【正文】 步一步要走好。愛環(huán)境，出新招。但有一點(diǎn)是肯定的，和諧校園的構(gòu)建有五個(gè)基本要素——人、事、物、景、情的和諧。當(dāng)然班子的其他成員對(duì)于構(gòu)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子也負(fù)有義不容辭的責(zé)任。校園的中心工作無疑是教書育人。相比顯性的物的和諧，隱性的物的和諧顯得更為重要。這個(gè)窗口是動(dòng)態(tài)的，而且是感性的。在校園三大主流人群里，領(lǐng)導(dǎo)干部因其特殊地位和作用在很大程度上影響著教職工的“情”，而教職工也因其工作性質(zhì)與特點(diǎn)在很大程度上主導(dǎo)著學(xué)生的“情”。因此，情的和諧是人、事、物、景和諧的基礎(chǔ)。和諧的校園每一人、每一事、每一物都應(yīng)該是一道靚麗的風(fēng)景，都表現(xiàn)出校園的和諧。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施配置是否和諧，關(guān)鍵看其是否有利于教育教學(xué)活動(dòng)有效地開展，是否有利于學(xué)生身心發(fā)展。連生存和發(fā)展都成問題的學(xué)校，肯定是無和諧可言的。在這過程中，班子“一把手”的言談舉止和所作所為是關(guān)鍵與核心。任憑風(fēng)雨狂，天南地北自翱翔。見老師，問聲好。都夸白兔有禮貌小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。全體教職員工要確立“工作為重、質(zhì)量第一”的工作觀念，工作中大力弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)”的昆山精神，淡化議論、強(qiáng)化感覺；淡化復(fù)雜、弘揚(yáng)簡單；守土有責(zé)，盡心盡力。要引導(dǎo)教職工相互理解、相互支持、積極工作、追求卓越，切實(shí)提高教育質(zhì)量。同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。誠信友愛，就是師生員工互幫互助、誠實(shí)守信、平等友愛、融洽相處。第五篇：如何構(gòu)建和諧校園文化最佳答案以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力創(chuàng)建和諧校園在黨的十六屆三中和四中全會(huì)上，中共中央先后提出了以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略決定。校園環(huán)境建設(shè)不可忽視和諧校園環(huán)境建設(shè)是和諧校園文化的載體，和諧的校園文化以校園為主要活動(dòng)空間，因而校方要凈化校園的自然環(huán)境、景觀環(huán)境，用高品位的自然景觀為師生提供愜意的生活環(huán)境。教師終其一生只是在重復(fù)地培養(yǎng)一批批目光短淺、知識(shí)面狹隘，只注重眼前利益的學(xué)生，長此以往，教師也會(huì)在缺乏思想內(nèi)涵的教育教學(xué)活動(dòng)中迷失，成為功利化教育的犧牲品。以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是建設(shè)和諧校園的關(guān)鍵，包括尊重師生人員、重視溝通和協(xié)調(diào)各部門的工作及建立良好的管理機(jī)制，這三個(gè)方面構(gòu)成了和諧校園建設(shè)中的制度文化。教職工良好的教風(fēng)、師德示范和優(yōu)質(zhì)的管理、引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的性格愛好、品質(zhì)的發(fā)展有很強(qiáng)的感召力，它不僅會(huì)影響一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，而且還可能影響他的一生。而和諧校園文化的建設(shè)是指在和諧的宏觀視野下，構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的文明校園，創(chuàng)造更高水平的校園環(huán)境和文化。自“悄悄話信箱”設(shè)置以來，共收到學(xué)生的意見、建議和要求近千條（件），學(xué)校均給予答復(fù)。學(xué)期末，對(duì)評(píng)選出的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班集體”，學(xué)校都給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2006年5月13日和11月10日，我校舉辦了小學(xué)生特長競賽，項(xiàng)目包括歌舞、書法、繪畫、手工制作等，共評(píng)出五（3）班等8個(gè)優(yōu)勝集體，對(duì)105名獲獎(jiǎng)小選手進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。通過加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，使全體學(xué)生形成了熱愛祖國、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的精神風(fēng)貌。去秋，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了《程河鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生守則》，此外，我校還制定了《小學(xué)生德育評(píng)比量化細(xì)則》，張貼教室，實(shí)行日清管理，每月從遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)等十個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，學(xué)期末評(píng)出“十佳好少年”，予以表彰。三、優(yōu)化校園“三境”，即優(yōu)化校園環(huán)境、班級(jí)環(huán)境和視聽環(huán)境校園是知識(shí)的殿堂、智慧的搖籃，是學(xué)生漸長、品德漸成的主要場所；校園應(yīng)當(dāng)是少年兒童的“學(xué)園、樂園、花園”。學(xué)校先后被授予“教育教學(xué)先進(jìn)單位”“最佳文明單位”、市“德育工作先進(jìn)單位”、省“園林式學(xué)校”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，把德育工作貫穿與校園文化建設(shè)和活動(dòng)之中，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從而使學(xué)校的德育工作開展得既轟轟烈烈、又扎扎實(shí)實(shí)。我可以叫學(xué)生不要隨地吐痰，這是一種教育，但是我還應(yīng)該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣氛使學(xué)生不好意思隨地吐痰,我可以叫學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),我還應(yīng)該創(chuàng)造一種氛圍使學(xué)生置身其間,不學(xué)好覺得愧對(duì)于老師、家長……在優(yōu)化校園環(huán)境上,通過“普九”建設(shè)和每年春季的綠化、美化工作，我校校園內(nèi)已栽種了雪松、水杉、冬青、石楠等數(shù)百棵樹木和牡丹、月季、白玉蘭、廣玉蘭、紫微、香樟、枇杷、桂花、探春、黃葉綠等30多個(gè)品種百株名貴花木，培植了數(shù)百平方米的草坪，并已建成了“四林”，即水杉林、銀杏林、梨樹林、桃樹林；達(dá)到了“四有”，即春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青；實(shí)現(xiàn)了“四化”，即綠化、硬化、凈化、香化；美化了“四區(qū)”，即教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)、生活區(qū)。經(jīng)常做到廣播里有聲，櫥窗里有影，版報(bào)上有字。幾年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、開全課程、開足課時(shí)，在抓好學(xué)科課程的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化活動(dòng)課程的研究與管理。三是校園建設(shè)與文明習(xí)慣相結(jié)合。四是校園文化建設(shè)與創(chuàng)新實(shí)踐能力相結(jié)合。和諧校園是和諧社會(huì)的有機(jī)組成部分，而校園文化又是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)和前提。構(gòu)建和諧校園，首先要建設(shè)一支理論水平高、道德修養(yǎng)好的教師隊(duì)伍。首先是要以理想信念教育為核心，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)；其次是要以愛國主義和改革創(chuàng)新為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神和時(shí)代精神教育；再次是要以公民道德基本規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀作為學(xué)生思想道德教育的基本要求；最后是要以為人民服務(wù)和集體主義統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生道德教育與道德實(shí)踐。人與人的關(guān)系是制度文化的基礎(chǔ)，也是建設(shè)制度文化的著眼點(diǎn)。學(xué)生也會(huì)在接受教育教學(xué)的過程中逐漸成熟，確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和志向，明確自己的前進(jìn)方向。豐富多彩的校園活動(dòng)不但能形成融洽的氛圍，密切師生的聯(lián)系，而且引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中成長，培養(yǎng)其獨(dú)立自主和開拓創(chuàng)新能力，形成健康的心理品格。因此，學(xué)校教育理應(yīng)擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會(huì)的重任，創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，沒有和諧的校園，就不會(huì)有和諧的社會(huì)。對(duì)照這樣的要求，我認(rèn)為我校還有一定的差距，需要大家不懈努力，孜孜以求。組織對(duì)個(gè)人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴(yán)格要求，生活上多加關(guān)心；個(gè)人對(duì)組織要多看一點(diǎn)大局，多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，多講一點(diǎn)服從；個(gè)人與個(gè)人之間，要多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛心；個(gè)人對(duì)自己，要多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自省，多一點(diǎn)修煉。