感受幸福[范文模版](存儲版)
【正文】 會注意不到近在咫尺的幸福。凱勒，以“忘我就是快樂”的信念來克服生理缺陷所造成的精神痛苦?！?我們幸福著，幸福就掌握在我們自己的手中！幸福在于感恩，幸福在于知識的積累，幸福在于盡情的活動！讓我們一同用陽光的心態(tài)去感受幸福吧！四（3）班：楊璐瀅2013年11月日第四篇：感受幸福感受幸福我曾經(jīng)意氣風發(fā)，我曾想一個人穿越無盡的撒哈拉，我曾經(jīng)抱著最強的信念。我沉浸在它的余暉里，安靜地呼吸。不過我依然相信它的存在，是的只要相信總會有的。困難艱巨時，我們會想起：總有一個目標讓我們奮不顧身，讓我們像撲向火光的飛蛾，甘心做烈焰的俘虜，幸福地堅定自己的腳步，舞動最美的流蘇。當你看透紛紛繞繞的糾結與混亂。我們誰也無法用一個公式或一段具體的話去定義。然而，我真的不幸福嗎？當騎行在雨后初晴的林蔭小路上，我能夠體會到那一抹醉人的清涼與愜意——我是幸福的；當一家三口，圍坐在周末傍晚的簡陋茶幾旁，淺酌輕語，我能體會到天倫之樂的暖意融融——我是幸福的；當清晨的手機里突然跳出一串零點時分誕生的文字“祝您節(jié)日快樂”，我擁有的何止是職業(yè)的神圣之感！此時此刻，我承認我是幸福的！行走在漫漫的人生路上，你總會在不經(jīng)意之處發(fā)現(xiàn)屬于自己的最美麗的風景，輕輕撫慰著你的心靈。不幸往往源于自己，煩惱往往源于比較，痛苦往往源于不知足。此時此刻，幸福與否已經(jīng)不那么重要了，因為，他還有那么多事要做，還有那么多的擔子要扛，還有那么長的路要走。在常人看來，獲得諾貝爾文學獎應該是莫大的幸福了，而用諾獎的獎金卻無法在北京買一座大房子又是何等的不堪。佛說，幸福就是心的感覺。我幸福嗎？作為兒子，我無法讓父母安享舒適的居所——我不幸福；作為丈夫，我不能讓妻子過上安逸的生活——我不幸福；作為父親，我無法提供讓孩子實現(xiàn)夢想的條件——我不幸福；作為老師，我不知道從何時起化身為“對牛彈琴”的公明義??此時此刻，我的確是不幸福的！于是，我苦苦地追問：是時代拋棄了我們，還是我們拋棄了時代？是啊，棲身于這個據(jù)說是壓力指數(shù)全球第一的人群中，幸福似乎離我們非常遙遠。它抑或是席慕容向往的十六歲花季，抑或是海子向往的面朝大海、春暖花開。盡觀古今文藝、科學學術各界，但凡有所成就者，皆有不為世俗之事所動而寄情人文的心胸。請相信，當他們看到自己的犧牲有所得、有大得的時候，幸福感是無法掩抑的。有時會想起暢想古人秉燭夜游時的清新淡雅，生命的得志抑或失落全在一燈一盞中獲得解脫。有一種力量滋潤著幸福開出燦爛的花朵?！毙腋Ｔ谟诒M情的活動，在學校求學是幸福的，因為在緊張的學習生活中，學校還搭建了廣闊的舞臺，讓你們?nèi)ンw驗，去成長。其實，幸福與不幸福都是自己的選擇。做永遠快樂的教師，給學生真正的快樂！只有你真正快樂了，你才不會在這世界上留下太多的遺憾，只有你真正快樂了，你才無愧于你的職業(yè)。評論6：首先做一個快樂的人，其次，才能做一個快樂的老師評論7：今天的陽光很明媚，去曬一曬太陽吧，心里多裝一點陽光，會有更多的好心情。如果你總以狹隘的心胸、挑剔的眼光去看待身邊的環(huán)境，看待生活，看待生活中的人，總覺得這事不稱心，那物不如意，別人不順眼，那么，你無論如何也快樂不起來。孝敬老人，特別是搞好和愛人父母的關系，這是增進夫妻感情的一個重要法寶。（舉校學校老師中的例子）不抱怨。（馬同學的故事?..）4． 豐厚自身的修養(yǎng)。世界的豐富多彩，正是由人的差異造成的，每個學生所處的家庭、環(huán)境及能力有所
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