【摘要】Unit5單元教學目標1.本單元為第二個綜合復習單元,目的是使學生通過這個單元的學習,對已學的關于toys,shopping(clothes),colours,foodanddrink,animals,stationery,seeingadoctor,fruitandvegetables等八個話題的詞匯與功能句型進行整體復習與綜
2024-11-19 04:47
【摘要】Unit5單元測試卷聽力部分一、看圖聽錄音,選出你聽到的詞所對應的圖片。1.()()2.()()3.()()4.
2024-11-28 04:16
【摘要】Unit2What’syournumber?Lesson8RevisionWhichclassareyouin?I’minClassGrade.Numbersong
2024-11-14 23:46
【摘要】Unit2What'syournumber?Lesson9HongXingBaXiaoPrimarySchoolMaDongmeithreetwofivetenfivefifteenfifteensixteenHi,Mimi.What'syournumb
2024-11-29 13:34
【摘要】Unit6Revision教學設計一、教學內容與分析1.Funstory小貓Mimi向小猴子Micky推薦一本書,但貪玩的Micky將書擱置了一年還沒有閱讀,以趣味故事的形式把本單元的教學內容融合在一起,綜合再現(xiàn),提供機會讓學生在真實的語境中復習鞏固所學的英語。2.Let’slistenandnumber聽力練習,檢測學生
2024-12-07 23:30
【摘要】站Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson27站A:What’sthis?B:It’sawatch.A:Isthisyourwatch?B:Yes,itis.站-What’sthisinEnglish?-It’sa/an…-Is
2024-12-11 04:40
【摘要】中小學課件站Unit5Isthisyourschoolbag?.Lesson28中小學課件站Singasong中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站
【摘要】Unit6Part2(Task5-8)教學設計一、教學內容與分析1.Task5:Listen,readandnumber.本部分通過聽后填寫序號的方式考查學生對sports/activities的掌握。學生在聽的過程中嘗試著將信息與圖片進行配對。2.Task6:Listen,readandwrite.本部分為
2024-11-19 14:49
【摘要】Unit2Revision教學設計一、教學內容與分析1.Funstory通過趣味故事對本單元所學知識進行全面復習,創(chuàng)設情景達到在真實語境中運用所學英語的目的。故事內容:Mimi介紹她的新朋友Gina讓Micky認識。2.Let’scheck通過聽力活動,主要檢測學生對人物外貌及性格特征表達的掌握。3.Language
2024-12-07 23:39
【摘要】中小學課件站Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson29中小學課件站Whosecoatisit?Itismycoat.Let’slearn中小學課件站Whosedressisit?ItisKate’sdress.中小學課件站中小學課件站Who
【摘要】Unit5Part1(Task1-4)教學設計一、教學內容與分析1.Task1:Listen,readandtalk.本部分通過Kate一家人在購物中心購物,為大家展示了一個生動的購物交際場景。通過他們彼此之間的對話,引出要復習的目標語言,從感知對話的過程中讓學生對語言進行復習、模仿、學習和體驗,最終引導學生能夠運用目標語言進行
2024-11-27 22:26
【摘要】Unit5Part3(Task9-12)教學設計一、教學內容與分析1.Task9:Read,chooseandtalk.學生通過仔細讀對話,從右邊框中找出空白部分需要填寫的句子或詞組并填寫,從而對生病請假的功能句型和單詞進行復習,教師可引導學生回顧一下以往所學。學生通過反復研讀,將十個選項進行填寫。2.Task
【摘要】Whatdayisittoday?Whatdoyoudoonweekends?What’she/shelike?Who’syourfavouriteteacher?Whatcolourdoyoulike?What’syourfavouritecolour?What’syourfavouritefo
2024-11-15 00:10
【摘要】Unit1Revision教學設計一、教學內容與分析1.FunstoryMicky和Mimi的新朋友DancingCat通過每天認真堅持練習跳舞,最終在朋友們的聚會上贏得了大家的贊賞。趣味故事提供語言環(huán)境,集中復現(xiàn)本單元所涉及的有關日常活動的語言知識,通過理解和簡單復述小故事達到復習總結的目的。故事告訴我們,任何事情只有堅持練習,才能做到
2024-12-09 02:54
【摘要】Unit2Revision教學設計一、教學內容與分析1.FunstoryReadandact本部分通過熊想要去書店并向Micky問路為語言背景展開,將本單元重點詞匯與句型置于情景之中,在兩個小動物的自然交流中復現(xiàn)本單元目標語言,充滿趣味性。主要目標語目:Whereis…?Turnright/left.G
2024-11-19 14:55