【正文】 形成健康文明的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。推進信息技術(shù)與學科課程整合強化信息技術(shù)應(yīng)用與研究，充分利用信息技術(shù)優(yōu)勢，實現(xiàn)教學方式改革，提高教育教學質(zhì)量和效率，使其在教育教學中發(fā)揮最大效益。建設(shè)學?；A(chǔ)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實現(xiàn)學校所有辦公室、教室都能夠通過校園網(wǎng)訪問互聯(lián)網(wǎng)，為學校教育管理信息化、教師教學信息化、學生學習信息化提供快速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，初步形成數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。依據(jù)教育部頒布的《中小學教師教育技術(shù)能力標準（試行）》和《中小學教學人員（初級、中級、高級）教育技術(shù)能力培訓大綱》的要求，將教師教育技術(shù)能力培訓納入中小學教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，建立市級教育技術(shù)能力培訓基地，針對不同應(yīng)用層次的管理人員、教學人員和技術(shù)人員開展培訓，逐步提升教師教育技術(shù)能力。首先是建成網(wǎng)上辦公平臺，在教育管理上使文件處理、公文流轉(zhuǎn)、信息查詢等主要業(yè)務(wù)實現(xiàn)數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，簡化辦事程序，提高辦事效率。校長需要不斷提升自己的信息化領(lǐng)導(dǎo)力，把自身發(fā)展得更好，把學校發(fā)展得更好。統(tǒng)籌規(guī)劃，實施逐步推進策略。把教育信息化應(yīng)用作為教育信息化建設(shè)的立足點，鼓勵教師走創(chuàng)新之路。強化教育信息化建設(shè)和管理的標準化工作。積極鼓勵社會各界以適當?shù)姆绞絽⑴c教育信息化工程建設(shè)，特別是向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學捐贈設(shè)備和教育資源，倡導(dǎo)有關(guān)企業(yè)和公司以市場運作方式支持教育信息化建設(shè)工作。加強信息內(nèi)容管理，構(gòu)建健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。加強信息化人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)基層信息化推廣帶頭人。同時加強經(jīng)費使用的監(jiān)督與管理，努力提高投入效益。教育行政部門和各學校要明確信息化工作管理職能，深化信息化工作管理體制改革，完善信息化管理機構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能、理順關(guān)系。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責方案的制定，項目的規(guī)劃、論證和試點校建設(shè)工作，明確任務(wù)和責任，有效推進試點工作并積極總結(jié)成功經(jīng)驗并技術(shù)加以推廣普及，以點帶面，推進我市教育信息化建設(shè)工作。各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、學校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師要打破傳統(tǒng)教育觀念的束縛，樹立現(xiàn)代教育意識，充分認識教育信息化建設(shè)的重要性，才能有效地推進教育信息化。校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)。加快辦公數(shù)字化建設(shè)，實現(xiàn)教育管理信息化。加強教師隊伍建設(shè)，提升教師教育技術(shù)能力。繼續(xù)加強學?；A(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，校園網(wǎng)覆蓋率達到100%。教育資源建設(shè)建立教育教學資源庫和教育管理信息數(shù)據(jù)庫，并使其在教學和管理中發(fā)揮重要作用。建立健全信息資源評審和監(jiān)管制度，信息化建設(shè)指導(dǎo)小組要定期對管理人員進行業(yè)務(wù)、技術(shù)素質(zhì)培訓，形成一支懂技術(shù)、會管理的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施管理隊伍，一定要加強對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施檢查力度。每年開展信息技術(shù)與各學科教學整合的評優(yōu)課、示范課等活動。學校教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將統(tǒng)籌規(guī)劃，以全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育為中心，著眼未來，以信息化建設(shè)作為占城鎮(zhèn)中心小學教育現(xiàn)代化的突破口，推進學校教育信息化建設(shè)，從而加快全?；A(chǔ)教育現(xiàn)代化的進程。三、組織機構(gòu)成立xx學教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組xxx校長任組長、xx任副組長），負責統(tǒng)籌規(guī)劃和管理全校的教育信息化建設(shè)工作。要加大對所籌經(jīng)費使用的監(jiān)管力度，努力提高投入資金的效益。彌補我縣資源貧乏的局面。要統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、鼓勵競爭、資源共享，避免重復(fù)開發(fā)和浪費。（二）加強隊伍建設(shè)，提高教師信息技術(shù)素質(zhì)建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化的師資隊伍，是推進全校小學普及信息技術(shù)教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證。學校要把此項工作作為教育改革與發(fā)展的重要內(nèi)容納入工作日程，給予高度重視，并納入督導(dǎo)評估范圍，積極推進小學普及信息技術(shù)教育工作。（五）大力發(fā)展遠程教育充分利用國家現(xiàn)代遠程教育項目，建立并完善小學現(xiàn)代遠程教育體系，擴大教育資源，拓展學習空間，充分利用遠程教育資源，實現(xiàn)資源共享，培訓教師，擴大學生接受優(yōu)質(zhì)教育的機會，切實提高農(nóng)村教育質(zhì)量。（三）組建學校教育資源庫教育資源建設(shè)是實現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。全面提高我校教育信息化水平和質(zhì)量。讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學科教學、五認真工作、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實，提高教育效益。進一步發(fā)揮我校的辦學特點，創(chuàng)設(shè)學生主動學習的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實現(xiàn)“立交橋”教學的辦學模式。第三篇：教育信息化建設(shè)實施方案長治市雙語學校20152016學年教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃為了全面推進學校教育、教學及管理的信息化建設(shè)，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力，提高學校教育信息化的應(yīng)用水平和效能，錘煉學校信息化辦學特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取學校信息化工作有新的跨越，特制定學校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想以?三個面向?和?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，以實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化為目標。現(xiàn)有教室班班通設(shè)備的使用時間較長，現(xiàn)已老化，投影效果較差，電腦頻繁死機或重啟，嚴重影響了教師使用多媒體授課。學校對信息技術(shù)設(shè)備建立了有關(guān)的賬冊。五、優(yōu)化課堂信息化教學要充分發(fā)揮信息技術(shù)在學校教育教學活動中的重要作用，就應(yīng)該促進現(xiàn)代化信息技術(shù)與學校教育教學的融合，提高課堂教學的質(zhì)量。提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)。三、重視資源建設(shè)和能力培訓。近幾年，我校借省薄改項目的東風，經(jīng)過市電教館的安排，科學規(guī)劃，進行現(xiàn)代化技術(shù)裝備。目前已有較多的教師正根據(jù)學科的特點、教學內(nèi)容和應(yīng)用場合進行信息技術(shù)與學科整合的教學模式的設(shè)計嘗試，并取得了一定的效果。我校對電教專用教室的使用有專門規(guī)定：其中語音室的使用能占學期授課時數(shù)的60％以上，多媒體電子教室使用每周至少3次，音像資料室每周必須有兩個年組的教師（12人）借閱一次資料，電子備課室，教師必須每周按年組到電子備課室備課一次。12月，為了做好明年的市信息技術(shù)在我縣的試點考試，舉辦了全縣的中心校裝備主任和初級中學的計算機教師培訓，強調(diào)信息技術(shù)考試的重要性,確保明年試點成功。為了使現(xiàn)代教育技術(shù)工作逐步走向完善化，我們還制定了教師教育技術(shù)考核制度、教育技術(shù)設(shè)備使用管理制度和教育技術(shù)教研制度、各專用電教室、多媒體電子教室、電腦室、語音室的管理規(guī)則等檢查落實。成立了以曾自強副局長為組長的現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組員包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、民辦學校、局直二級機構(gòu)辦公室主任和局機關(guān)各職能股室領(lǐng)導(dǎo)和骨干，負責我縣現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展和落實及檢查工作。一是成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。同時經(jīng)常性地整理和維護計算機網(wǎng)絡(luò)機房，確保教學工作正常進行，發(fā)揮信息化設(shè)備的功能。8月，遠教工程的衛(wèi)星要轉(zhuǎn)換調(diào)整，我們能過組織培訓電教專干，讓他們掌握轉(zhuǎn)星的技術(shù)要求，按時按質(zhì)完成了我縣遠教工程中的衛(wèi)星調(diào)整工作，確保了學校正常接收教學資源。我區(qū)電教應(yīng)用范圍較廣，教師上課盡可能運用電教手段，其公開課覆蓋率達100%，學科覆蓋率達到100％，教師普及率也達到100％。教師進修學校應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)培訓、教科研業(yè)務(wù)上的信息收取、處理，教研、課改信息發(fā)布。二、加大硬件投入早在2010年，學校率先在全市進行了教室信息化改造，每個教室都安裝了班班通，共有12套。同時學校配有多種電腦輔助設(shè)施，如激光打印機、速印一體機、數(shù)碼照相機、數(shù)碼擴音器、筆記本電腦等，確保教師辦公和學校工作的正?；０才艑τ谛畔⒓夹g(shù)熟悉的教師組織授課，除用好信息技術(shù)教科書外，根據(jù)學生實際，補充相應(yīng)實際內(nèi)容，增加學生的實際操作能力。通過“走出去，請進來”等形式，組織骨干教師外出學習先進理論和經(jīng)驗，使骨干教師不僅成為學科教學的骨干，還成為學校信息化教學環(huán)境構(gòu)建、學科整合的骨干，全面帶動并推進了學校信息化建設(shè)。在薄改過程中，建立計算機網(wǎng)絡(luò)教室等信息技術(shù)專用教室的建設(shè)資料和管理資料，并有相應(yīng)的電子檔案，通過了市電教館的驗收。在今后的工作中，我們一定會在教育信息化工作的促動下帶動教育現(xiàn)代化，在促進教育改革深化等方面邁出堅實的步伐。結(jié)合編寫“學校員工手冊”，通過健全、完善學?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等