20xx浙教版數學七年級上冊45合并同類項(存儲版)
【正文】 值運算，是本節(jié)課的難點 設計亮點 教學過程 備 注 一、創(chuàng)設情境 題目：求代數式 — 4x2+7 x+3 x2— 4 x+ x2的值，請一學生任意說出一個喜歡的整數，教師和另一學生比賽，結果教師很快說出答案。 探究： （ 1）如圖 ,大長方形由兩個小長方形組成 ,求這個大長方 形的面積 . （ 2）如圖 4— 6，有甲、乙兩塊長方體木塊，它們的長、寬、高分別為 b， a， a和 2b， 2a， a。 合并同類項 教學目標 理解同類項的概念； 掌握合并同類項的法則； 會利用合并同類項將整 式化簡。請完成下面的填空： 兩塊木塊的體積和為 用師生競賽的方式，充分
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