期中考試的成績分布看我班的尖子生不突出，學(xué)困生較多。當(dāng)然我們老師也有不足之處，對學(xué)生輔導(dǎo)不力。對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細致，如學(xué)習(xí)的目標不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差，執(zhí)行力不到位。學(xué)生對較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，特別是男生，有畏難情緒。個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績上不去。繼續(xù)加強思想教育，轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。二、班級紀律方面學(xué)生的凝聚力不好班級集體榮譽感不強學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好不少學(xué)生在課上睡覺或玩手機班級的衛(wèi)生有時不能及時打掃。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴重。本班學(xué)生雖然平時比較活躍，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，很不踏實，有點嚇起哄，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細致，如學(xué)習(xí)的目標不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。期
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