【正文】 ：一、學?；厩闆r烏魯木齊市第二十四小學位于奇臺路北二巷14號，始建于1972年9月，前身是抗大學校，于1979年9月正式成立烏魯木齊市第24小學。為做好本次 創(chuàng)建工作，學校成立了以書記、校長為組長的領導小組，精心設計了創(chuàng)建活動的實施方案，進行了任務分解并認真組織開展了創(chuàng)建系列活動，加強領導，精心組織實施，周密安排部署，使創(chuàng)建活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，突出民族團結(jié)教育的針對性和實效性，把民族團結(jié)教育貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)。在每周三的政治學習中，開展“四個認同”“新疆三史”“三個離不開”“四個意識”教育專題講座。（二）開展活動，春風化雨，讓民族團結(jié)的種子生根發(fā)芽開展專項教育活動，從小學習在一起＊ 手拉手結(jié)對班級每學期初，組織民漢班級結(jié)成“手拉手結(jié)對班級”，并以民族團結(jié)月為契機，在校園里開展“民族團結(jié)手拉手班級聯(lián)誼活動”活動，如“三條腿跑”項目“三人籃球賽”“互贈賀卡”等學生喜聞樂見的游戲，讓民漢結(jié)對班級的同學們團結(jié)友愛，相互協(xié)作，共同完成了預定的項目，進一步增強了民、漢學生之間的友誼，使各族學生的民族團結(jié)情意更深，也使學生懂得了民族團結(jié)應從小做起，從身邊的小事做起。使全體隊員們牢固樹立正確的國家觀、民族觀，及“三個離不開”的思想，牢固樹立中華民族是一個和諧大家庭，營造了人人關心民族團結(jié)、人人維護民族團結(jié)的良好氛圍，從而進一步推進小學生民族團結(jié)教育活動的開展。每逢節(jié)日，全體學生都會在操場上唱歌、跳舞。2007年，特克斯縣為了整合高中教學資源，在上級領導的關心和支持下，五所學校合并為特克斯縣高級中學。學校領導班子團結(jié)勤奮、求真務實、敢抓實干。全校各族師生深入學習“三個離不開”“五個相互”，認真貫徹民族團結(jié)精神，堅持民漢老師結(jié)對子、民漢班級結(jié)對子，黨員老師“三幫一”等民族團結(jié)活動。在學習過程中加強了民漢老師的聯(lián)系，增進了了解。、樓道墻壁、學校宣傳欄、黑板報和學校廣播大力宣傳民族團結(jié)，營造教育氛圍。特克斯縣高級中學2012年4月25日第四篇：民族團結(jié)匯報材料東買里鄉(xiāng)莫因古則爾村小學民族團結(jié)教育匯報材料我校是一所民漢合校。二、以群眾性活動為載體，不斷把教育活動推向高潮我校以“送溫暖、強團結(jié)”活動為載體，寓民族團結(jié)教育于學校各項活動之中。以“手拉手”活動為契機，民漢班級之間結(jié)成聯(lián)誼班級，各民族學生相互學習，相互尊重。開展民族團結(jié)先進事跡演講活動，把身邊發(fā)生的和報紙上登載的民族團結(jié)事例記載下來，宣傳典型，樹立榜樣。通過一系列長期性的活動開展，使我校民族團結(jié)蔚然成風，民漢學生相互學習、相互幫助，共同進一步，有效地促進了我校教育教學工作。利用學校廣播室，開展“偉大的多民族國家”主題演講比賽，在學生中樹立多民族國家的自豪感。三、學校堅持將民族團結(jié)教育內(nèi)容融入課堂教學學校的中心工作是教學工作，課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道。通過“愛我校園”的主題班會，增強了學生對校園綠化的保護意識，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生的情操。（四）堅持以人為本，加強職業(yè)道德規(guī)范的教育，配合校長、書記抓教師對國家法律法規(guī)，新《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，明確中小學教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求，認清社會轉(zhuǎn)型期如何堅守教師的精神家園，人人懷師愛之心，創(chuàng)育人之本，修師德之道。另外，本學期德育處還通過舉辦 “民族團結(jié)”圖片展，宣傳民族團結(jié)理論，宣傳“三個離不開”的思想，并利用課余時間組織學生觀看了圖片展，取得了良好的效果。二、開展民族團結(jié)主題系列教育活動，增強學生維護社會穩(wěn)定的責任感。不僅在思想品德和品社課上加強教育，其他學科也要不斷滲透。加強了輿論宣傳力度。校領導還利用家長會向困難家長介紹當前新疆的大好形勢和黨的扶貧幫困政策，鼓勵農(nóng)民要樹立早日脫貧致富的信心。校黨支部通過動員會、座談會、教師征文、板報、專欄、民族校園集體舞、懸掛橫幅標語等多種形式，形成了強有力的宣傳聲勢。2010年8月7日自治區(qū)黨委書記張春賢同志來我校視察指導工作，9月2日國務委員劉延東又親臨我校視察指導工作，均對我校教育教學工作、民族團結(jié)工作做出了較高的評價，并對學校的發(fā)展寄予厚望。五、校園文化是學校生存、發(fā)展的靈魂和精神支柱，是學校用之不竭的動力源泉，是學校精神文明建設的重要組成部分。讀一本有關民族團結(jié)的書，寫一篇民族團結(jié)的文章等活動已經(jīng)在我校有序開展。自合校以來，我校就高度重視民族團結(jié)工作，像愛護自己眼睛一樣珍視民族團結(jié)。一年來，學校始終把民族團結(jié)工作做為學校工作的頭等大事，把民族團結(jié)工作與學校教學工作相結(jié)合，堅持以人為本，全員育人理念，形成了各族文化相互交融的辦學特色。烏魯木齊市第二十四小學第三篇：民族團結(jié)匯報特克斯縣高級民族團結(jié)工作匯報材料特克斯縣是多民族聚居的牧業(yè)縣。慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，從小娛樂在一起。主題中隊會有“民族團結(jié) 從我做起”““弘揚新疆精神 爭做最美新疆小學生”等，形式多樣，講故事、唱歌，演短劇，演講，展示繪畫手工作品等等。利用“紅領巾”廣播站，每天中午的讀報時間進行民族團結(jié)故事宣講、新疆“三史”、“反邪教”、新疆民族團結(jié)模范人物宣講等內(nèi)容，讓學生耳濡目染，感受民族團結(jié)帶來的幸福生活。各個方面均體現(xiàn)“三個在一起”：工作在一起，學習在一起，活動在一起。其中名593人，漢303人。但是，我們也清醒地看到，公司民族團結(jié)進步工作的基礎還需不斷扎實，工作方法還需不斷創(chuàng)新，對民族理論的研究還需不斷加強，距離包頭市的要求還存在著較大差距，這些我們將在今后的工作中不斷提升民族團結(jié)進步工作水平，促進公司各項事業(yè)的全面發(fā)展。三是“四清楚一到位”工作法：少數(shù)民族職工數(shù)要清楚、家庭情況清楚、思想狀況清楚、工作情況清楚、工作要到位。在民族團結(jié)進步活動月的各項活動開展中，我們認真做到“四個結(jié)合”。經(jīng)過扎實開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，多年來公司及二級單位從未發(fā)生影響民族團結(jié)的事件，保證了公司各項事業(yè)的健康發(fā)展。近年來，阿刀亥煤礦榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“文明單位”稱號；水泉選煤廠、運銷處榮獲包頭市“文明單位標兵稱號”；生活服務處被包頭市命名“文明單位”。烏審旗省道313線蘭嘎一級公路是烏審旗通往鄂爾多斯的主干道，途經(jīng)圖克段需穿越毛烏素沙地柏自然保護區(qū)，為了保證項目工程區(qū)及周邊生態(tài)環(huán)境良性發(fā)展，保障當?shù)啬撩竦睦娌槐磺趾?，怡海公司烏審旗蘭嘎一級公路在征地過程中，怡海公司一方面組織學習宣傳《森林法》、《自然保護區(qū)管理條例》、《中華人民共和國水土保持法》等法律知識，提高工程建設者的水土保持自覺行動意識。今年初，該礦黨委還組織開展一次以“每人做一次民族政策的傳播者，每人做一次民族團結(jié)的實踐者”為主題的民族團結(jié)進步工作大學習，大宣傳活動，在廣大干部職工隊伍中形成了正確的民族觀、宗教觀。從1999年2010年公司資助困難學生725名學生上學。1998年至2009年組織團員青年1008人次。與地方政府密切合作，投資4381萬元建設了“欣愿”、“民愿”、“龍苑”三個安置小區(qū)，安置居民3210戶。另外公司各單位在醒目的位置上都設置了民族政策宣傳欄，懸掛了民族團結(jié)進步宣傳標語。目前，在公司領導班子中，有少數(shù)民族1人，在公司中層干部中有少數(shù)民族5人，在公司科級干部中有少數(shù)民族26人，形成了結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、梯次發(fā)展的少數(shù)民族人才隊伍，為公司的發(fā)展提供了強大人才保障。尤其是包頭市每年召開的各種民族團結(jié)進步會議，公司黨委書記都率相關部門責任人親自參加，及時準確了解政策要求，明確工作方向?？己艘蟊締挝簧贁?shù)民族職工情況要做到底數(shù)清、情況明、有名冊，并且要求結(jié)合本單位實際在民族團結(jié)進步活動月、民族宗教蒙古語文法制宣傳周、民族團結(jié)進步活動月期間開展相應的活動。在現(xiàn)有的員工中，共有蒙、漢、回、滿、仡佬、朝鮮等少數(shù)民族員工94人。在公司黨政的領導下，引導各族職工正確認識民族與國家的關系、民族與民族的關系；牢固樹立“三個離不開”思想，鞏固平等、團結(jié)、和諧的社會主義民族關系；不斷增強干部維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的自覺性。目前，公司基層各單位也相應建立了民族團結(jié)進步工作領導 2 小組，全公司共有工作小組16個，工作人員40人。在員工招聘招工中優(yōu)先考慮少數(shù)民族，例如在9月份我公司招聘的9名大學生村官中就有兩名蒙古族村官得到了優(yōu)先錄用。同時還認真安排部署，組織員工學習《憲法》和《中華人民共和國憲法》，《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《國務院實施若干規(guī)定》、《宗教事務條例》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古語文工作條例》、《包頭市社會市面蒙漢兩種文字并用管理條例》等，廣泛開展各民族“同呼吸、共命運、心連心”優(yōu)良傳統(tǒng)教育，樹立各民族共同利益意識，相互依存意識，大局責任意識。從2007年開始，公司黨委每年派出兩名處級干部積極幫扶固陽縣金山鎮(zhèn)萬勝壕村、石拐區(qū)五當 5 召鎮(zhèn)缸房地