教育信息化年終工作總結(jié)[大全](存儲版)
【正文】 今后努力改進(jìn)。（2）以管理制度為保障 完善的制度是開展工作的重要保障，為此，我校從實際出發(fā)，健全了教育信息化各項管理制度，修訂了《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》、《微機(jī)室管理使用制度》、《教室多媒體設(shè)備管理制度》、《學(xué)生上機(jī)規(guī)則》等共十多項。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時空、學(xué)校概況、菁菁校園、黨建園地、教工之家、園丁禮贊、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個欄目，這些欄目內(nèi)容很充實，信息更新快，已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場所、學(xué)校行政管理的操作平臺、校務(wù)公開的窗口、學(xué)校對外宣傳的主陣地、學(xué)校、家庭、社會密切聯(lián)系的紐帶。本學(xué)期工作，有喜有憂，有笑有淚，但總的發(fā)展趨勢還是很好的，現(xiàn)總結(jié)如下。擬定曬課方案，共有114位老師參加了優(yōu)質(zhì)課比賽，語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科評出前三名發(fā)獎，并參加錄課上傳至國家教育資源公共服務(wù)平臺。六、4月15日——5月12日，收集教師“優(yōu)質(zhì)課堂實錄”、“優(yōu)秀微課”、“優(yōu)秀課件制作”、“優(yōu)秀論文”等四優(yōu)作品，上交電教科。十、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備維護(hù)。電子教室、翻轉(zhuǎn)課堂，微課程等新生事物僅處于了解的層面。總之，中樞二小電教處本期以來，以“三通兩平臺的使用”為主線的工作思路，提倡學(xué)用結(jié)合，助推教育信息化發(fā)展，結(jié)合遠(yuǎn)程教育，提高全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，服務(wù)于中樞二小“仁愛”課堂，全面提高教育教質(zhì)量，打造教育信息化先進(jìn)集體，取得了可喜的成績。擬定《中樞二小信息化教育裝備管理考核方案》，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級掛幫領(lǐng)導(dǎo)為考核小組成員，負(fù)責(zé)本年級考核，每月考核一次，考核成績累計至期末，綜合成績按年級前三名發(fā)獎。培訓(xùn)一直延續(xù)至5月5日結(jié)束，歷時30天。除了免考、借調(diào)的老師外，共有120名老師報名，有50名老師參加一期考試。下一步，學(xué)校將進(jìn)一步依托教育信息化，將教育教學(xué)改革工作引向深入，我們會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，大膽實踐，提高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平，為新課程改革和全面實施素質(zhì)教育服務(wù)。計算機(jī)室、多媒體室、綜合電教室等設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)。小組內(nèi)成員分工明確，責(zé)任到人。七、今后的規(guī)劃與建設(shè)進(jìn)一步完善管理，加大對教師的培訓(xùn)工作，改變觀念，提高教學(xué)水平；我們還將加大資金投入，為每個班級都配備電視和DVD，使用農(nóng)遠(yuǎn)教育不局限于2個教室，使資源共享面更廣。根據(jù)實際情況，我校采取老青結(jié)合的方法，將青年教師與老年教師結(jié)成對子，形成共同學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充的局面，在一定程度上提高了我校教師的利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。我校的設(shè)備的使用每學(xué)期都有規(guī)劃，學(xué)期末對這項工作都有總結(jié)。針對中小學(xué)教育設(shè)備的不同和課程的特點(diǎn)制定了相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容：小學(xué)部教師主要培訓(xùn)內(nèi)容為：DVD機(jī)與電視機(jī)的連接、DVD機(jī)的基本操作、電視機(jī)常見功能的操作。安排具有維修經(jīng)驗的李慶老師具體負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)工作，至今為止，學(xué)校教育信息化項目設(shè)備維護(hù)良好，無塵、無銹，設(shè)備定期檢修，設(shè)備使用和維修均有登記，保證設(shè)備完好率在95%以上。強(qiáng)化檢查和考評制度學(xué)校制定了教育信息化項目設(shè)備的應(yīng)用檢查及使用制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對教育信息化項目的實施情況進(jìn)行檢查、考評。2013年底，學(xué)校為落實網(wǎng)絡(luò)，與電信簽訂有40M光纖入網(wǎng)協(xié)議，并己安裝投入使用。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠(yuǎn)程教學(xué)與聽課、評課、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化，利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機(jī)制。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進(jìn)行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。具體工作匯報如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度，學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。為1262所農(nóng)村完全小學(xué)配備了遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站。(8)省上分配教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站設(shè)備2套。爭取項目，整體推動，促進(jìn)教育信息化均衡發(fā)展。****年9月，全市實施的國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目通過省級驗收達(dá)標(biāo)。教師、學(xué)生會使用電腦。****年11月22日和 24日，****電視臺《晚間新聞》分上、下集專題報道我市教育信息化。經(jīng)過努力，截止****年底，在342所中小學(xué)建成計算機(jī)教室515個，配備計算機(jī)20594臺，建成遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收站1873個(含城區(qū)中小學(xué)、農(nóng)村完全中學(xué)、職中、電大等學(xué)校)，建成校園網(wǎng)的學(xué)校55所，接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校290所，涇川縣建成了教育城域網(wǎng)。(3)世行及“貧三”項目貸款計算機(jī)教室項目。(11)省上投資市教育信息中心和縣(區(qū))教育局教育衛(wèi)星接收站項目。強(qiáng)化教師培訓(xùn)力度，提高信息化應(yīng)用水平。確立了教師學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn),激勵教師進(jìn)行有效校本教研,建立教研組評價機(jī)制信息技術(shù)環(huán)境下的校本教研,充分調(diào)動教師的能動性,這樣才能提高校本教研的成果,也才能高效地完成教研任務(wù)。在課堂上教
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