【正文】 操評(píng)分表本屆啦啦操評(píng)分按照第五屆校園吉尼斯啦啦操評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，共計(jì)十分，具體評(píng)分事宜參見(jiàn)備注。在這里你能成為焦點(diǎn)，在這里你能跟平凡說(shuō)再見(jiàn)，在這里你能顛覆灰色的生活。允許在正式比賽之前，進(jìn)行一段時(shí)間的適應(yīng)練習(xí)。中途停止者成績(jī)記錄停止前的成績(jī)。我們的活動(dòng)口號(hào)就是：‘校園吉尼斯，炫出極限色彩。比賽次數(shù)為一次，開(kāi)始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個(gè)數(shù)。允許在正式比賽之前，進(jìn)行一段時(shí)間的適應(yīng)練習(xí)。同時(shí)通過(guò)這些項(xiàng)目，使更多的同學(xué)參與到本次大賽，使我們都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)所在，讓我們受到吉尼斯精神的熏陶和感染，從而為我們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。助跑摸高：助跑后測(cè)單手摸高的高度。四、力量類(lèi)俯臥撐：規(guī)定時(shí)間內(nèi)做的個(gè)數(shù)最多者為勝。在這里你能成為焦點(diǎn)，在這里你能跟平凡說(shuō)再見(jiàn)，在這里你能顛覆灰色的生活，我們的口號(hào)就是：校園吉尼斯炫出極限色彩，加入進(jìn)來(lái)吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們自己的蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院。九，活動(dòng)項(xiàng)目和方法；個(gè)人比賽（1）定時(shí)跳繩賽技巧性與協(xié)調(diào)性的綜合體現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)多多，趣味多多，我們限時(shí)幫你記有效次數(shù)，無(wú)論單腳雙腳，跳得越多越好，相信民間高手多，一分鐘內(nèi)跳繩跳的次數(shù)最多的即為本次活動(dòng)的冠軍（2）限時(shí)俯臥撐校園內(nèi)最普及的健身方式，當(dāng)然備受關(guān)注，你的肌肉結(jié)實(shí)嗎？你的臂力夠勁嗎？e on激情60秒，等你來(lái)演繹。（5）單腿平衡站考驗(yàn)?zāi)愕男∧X，比拼你的耐力，源自少林絕學(xué)金雞獨(dú)立。從第三回合開(kāi)始，如跑動(dòng)者PK敗，均繞“PK王”身邊跑動(dòng)者即可，同時(shí) 最短的團(tuán)隊(duì)即可獲勝2，驛站傳書(shū)準(zhǔn)備階段，各隊(duì)以縱隊(duì)方式站在指定位置，每隊(duì)最后一位隊(duì)員為驛站傳書(shū)的信息始發(fā)人，全隊(duì)依次將信息向隊(duì)首傳遞，傳遞過(guò)程中全隊(duì)人員不允許講話，后面的人不能把手伸到前面人的視野之內(nèi)，不允許在地上寫(xiě)字或發(fā)短信，只能用手指在前方隊(duì)員后背進(jìn)行書(shū)寫(xiě)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按照各隊(duì)完成活動(dòng)的時(shí)間和準(zhǔn)確率為依據(jù)，正確率為首要標(biāo)準(zhǔn)，用時(shí)最短為第一名，如有全部不正確，再按用時(shí)進(jìn)行計(jì)分3，集中注意力，不倒的森林，激情拍掌其為一項(xiàng)，此三項(xiàng)比賽，能夠充分的反應(yīng)各隊(duì)的臨場(chǎng)組織能力，協(xié)調(diào)力和團(tuán)隊(duì)精神，因此各項(xiàng)的具體操作和規(guī)則將由裁判在比賽前對(duì)各隊(duì)進(jìn)行統(tǒng)一布置和指導(dǎo)，在此不進(jìn)行介紹，評(píng)分以完成時(shí)間為準(zhǔn)【如有疑問(wèn)，咨詢(xún)承辦單位】十，蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園吉尼斯大賽的賽程安排與控制點(diǎn)十一，活動(dòng)注意事項(xiàng)安全是重中之重，的確，我們所做的每一件事都要通過(guò)精心的計(jì)劃,由專(zhuān)業(yè)的教練隊(duì)來(lái)操作，在不影響活動(dòng)的前提下無(wú)風(fēng)險(xiǎn)在這里，這次活動(dòng)不僅意味著完善的體系，嚴(yán)密的規(guī)章制度，它更是我們校園文化的一部分，已經(jīng)融入到拓展認(rèn)識(shí)日常工作和生活中。一分鐘內(nèi)踮的次數(shù)最多的獲勝。（3）比賽后一到兩天內(nèi)由院團(tuán)委編輯部將以圖片加文字的形式將比賽的過(guò)程以通訊稿的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站?！眮?lái)吧，試著開(kāi)辟屬于自己的在心道路：讓生活豐富起來(lái)，拋開(kāi)那些虛擬的刺激，投入真實(shí)的挑戰(zhàn)吧。單手抓乒乓球：?jiǎn)问肿デ?，所抓球?shù)最多者為勝。吹氣球：一定數(shù)量氣球吹爆完用時(shí)最短者為勝。自我申報(bào)項(xiàng)目需要申請(qǐng)者在報(bào)名期間將個(gè)人申報(bào)項(xiàng)目上報(bào)我院秘書(shū)處，要求內(nèi)容積極向上，經(jīng)秘書(shū)處審批通過(guò)后，并且報(bào)名該項(xiàng)目的選手大于等于三人，即可舉辦比賽。該比賽要求參賽者不必做出高難度的姿勢(shì)和手部動(dòng)作，只要立住即可（單腳離地25厘米以上，以直立手能碰到后腳掌為準(zhǔn)）；比拼你雙手的協(xié)調(diào)能力，考驗(yàn)?zāi)愕呐徘蛩剑醋耘徘虮荣愖罨镜膲|球動(dòng)作，看誰(shuí)能一次不間斷的墊排球的次數(shù)最多，排球一觸地即宣告比賽結(jié)束，墊球過(guò)程中可以用身體的任意部位，要求在開(kāi)始之后連續(xù)重復(fù)動(dòng)作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績(jī)記錄停止前的成績(jī)。信息學(xué)院校園吉尼斯是你全新生活的開(kāi)始。源自少林絕學(xué)——金雞獨(dú)立。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點(diǎn)水，此乃踢毽子的最高境界，選次數(shù)最多的給予獎(jiǎng)勵(lì)，要求在開(kāi)始之后連續(xù)重復(fù)動(dòng)作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝?！眮?lái)吧，試著開(kāi)辟屬于自己的在心道路；讓生活豐富起來(lái)；拋開(kāi)那些虛擬的刺激，投入真實(shí)的挑戰(zhàn)吧。非常好 ，較好 ，一般 ，較差 ，差 。成套動(dòng)作編排要有獨(dú)特性，連接過(guò)渡和音樂(lè)的體現(xiàn)要新穎獨(dú)特，動(dòng)作要有多樣性，不重復(fù)。（6）最佳組織獎(jiǎng)：由最佳組織獎(jiǎng)的評(píng)定細(xì)則評(píng)定。，且所報(bào)個(gè)人項(xiàng)目與團(tuán)體項(xiàng)目在時(shí)間上不得沖突。（3）最后一人將運(yùn)至的氣球從兩人背上拿下并放在凳子上坐破。人員安排：裁判1人，記錄1人，記時(shí)2人（四）集體跳繩（每系10人，男四女六，跳繩由組織者提供）比賽方法：十人跳繩，其中兩人負(fù)責(zé)搖繩。（2）兩名選手捆縛的布帶賽中脫落成績(jī)無(wú)效（可申請(qǐng)重新比賽）。（5）球員如果未能按要求完成某一關(guān)的動(dòng)作，裁判將有權(quán)剝奪其比賽資格。參賽選手也必須利用球筐里的三個(gè)球長(zhǎng)傳擊打目標(biāo)，如果三個(gè)球都沒(méi)有擊中他下次擊球就將自撿自擊，直至擊中為止，進(jìn)入下一個(gè)比賽環(huán)節(jié)。從底線上籃。不得借助其他人或者其他工具顛球，否則取消比賽資格。（3）跳繩比賽過(guò)程中可以停頓，且停頓后可以繼續(xù)跳，直到一分鐘結(jié)束。，若自己計(jì)數(shù)與裁判有出入以裁判員為最終結(jié)果。：第一關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)后吹哨開(kāi)始前進(jìn)，中途掉圈者加1秒，中途每扶圈一（根據(jù)實(shí)際情況安排）進(jìn)入下一關(guān)。第一篇：校園吉尼斯大賽活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步活躍校園文化，豐富我校大學(xué)生校園生活，關(guān)注女生發(fā)展，增強(qiáng)各院系之間交流，展示當(dāng)代山政學(xué)子敢于挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取、勇于拼搏的良好風(fēng)貌，培養(yǎng)全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，我院特此舉辦第六屆校園吉尼斯大賽。第二關(guān)，“穿越障礙”：s型前進(jìn)四十五米（），用時(shí)最短者獲勝。：比賽時(shí)間為兩分鐘，選手在比賽時(shí)不得踏線和出圈，踏線出圈即被淘汰，不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具踢毽子，否則取消比賽資格。（2）跳繩過(guò)程中由于參賽選手用力過(guò)猛或其它原因?qū)е吕K斷可向裁判申請(qǐng)重新比賽。（2）當(dāng)裁判發(fā)出“開(kāi)始”口令后，選手開(kāi)始顛球，只得用腳顛球，但可用身體除手與手臂以外的部位對(duì)球進(jìn)行調(diào)整，不計(jì)入個(gè)數(shù)。（1）開(kāi)始：在裁判吹哨之后，計(jì)時(shí)鐘開(kāi)始計(jì)時(shí)，參賽選手拿起第一個(gè)球。（6）長(zhǎng)傳：這一環(huán)節(jié)球筐里也有三個(gè)球。（4）如果兩位選手在比賽中打平，將加賽一場(chǎng)。：（1）比賽過(guò)程中必須始終在各自的賽道內(nèi)行進(jìn)，不得踩踏分道線或跑入他道，否則取消比賽成績(jī)。（3）如中間出現(xiàn)吊鏈情況，該隊(duì)重新計(jì)時(shí)比賽。（2）再選出兩人背對(duì)背，雙臂相互勾著,將綁好的氣球由起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)（20米）。：記時(shí)1人，裁判1人，記錄1人，組織管理（幫助撿球）1人注：，比賽開(kāi)始后十五分鐘未簽到者視為自動(dòng)放棄比賽資格。(5)團(tuán)體項(xiàng)目吉尼斯：團(tuán)體各項(xiàng)目中成績(jī)最好者獲得該項(xiàng)目吉尼斯稱(chēng)號(hào)。：1）動(dòng)作設(shè)計(jì) ：動(dòng)作要有明顯的節(jié)奏變化。5）表演要與音樂(lè)風(fēng)格、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和主題風(fēng)格合理一致：運(yùn)動(dòng)員充滿(mǎn)熱情和活力，具有極強(qiáng)的鼓動(dòng)性和煽動(dòng)性。你是否已經(jīng)厭倦了家——學(xué)校這個(gè)貫穿你大學(xué)生活的固定路線；你是否覺(jué)得每一天都在重復(fù)同樣的動(dòng)作；你是否覺(jué)得人生靜如止水，沒(méi)有什么值得讓你傾力投入的事情？記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無(wú)成，而是在你的有生之年每一天過(guò)著同樣的生活。你的肌肉夠結(jié)實(shí)嗎？你的臂力夠強(qiáng)勁嗎？ ——Come on?激情60秒，等你來(lái)演繹，一分鐘內(nèi)做標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐最多者獲得冠軍；不求踢出花，只要不落下。比賽次數(shù)為一次；考驗(yàn)?zāi)愕男∧X，比拼你的耐力?！眮?lái)吧，試著開(kāi)辟屬于自己的在心道路；讓生活豐富起來(lái)；拋開(kāi)那些虛擬的刺激，投入真實(shí)的挑戰(zhàn)吧。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點(diǎn)水，此乃踢毽子的最高境界，選次數(shù)最多的給予獎(jiǎng)勵(lì)，要求在開(kāi)始之后連續(xù)重復(fù)動(dòng)作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。源自少林絕學(xué)——金雞獨(dú)立。二、經(jīng)費(fèi)事項(xiàng)由外聯(lián)部擬定贊助策劃由院團(tuán)委報(bào)銷(xiāo)部分經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：小于150元(由活動(dòng)道具及頒發(fā)的獎(jiǎng)品決定)第三部分校園吉尼斯活動(dòng)流程及內(nèi)容活動(dòng)整體形式：可選項(xiàng)目、自我申報(bào)項(xiàng)目可選項(xiàng)目由選手自我報(bào)名，填表登記的形式獲得比賽資格。二、趣味類(lèi)玩轉(zhuǎn)魔方：完成魔方且時(shí)間最短者為勝。轉(zhuǎn)呼啦圈：一次性轉(zhuǎn)時(shí)間最長(zhǎng)者為勝。記得有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“最悲哀的生活不是一無(wú)所成，而是在你的有生之年每一天過(guò)著同樣的生活。（2）比賽前一周由院團(tuán)委宣傳部出宣傳海報(bào)并在海報(bào)欄及主干道張貼海報(bào)在本校區(qū)做宣傳?？催^(guò)少林足球嗎？星爺能夠做到的相信你也能夠做到。跑動(dòng)者如勝返回如敗，繞跑“PK王”身邊二圈，繼續(xù)第三回合PK，勝返回，敗繼續(xù)PK。該比賽要求參賽者不必做出高難度的姿勢(shì)和手部動(dòng)作，只要立站即可（單腳離地25厘米以上