高中數(shù)學(xué)32一元二次不等式及其解法第1課時(shí)教案新人教a版必修5(存儲(chǔ)版)
【正文】 ? ???a cbxax ? ?21 xxxxx ?? 或 ?????? ?? abxx 2 R 的解集)0( 02? ???a cbxax ? ?21 xxxx ?? ? ? 師生活動(dòng)： 學(xué)生仿照熊貓活動(dòng)室問(wèn)題的解決過(guò)程，經(jīng)過(guò)小組研討、代表發(fā)言、集體交流等一系列活動(dòng)，共同得出“三個(gè)二次”之間的關(guān)系，從而找到了利用二次函數(shù)圖象解一元二次不等式的方法。同時(shí)這幾道練習(xí)題由淺入深，并 能結(jié)合函數(shù)定義域和對(duì)數(shù)函數(shù)等內(nèi)容，可以有效幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)間的融會(huì)貫通。若按每只 15元的價(jià)格銷售，每天能賣出 30只，若售價(jià)每提高 1元，日銷量將減少 2只，為了使這批玩具每天獲得 400元以上的銷售收入，應(yīng)怎樣制定價(jià)格呢？ 設(shè)計(jì)意圖：作業(yè)的布置旨在鞏固所學(xué)知識(shí)，其中作業(yè)二的設(shè)計(jì)與課堂開(kāi)始的問(wèn)題情境首尾呼應(yīng)，更能 使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)既來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。演板結(jié)束后，針對(duì)學(xué)生暴露出的問(wèn)題，如解題不規(guī)范、運(yùn)算錯(cuò)誤等做詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。 （ 2） 探究新知，從形到數(shù) 環(huán)節(jié)一： 畫(huà)出二次函數(shù) y= x220x+84的圖象？ 環(huán)節(jié)二： 看一看 畫(huà)一畫(huà) 觀看幾何畫(huà)板動(dòng)畫(huà)，隨著動(dòng)點(diǎn) C橫坐標(biāo) x的變化，縱坐標(biāo) y的變化情況 思考回答： 當(dāng) x取哪些值時(shí)， y0? 當(dāng) x取哪些值時(shí)， y=0? 當(dāng) x取哪些值時(shí)， y0? 環(huán)節(jié)三： （ 1）方程 x220x+84=0 的根是 （ 2）不等式 x220x+84≥ 0的解集是 （ 3）不等式 x220x+84≤ 0的解集是 師生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行以上三個(gè)環(huán)節(jié)，最終得出不等式 x220x+84≤ 0的解集，從而沖出困惑，順利解決“怎樣設(shè)計(jì)熊貓活動(dòng)室”的問(wèn)題。 （ 2）觀察歸納，形成概念 觀察式子： x220x+84≤0 搶答競(jìng)賽： （ 1）該式子是等式還是不等式？ （ 2）該式中含有幾個(gè)未知數(shù)？ （ 3）未知數(shù)的最高次數(shù)是幾次？ 通過(guò)搶答競(jìng)賽
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1