【正文】 師：小朋友們的耳朵真靈春雨剛才是怎么說的啊，沙沙沙。師：真不錯(cuò)，春雨又開始在下了，：哎喲喲，我要出土，哎喲喲，我要長(zhǎng)大。師：春雨沙沙沙，種子發(fā)芽啦春雨沙沙沙，種子長(zhǎng)大啦一只小飛蟲飛過來找吃的東西啦。難點(diǎn)：幼兒能用身體動(dòng)作表現(xiàn)春雨悄悄下和種子出土發(fā)芽的意境。讓我們一起來唱一唱吧！（三）幼兒欣賞歌曲，熟悉音樂旋律，理解歌詞內(nèi)容，感受歌曲特點(diǎn)?！洞河晟成场方贪?【活動(dòng)設(shè)計(jì)】歌曲《春雨沙沙》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng)，問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的春天場(chǎng)景?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教師事先帶領(lǐng)幼兒在下完第一場(chǎng)春雨后觀察春天的景色。教師范唱歌曲一遍，引起幼兒學(xué)唱歌的興趣。1為調(diào)動(dòng)幼兒唱歌的積極性，讓能力強(qiáng)的一名或二至三名幼兒領(lǐng)唱。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲。《春雨沙沙》教案7設(shè)計(jì)思路：前段時(shí)間，天氣一直陰雨綿綿，幾次在運(yùn)動(dòng)時(shí)，下起了毛毛細(xì)雨，我和孩子們一起討論春雨，以及春雨給大地帶來的變化，孩子們的興趣特別濃厚。種子在干什么？（在說話）它在說什么？（哎喲喲，雨水真甜，哎喲喲，我要發(fā)芽）小結(jié)：種子種子在說話，在說話，哎喲喲，雨水真甜，哎喲喲，我要發(fā)芽。幼兒學(xué)習(xí)用甜美的聲音唱出春雨與種子之間親密的關(guān)系，表現(xiàn)出歌曲的弱唱部分。聽，這是什么聲音？請(qǐng)你模仿一下。小種子先說了什么？再說了什么？（第二段提問同第一段）幼兒學(xué)唱歌曲。幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容（2）、幼兒再次欣賞歌曲，熟悉歌曲的內(nèi)容、教師不播放圖片（3）、教師提問：歌曲里面唱了什么？（春雨沙沙沙的下，種子在說話、種子要發(fā)芽）（4）、師幼一起學(xué)唱歌曲：春雨沙沙（教師播放一遍音樂，再帶著幼兒一句一句的學(xué)）（5）、教師：現(xiàn)在我們都知道了歌曲的內(nèi)容，那我們可不可以用動(dòng)作來表現(xiàn)這首歌曲呢？歌曲可以配合著那些動(dòng)作呢？（6）、教師帶著幼兒一句歌曲一句歌曲的編動(dòng)作，加深對(duì)歌曲的理解和熟悉程度。反復(fù)感受音樂，用小樂器伴奏表達(dá)對(duì)春雨的喜愛。春天真的`來了。（1）雨點(diǎn)落到地上是什么樣子的？（2）雨點(diǎn)落到小花上是什么樣子的？（3）雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣呢？小花、小草、小樹在雨中是什么樣子的？和幼兒一起聽雨。大膽運(yùn)用肢體表演春雨，感受春雨悄悄下的意境和種子發(fā)芽的喜悅?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入部分節(jié)奏練習(xí)《摘果子》復(fù)習(xí)歌曲《袋鼠》要求：唱出袋鼠的活潑可愛，前兩句活潑跳躍、后兩句連貫優(yōu)美。想出來，所以種子說話時(shí)要活潑的稍微響一點(diǎn)。三、表演：春雨沙沙。一起到院子里去找一下春天的花草、樹木，還有我們種植園地里的種子發(fā)生了什么變化。主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用”的觀點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。幼兒傾聽前奏?！N子寶寶在說什么?接著演唱歌曲后半段。——我來給種子翻翻土吧。幼兒聽音樂退場(chǎng)。而且“哎呀呀，我要......”最后拖得太長(zhǎng)，我在課前沒有靈活地做處理，將尾音減少兩拍，可能效果會(huì)更好。咦，還有誰也是春姑娘帶來的？二、欣賞歌曲聽春雨聲師:你們聽，猜猜看這是什么聲音？，（小雨、春雨）（引出春雨，并感受春雨的輕快；所以呀，我們唱“沙沙沙”的時(shí)候要輕聲唱）師：春天到了，春雨也跟著春姑娘高興地從天上落下來了，一會(huì)兒飄飄起舞、一會(huì)兒輕輕唱歌，都爭(zhēng)著來到我們身邊。孩子扮種子，唱：“哎呀呀，雨水真甜，哎呀呀，我要發(fā)芽。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的演唱歌曲。在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。師：真棒，那現(xiàn)在我們邊聽錄音機(jī)，邊自己想動(dòng)作，看誰做的最美？你給春雨配上什么動(dòng)作？我們一起來學(xué)學(xué)。春雨沙沙，落在草地上。樹木在一夜之間都長(zhǎng)高了?！甭牐@是什么聲音？原來下春雨了。這場(chǎng)雨對(duì)普通人家來說不算什么，但是對(duì)農(nóng)民伯伯們來說春雨比瑞雪還要珍貴。春風(fēng)吹綠了柳樹，桃花紅了，草吐芽，太陽露出笑臉，春雨沙沙作響。春雨沙沙作響，澆在花上，花伸出花蕾，綻開花朵；澆在地里，莊稼開始發(fā)芽，油菜也開出了黃花。在影片《未來水世界》里，人們肆意地破壞環(huán)境，導(dǎo)致海洋水平面上升，淹沒了地球上的陸地，變成了一片汪洋，沒有了陸地，人們只有天天乘座船只來當(dāng)交通工具，家，天天在海上游蕩。她在廣玉蘭硬硬的葉子上打著漩渦，在柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上“跳水”，在鐵樹寬寬的葉子上玩“蹦極”。春雨沙沙作文7轉(zhuǎn)眼間，新的一年又來了，春姑娘邁著輕盈的腳姍姍來遲，淘氣的雨寶寶也隨著春姑娘悄悄來到人間。我喜歡春天，更喜歡春天的雨，因?yàn)樗鼮榇汗庠鎏砹嗽S多生機(jī)！春雨沙沙作文8春雨，沙，沙，它滋潤(rùn)著一切，你看，樹抽出芽，草從土里鉆出尖尖的頭，花開了……看到眼前的美景，我突然想起兩件事。春雨沙沙作文9“滴答、滴答……”下春雨啦！春雨像千萬條絲線飄灑下來。他們?cè)谟曛锌鞓返亟泻爸?，追逐著，他們銀鈴般的的笑聲，落到地上，濺起了一串串的水花……“滴答，滴答……”下春雨啦……春雨沙沙作文10春雨沙沙。每當(dāng)春天來臨時(shí)，他就從天而降?？?，他們多開心啊！農(nóng)民叔叔們笑得合不攏嘴。不知道什么時(shí)候，一棵棵小苗突然地從地里冒了出來，它們正貪婪地喝著春天賜給他們的甘露，我伸出雙手，幾滴春雨滴在了我的手心，這使我感到冬天已經(jīng)悄然無息地過去，臨近的春神正在和我握手……“沙沙沙，沙沙沙……”春雨仍在下著。有些在雨中的人戴著蘑菇一樣的彩色雨傘；有些人像企鵝一樣穿著雨衣；其他人什么也沒帶，抱著頭就往教室里沖，生怕被淋到，給我們帶來了無盡的快樂。梨樹一夜之間開滿了白花。種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)呀!”麥苗說：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)大!”梨樹說：“下吧，下吧，我要開花!”小朋友說：“下吧，下吧，我要種瓜!”春雨沙沙。這些圓圓的漣漪瞬間擴(kuò)散消失?？隙ㄓ质谴河険v的鬼。躲在山洞里冬眠的青蛙、烏龜和蛇，一個(gè)個(gè)睜開眼睛，沖出山洞，他們都想親眼看看這個(gè)偉大的魔術(shù)師。從此以后，我便特別自信，干什么事都非常認(rèn)真，非常大膽?！彼斐錾囝^品嘗著滋潤(rùn)大地的雨水。我還是要去上鋼琴課，因?yàn)檫@樣可以加深你的記憶，以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了！”爸爸有說服力的話語像春雨的沙沙聲一樣滋潤(rùn)著我的心。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在給春雨問好，它們放聲歌唱，歡迎春雨的到來。農(nóng)作物喝著甜甜的水，一下子就竄得好高。小草喝了她留下的“蜜汁”，柔嫩的草葉舒展了，呈現(xiàn)出了新綠色，顯得生機(jī)勃勃。如果現(xiàn)在你去林蔭小道中去散散步，保證會(huì)讓你心曠神怡，拋棄一切所有的煩惱，人們也在廣場(chǎng)上貪婪地呼吸著新鮮的空氣……怎么樣？這就是春天，一個(gè)陽光明媚，充滿活力，充滿生生機(jī)的春天。春雨沙沙作響。春雨飄在草地上，發(fā)出沙沙的聲音，小草變得更綠了；春雨降在小河里，濺起一朵朵美麗的小水花，驚醒了小魚的好夢(mèng)；春雨落在田野里，點(diǎn)綠了柳芽，染紅了桃花，滋潤(rùn)了莊稼，喚醒了青蛙。大路上的一切看起來油膩膩的，好像都剛被油水澆蓋過一樣。我們用心傾聽，春天唱的贊歌。蜜蜂和蝴蝶聞著香味來到這里，跳舞、唱歌。從遠(yuǎn)看去，像撒了一地金子。二、學(xué)唱歌曲?！洞河晟成场方贪?5活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，感受和表現(xiàn)下春雨的情景，知道春天是種子發(fā)芽的季節(jié)。它描寫了春雨中迷人景色。師：我們休息一會(huì)兒，再來聽聽春雨和種子是如何唱歌的。（出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察，相互交流。兩粒種子出土后一起快樂的生長(zhǎng)，使幼兒之間的生生互動(dòng)得到了實(shí)現(xiàn)?！业姆N子寶寶都開出了花。幼兒看圖示及教師的動(dòng)作暗示進(jìn)行演唱，表現(xiàn)出歌曲中“春雨”與“種子”的親密關(guān)系。教師邊做蓋土動(dòng)作邊演唱歌曲的前奏和前半段?；顒?dòng)過程：幼兒表演歌曲《春天》入場(chǎng)。借助種子發(fā)芽生長(zhǎng)的圖示為線索來記憶歌詞，學(xué)習(xí)有序地演唱。這首歌曲主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的演唱歌曲。四、復(fù)習(xí)律動(dòng)《開火車》要求：根據(jù)音樂的節(jié)奏幼兒邊唱邊請(qǐng)同伴組成一列火車。幼兒對(duì)唱，部分幼兒唱前半句，其他部分幼兒唱后半句。邊唱邊做動(dòng)作，幫助幼兒記憶歌詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲《春雨沙沙》、圖譜、春雨和種子的課件。幼兒園春雨沙沙教案，春天小朋友們印象最深刻的應(yīng)該就是春雨了吧，春天的雨淅淅瀝瀝的將大地染綠，對(duì)于春天來說，最重要的也是春雨，我們可以讓小朋友們通過春雨沙沙這首歌曲了解春天的雨。教師：小朋友，你們知道出現(xiàn)什么樣的天氣時(shí)會(huì)下雨嗎？誰知道春天里下的雨叫什么雨呢？使幼兒了解春天來了，有時(shí)候會(huì)下雨，這就是春雨。（3）、活動(dòng)過程緊扣主題，歌詞與動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，易于理解，而且貼近幼兒的生活，讓幼兒參與活動(dòng)的興趣更濃，趣味性更強(qiáng)。理解歌曲的意思，學(xué)會(huì)唱這首歌曲。教師示范演唱歌曲。教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)，幼兒根據(jù)琴聲的強(qiáng)弱唱出小動(dòng)物叫聲的強(qiáng)弱。（鼓勵(lì)幼兒大膽表演，動(dòng)作優(yōu)美。，知道春天是種子發(fā)芽的季節(jié)。五、課堂小結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：能隨著歌曲的旋律。1為歌曲起名字。教師提問：“春雨會(huì)發(fā)出聲音嗎？農(nóng)民伯伯把種子種到地里過幾天種子會(huì)怎么樣呢？種子喝到雨水后感覺怎么樣呢？種子喝飽了雨水以后，想干什么呢？”讓幼兒繼續(xù)觀察圖片，教師說：“我們把好看的圖片編成好聽的兒歌唱一唱好不好？”師幼共同編兒歌：春雨，春雨，沙沙沙，沙沙沙種子種子在說話，在說話，哎呀呀雨水真甜，哎呀呀，我要發(fā)芽；哎呀呀我要出土；哎呀呀我要長(zhǎng)大。【活動(dòng)前分析】重點(diǎn)是學(xué)唱歌曲并能唱準(zhǔn)音調(diào)。鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂邊演唱邊進(jìn)行表演，表達(dá)對(duì)歌曲的理解。播放春雨和雷雨的聲音，幼兒認(rèn)真傾聽、比較兩種聲音的不同。感受春雨悄悄下的意境和種子出土發(fā)芽的喜悅，樂意用身體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。幼兒合作進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編。師：你們說得可真好，如果能唱出來就更好了，我們來試試看好嗎幼：好。師：這些節(jié)奏還會(huì)唱歌呢你們想不想聽呢幼：想。兩人合作設(shè)計(jì)節(jié)奏看指揮指導(dǎo)：教師出示節(jié)奏卡，幼兒看著節(jié)奏型卡片，12ⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣34ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩ∣ⅩⅩ∣Ⅹ—ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ∣ⅩⅩⅩ||四、隱延伸活動(dòng)可以在區(qū)角中進(jìn)行設(shè)計(jì)《春雨沙沙》教案3活動(dòng)目標(biāo)：感知春雨的聲音，理解小雨和種子之間的關(guān)系。提問：想想看，唱這首歌的時(shí)候你會(huì)配上那些動(dòng)作？請(qǐng)你將的動(dòng)作向大家展示出來，大家一起跟著學(xué)一學(xué)。（二）創(chuàng)設(shè)挑戰(zhàn)任務(wù)的游戲情景，激發(fā)興趣，發(fā)聲練習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)用優(yōu)美、柔和的聲音演唱歌曲，感受活潑、親切的音樂情緒?；ú輼淠径荚陲L(fēng)中起勁地舞蹈，在雨中快樂的成長(zhǎng)。小動(dòng)物都紛紛出洞。種子很快發(fā)芽了，麥苗也很快長(zhǎng)大。花兒喝飽“純凈水”，顯得更加?jì)赡郏鄣梅路鹉芷鏊畞?。春雨，沙沙地下著，如牛毛，如銀針，快活地跳進(jìn)了草叢中。啊，多么光明的世界！冰凍的河水脫掉了冰雪的衣服，河水很開心，唱著丁當(dāng)?shù)母瑁恿嗽S多小動(dòng)物。也許這就是春雨珍貴的原因吧。鋼琴課還是要去上的，因?yàn)檫@能使你加深記憶，以后就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了！”爸爸這些循循善誘的話，就像春雨沙沙滋潤(rùn)了我的心田。春雨沙沙作文13篇7春雨沙沙，春雨沙沙，細(xì)如牛毛，飄飄灑灑，飄到果林，點(diǎn)紅桃花，飄到樹林，染綠樹梢，春雨沙沙，春雨沙沙！這是一首生動(dòng)而美麗的描寫春雨的詩歌，前不久，下了一場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨一下使大地生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇。每當(dāng)聽到雨聲的時(shí)候，我就仿佛看到了禾苗張著嘴在喝甘甜的雨露。梨樹一夜開滿白花；孩子種的瓜喝夠了雨水，安靜的長(zhǎng)大。爸爸嚴(yán)厲地說：“不好好練，后果自負(fù)?；▔镉杏夯?、桃花、李花、杏花綻開花瓣，露出笑臉，穿上五彩繽紛的彩衣，打扮得漂漂亮亮的，噴上香水（那是春天獨(dú)特的味道：甜絲絲的花香）掛上水晶項(xiàng)鏈，去參加比賽。春雨沙沙作文13篇3沙沙沙、叮叮咚咚、滴滴嗒嗒，是誰在唱著這么美妙，這么生動(dòng)的歌曲傳給大地？原來是春姑娘。春雨沙沙，落在森林里。農(nóng)民伯伯看見這一切，十分開心。農(nóng)民伯伯站在田邊，任憑雨點(diǎn)落在他那斑白的頭發(fā)上。爸爸嚴(yán)厲地說：“不好好練，后果自負(fù)。每當(dāng)聽到雨聲的時(shí)候，小朋友們打著花花綠綠的小傘，在雨地里跑著、玩兒著、叫著、歡呼著。讓我們一起挽起手，保護(hù)環(huán)境，建造我們那美麗的家園吧?。〈河晟成匙魑?3春雨沙沙，春雨沙沙，細(xì)如牛毛，飄飄灑灑，飄到果林，點(diǎn)紅桃花，飄到樹林，染綠樹梢，春雨沙沙，春雨沙沙！這是一首生動(dòng)而美麗的描寫春雨的詩歌，前不久，下了一場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨一下使大地生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇。春雨沙沙作文12春雨沙沙的下，萬物復(fù)蘇了，春天，是一年四季中最美麗的季節(jié)?！耙粓?chǎng)春雨一場(chǎng)暖。春雨沙沙作文10“沙沙沙，沙沙沙……”是誰，打破這天空中的寧靜？噢，原來是那可愛的春雨呀！它調(diào)皮地從天國蹦了下來，唱起了悅耳動(dòng)聽的《迎春曲》：“沙沙沙，沙沙沙……”你瞧，它來到了小草身邊，偷偷地打翻了顏料盒，把小草當(dāng)作白紙，呵，小草被它畫成綠色的了。雨很大，但是雨絲是那樣細(xì)小，伴著冷風(fēng)撲面而來，好像柔毛一樣舒服，用手一抹，感覺好像出過大汗，潮乎乎、膩呼呼的。他們沖出房子，笑著在雨中跳了起來。聽著！春雨在地下沙沙作響，這是魔術(shù)師在艾爾文的魔法。雨像千萬條絲線從天而降，花園里，紅的、黃的、藍(lán)的、橙的、紫的……各色鮮花都開了，嫩綠的小草，蒼翠的大樹都在貪婪地允吸大自然給予他們的甘甜的露汁，小花兒們也不甘示弱，用露汁滋潤(rùn)著自己，打扮著自己。農(nóng)民伯伯站在田邊，任憑雨點(diǎn)落在他那斑白的頭發(fā)上。她在桃花紅艷的花瓣上咯咯地笑著，在梨花雪白的花瓣上撓癢癢，在迎春花鵝黃的花瓣上淘氣地扮著鬼臉。春雨沙沙作文4春雨，沙沙地下著，好像一群小精靈。春雨沙沙，落在森林里。農(nóng)民伯伯看見這一切，十分開心。這時(shí)，爸爸親切地對(duì)我說：“弘毅，你越是不敢上去就越得上去表演，你既然學(xué)了彈鋼琴，總有一天，你得將自己的才能展示出來呀！當(dāng)然，展示才能，這并不是最重要的，重要的是，你得鍛煉膽子，戰(zhàn)勝自我！”聽了爸爸的話，我便勇敢地上臺(tái)表演了……還有一次，我要去上鋼琴課了，因?yàn)榍記]練好，我怕去了被老師批評(píng)，鬧著不去。這些圓圓的漣漪瞬間擴(kuò)散消失。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的春雨沙沙作文，希望對(duì)大家有所幫助。我喜歡春天的雨。從此以后，我便特別自信，干什么事都非常認(rèn)真，非常大膽。小朋友們來到草地上捉螞