教師五禁止十不準(zhǔn)自查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 兼職、不允許從事有償家教或強(qiáng)制學(xué)生利用節(jié)假日參加由自己或合伙人組織舉辦的各類補(bǔ)課及特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。不準(zhǔn)把個(gè)人的不良情緒帶進(jìn)課堂。第四篇：十不準(zhǔn)十禁止行為規(guī)范十不準(zhǔn)十禁止行為規(guī)范十不準(zhǔn)；；、偽造、變?cè)臁⒌官I(mǎi)倒賣(mài)、隱匿、銷毀保險(xiǎn)單證；；、截留、侵占保險(xiǎn)費(fèi)、保險(xiǎn)賠款；；、變?cè)?、轉(zhuǎn)讓從業(yè)資格證書(shū)；；、收受賄賂；。二、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面要認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，進(jìn)步教育、教學(xué)和科研水平。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。自己還存在著諸多不足及根源:（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)很多困惑。時(shí)時(shí)刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。在酷愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)雙優(yōu)的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)欠發(fā)展的學(xué)生，同等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。第三篇：中小學(xué)教師十不準(zhǔn)八禁止中小學(xué)教師十不準(zhǔn)1．不準(zhǔn)有償給學(xué)生補(bǔ)課，有償家教或巧立名目亂受費(fèi)； 2．不準(zhǔn)亂訂亂發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料或向?qū)W生推銷商品； 3．不準(zhǔn)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物；4．不準(zhǔn)利用職權(quán)和工作之便接受學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)，禮品； 5．不準(zhǔn)上班飲酒或在工作日及工作場(chǎng)所搓麻將，打撲克，玩電腦游戲；6．不準(zhǔn)在課堂抽煙和使用通訊工具； 7．不準(zhǔn)諷刺，挖苦，體罰，侮辱學(xué)生及家長(zhǎng)； 8．不準(zhǔn)公開(kāi)排列學(xué)生成績(jī)名次及按成績(jī)排座次； 9．不準(zhǔn)擅自停課，隨意放假或不經(jīng)允許在校外兼職； 10．不準(zhǔn)無(wú)教案上課或無(wú)故不完成教學(xué)任務(wù)。不準(zhǔn)濃妝艷抹、奇裝異服進(jìn)入學(xué)校和課堂。禁止隨意對(duì)違紀(jì)學(xué)生停課、勸退、開(kāi)除和強(qiáng)制學(xué)生中途轉(zhuǎn)學(xué)。善于自我調(diào)節(jié)心態(tài)和情緒，樂(lè)觀向上，熱情開(kāi)朗，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，以無(wú)私的愛(ài)心、細(xì)心和耐心，以個(gè)人的性格親和力以及人格和學(xué)識(shí)魅力感染和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；堅(jiān)持育人為本，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，發(fā)揮學(xué)生興趣特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義；全面貫徹國(guó)家教育方針，模范遵守教育法律法規(guī)，依法執(zhí)教，忠實(shí)履職。尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。并且自身要不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法?！耙獙W(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，就學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1