【正文】 、作用點、大小)是一個不容忽視的問題。采用具有兩邊傳動間傳動的剛度高的機床來進行加工，可以減少扭轉變彎曲變形和振動。對精度要求較高的內外圓表面，應在圖紙上標注其允許偏差。在公司里我的實習崗位是ME工程師，職位職責是生產設備的維修與管理。走上工作崗位時，我對于本部門設備的技術狀況還不是十分了解，我所在部門的主要機械是負責高精度貼附機的維修和保養(yǎng)，通過第一周的學習全面了解了3E機床，HPT3E高精度偏光片貼附機，它是用以在不同基板上貼附各式產品，可實現(xiàn)產品自動上料，保護膜自動剝離，送入貼裝工位，所貼產品由小型精密氣動滑臺定位。我認為不僅僅要負責機械設備的維修保養(yǎng)，對于設備的數(shù)據記錄同樣重要。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。我相信再大的困難我都有信心去面對!培養(yǎng) 自己的長遠眼光，勤于思考，善于總結。四、致謝充實的實習生活結束了，在這兩個多月里我有不少的收獲。五、指導教師評語六、評閱人意見。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但也確實體會到了工作的辛酸，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，對于剛畢業(yè)工作經驗缺乏的學生，根本無法和那些已經工作很久的同事相提并論，有時候感覺我自己學的專業(yè)知識太少了，遇到很多問題我都很措手不及。自主責任心來自于檢驗人員的職業(yè)道德和價值觀，認真對待每一個數(shù)據，高度負責對待每一件事。雖然在十幾年的學生生涯中，也經歷過很多次的實習，但這次卻是那么的與眾不同。在每一次去車間前，我都會翻閱設備的基本資料，在產線作業(yè)時，我會仔細觀察機械的工作狀況，同時還積極地與每臺設備的操作人員進行溝通，在溝通中，我了解到機械常用的工況、容易損壞的零部件、NG品情況等信息，這使我對自己所要管理的機械設備的基本情況有了一個比較具體的掌握，這也為以后的設備管理工作打下了一個良好的基礎。剛剛進入公司時，公司給我們安排了入職培訓，主要進行聽課、聽講座、了解機械設備的運轉原理和常見的一些故障問題，通過一天的學習和了解我對公司的實力和自己的能力有了一個大概的定位。通過這次實習，我們深刻認識到了實踐的重要，在課本上的枯燥的知識，現(xiàn)在活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們面前，使我們真正理解了機械加工的相關流程，真正學會了降知識應用在實際生產中，讓我們體會到了生產加工過程中應當注意的問題，將我們帶入了一個嶄新的天地。裝配傳動件的尺寸精度一般要求較低(IT6~IT9)。這次實習中，涉及到的機器工件很多，而我則著重研究了機械中的發(fā)動機，以就下就簡單地介紹發(fā)動機各部件及其加工工藝知識。.工藝性好，在保證生產率的前提下結構應簡單，便于制造、維修和操作。主要用于批量小，毛坯精度低及大型零件等不便于使用夾具進行加工的粗加工。試切法是通過試切——測量加工尺寸——調整刀具位置——試切的反復過程來獲得距離尺寸精度的。工件定位的目的是為了保證工件加工面與加工面的設計基準之間的位置公差(如同軸度、平行度、垂直度等)和距離尺寸精度。當一進廠房內，我們就很驚奇，寬大的廠房是我們以前沒有見過的，而且里邊又是排滿生產設備和裝備線。生產實習使我們走出課堂，進入一線，投身實踐的重要一課！按照機械專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的安排，我們在今年畢業(yè)前夕來到華源萊動內燃機有限公司進行參觀實習。機械類實習報告 篇4讀了幾年的大學，大多數(shù)人對本專業(yè)的認識不夠,由于當時還要學理論課，在書上所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想學院就組織了一次社會實踐 今年暑假,學院為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的認識，加深機電在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，我們先后去過了上海機床廠,杭州機密機床加工工廠,沈陽機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產情況，與本專業(yè)有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。雖然機械測繪實習只有短短一周，但它給予我經驗將會伴隨我整個大學生涯甚至是一輩子，這就是我在這一周收獲的最重要的東西。通過零件圖的繪制讓我認識到本次實習不僅任務量大并且還要細心對待每一個數(shù)據，只有理論和實踐相結合才能發(fā)現(xiàn)問題走向成熟。機械類實習報告 篇2一周的測繪實習轉眼間過去了，在這一周里我的收獲很多，我們實習地點是三棟美術畫室比較專業(yè)。再比如，銑工實習時老師只是提到過銑床可以用來加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤狀的，在工廠里看到用銑床加工鍵槽時我竟沒有反應過來這是銑床因為刀具和我在校工廠里所見的完全不同。在車間里，我所能做的不過是偶爾擰擰螺絲或者幫師傅遞些東西（后來也會跟著做平衡），大部分時間我都是在觀察學習師傅們的工作。在上一個小學期工程圖學設計課程中我畫了我組所有的油泵零部件CAD圖，相比之下復雜的操作讓我做了不少無用功，如果當時使用的是清華天河的PCCAD我想我會省力得多。而看過工圖和手冊之后發(fā)現(xiàn)，其實這并不是什么簡單粗暴的東西。工程力學系的工程圖學和機械原理學的都是B（似乎08級的課程是A），所以對這樣的方面我感覺自己沒能更深入的了解更多的只是停留在表層上。對每個部件都進行強度和剛度的校核然后對應地選取最好的用料，這是沒有效率的也是沒有必要的。而之后的內容則是到車間里練習裝配和平衡調試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作（技術工作我也根本作不了），但凡是其中所遇到的相關問題幾位師傅都會詳細地給我講解，理論在實際中的應用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學到的東西也都起到了很大作用。通過這兩個月的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；2．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線開關的安裝；。2)在特殊情況下，如實在不能切斷電源，又必須檢修時允許帶電工作，但必須遵守下列各項規(guī)定：（1）必須用絕緣板將鄰近各項予以隔離，穿好絕緣鞋，戴好絕緣手套和帽子，經檢查認為可靠后方可工作。3)未經生產技術科同意不得在自己維護的區(qū)域內進行移置改裝或新設電氣設備和線路。（3）臨時線必須符合安全要求，做好可接地線，保持清潔，對可能遭受機械損傷和污臟地點應加適當掩擴物。三強公司將不斷強化創(chuàng)新制造理念，進一步提升產品的質量和檔次，完善市場服務體系，努力把公司建成“管理一流、質量一流、效益一流、服務一流、信譽一流”的現(xiàn)代化制造企業(yè)。通過實習過程，獲得更多與白己專業(yè)相天的知識，擴寬知識面，增加社會一習歷。實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多在學校課堂上學不到的知識，同時也使我們打開了視野，增長了見識，認識到如何才能將所學的知識具休應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。本次實習使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎, 了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法。 檢修前要先切斷要修的線路和設備的電源,并用試電筆進行試驗證實列電 后才可進行檢修。禁止非電工人員打開配電箱開關等門或私自更換保險絲。(2根據需要臨時線由維修電工安裝,但必須經申請批準。公司銳意研發(fā)新產品,堅持“強質量、強信譽、強服務”的“三強”原則。為白己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到天懊的指導作用。第一篇：機械類電工實習報告.前 言畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習之后,綜合運用知識的 重要的實踐性環(huán)節(jié),是機械設計制造專業(yè)必修的實踐課程。,了解機電設備維修與管理專業(yè)崗位工作流程,從而確立白己在 最擅長的工作崗位。連 年被河南省授予“產品質量信得過企業(yè)”、“產品質量佳、售后服務佳先進單 位”、“鄭州市重點保護單位”等榮譽稱號,榮膺“鄭州市百強企業(yè)”前列。6禁止違章作業(yè),不得亂拉臨時線和亂接臨時設備,接拉臨時線應按如下規(guī) 定執(zhí)行:(1臨時線的范圍是為某一臨時特定需要的輕型 500伏以下電氣設備電線, 隨著任務的完成必須立即拆除。轄電門經常 進行安全檢查。要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設備,注意電源線或接地線是否移動, 各種安全設施是否齊全可靠,禁止在電機開關和其它電器設備附近堆放材料或 雜物,更不準在開關箱內放置其他東西。五、個人心得總結畢業(yè)實習是學生在校其間的最后一次實踐性教學環(huán)節(jié),主要培養(yǎng)學生更快適 應社會,熟悉各種工程設計規(guī)范,鍛煉學生走向社會的綜合技術技能和社交能 力。參考文獻 [1] 張運波,[M].北京：高等教育出版社，2006 [2] [M]北京：化學工業(yè)出版社，2008 [3] 李洋,孫晉,[M].北京：人民郵電出版社，2007 [4] 連家創(chuàng)，[M].北京：冶金出版社，2004 [5] 應用技術[M].武漢：機械工業(yè)出版社，2003 [6] [M].北京：機械工業(yè)出版社，2004 [7] 陳化鋼，[M].北京：中國水利水電出版社，2008 [8] 單文培，：中國電力出版社，2008 [9] 同志學，[M].北京：國防工業(yè)出版社, 2011,(08 [10] [J].紡織機械, 2005,(06 [11] 吳仲偉, 楊海東, PLC 的機床電氣控制綜合實驗平臺的設計 [J].機械工程師, 2006,(04第二篇：機械類電工實習報告前 言畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性環(huán)節(jié)，是機械設計制造專業(yè)必修的實踐課程。為白己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到天懊的指導作用。公司銳意研發(fā)新產品，堅持“強質量、強信譽、強服務”的“三強”原則。（2