【正文】 面找到面對(duì)的方法，書就像我的朋友一樣，我喜歡讀書。我嘗試著自己看書，沒(méi)想到一口氣就把《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》讀完了……上了小學(xué)，隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我看的書越來(lái)越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我都如饑似渴，廢寢忘食。有一次，上課時(shí)我覺(jué)得很無(wú)趣，便打開課外書津津有味地看了起來(lái)。蜀檜里的書也塞得滿滿的。我隨手拿了一本《安徒生童話》看了起來(lái)。我為什么這么喜歡書呢？這還得從三年級(jí)說(shuō)起。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來(lái)看。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。上初中后發(fā)生的一件事，使我和書之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤……一時(shí)所有的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)了。讀書真是其樂(lè)無(wú)窮呀！篇三：我和書的故事書似我的一個(gè)好朋友，似我的一位老師……它給了我?guī)椭?，也給了我無(wú)限樂(lè)趣與知識(shí)。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷地提高你的寫作能力……最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》。也許有些同學(xué)厭倦了它，但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)讀，里面收錄的絕對(duì)可稱上是集思想的巔峰，感情的真諦于一身的美文。我從一個(gè)快樂(lè)的大家庭開始寫起，以一個(gè)個(gè)誤會(huì)和傷害，來(lái)反襯這個(gè)小女孩的委屈和沉默……寫著寫著，我不禁淚眼朦朧，當(dāng)時(shí)這篇文章被姐姐拿去放在自己的網(wǎng)站里，一發(fā)出去，許多網(wǎng)友便贊揚(yáng)這篇文章是極品中的極品。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態(tài)，如果不自信，做事必然會(huì)緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來(lái)，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。伽利略通過(guò)實(shí)踐，不也證明他的話是錯(cuò)了，應(yīng)該是兩球同時(shí)著地。有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫自己長(zhǎng)大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……篇七：我和書的故事書—這個(gè)詞全的球都知道，連來(lái)地球的外星人都知道地球有書。書，讓我學(xué)識(shí)淵博；書，讓我懂得知識(shí)；書，讓我身材走形；書，更讓我戴上了小眼鏡。對(duì)書我們要有一種份虔誠(chéng)的心態(tài)才可以，因?yàn)樗鼤?huì)因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度而選擇是否應(yīng)該完成我們的期盼。過(guò)了許久，我發(fā)現(xiàn)我的頭很暈，很想睡覺(jué)，突然我猛得想起，爸爸給我買得那本書中說(shuō)過(guò)，要是被困在柜子里，感到頭暈的話千萬(wàn)不能睡覺(jué)，應(yīng)該在柜子的空隙里呼吸氧氣，如果你睡著了，說(shuō)不定就會(huì)室息而死。我給大家講幾個(gè)里面寫的的笑話吧，我覺(jué)得特別好笑，比如宇宙特別謙虛，明明擁有一切，卻還叫“太空”……有一次，我心情特別不好，就拿起它津津有味地看起來(lái)，看著看著，我的心情就逐漸好轉(zhuǎn)，要是碰到特別有趣的笑話，我還會(huì)控制不住地哈哈大笑，不知道的還以為我得了什么瘋病，連媽媽都進(jìn)來(lái)看了我好幾次。我連忙到新華書店，買到了兩本家常菜譜，就照樣做了起來(lái)，小火煮，大火炒，嘿！還別說(shuō)，真的很好吃，把菜端上桌子，看到媽媽驚喜的目光，我不由得在心里感謝不會(huì)說(shuō)話的廚師。要說(shuō)我和書的故事，那可是說(shuō)上三天也說(shuō)不完的?！薄罢娴膯?？”媽媽說(shuō)。從此以后，我每幾個(gè)月就買一本書，而且，我的作文水平也提高不少，我終于知道了“知識(shí)就是力量”?！蔽衣犃?，高興得又蹦又跳。不過(guò)我可以自己掙錢呀！我的意思是賣我喝完的水瓶子呀，可是這本書要20元錢呀，我自己慢慢地收起來(lái)，還可以把在路別人丟在路邊的瓶子收集起來(lái)，就可以賣了。于是，我每天放學(xué)回家都要看幾個(gè)故事，從里面學(xué)到很多道理。我進(jìn)去拿起了那本書，我給了錢，就走了。我問(wèn)媽媽，但是媽媽總是說(shuō)：“喜歡的話，就買一本吧！”可是，我又不想用媽媽辛苦的血汗錢來(lái)買。直到上課鈴響了，我和她才回到教室，從書包里找課本準(zhǔn)備上課，沒(méi)想到她在書包里翻著翻著突然發(fā)現(xiàn)了這本書，我松了口氣，這下我可以安安心心地上課了。我開心地叫到：“太好了，我成功了?；氐郊依?，我還在回味著這本書，媽媽看著正在發(fā)呆還不吃飯的我，有些奇怪，便在我眼前晃了晃：“喂，怎么不吃飯呀？”我回過(guò)神，說(shuō)：“媽媽，我可以買一本書嗎？”媽媽回答：“可以是可以，不過(guò)等兩個(gè)月以后，因?yàn)槟氵@個(gè)月已經(jīng)買過(guò)書了。我和書的故事優(yōu)秀5書籍是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。記得有一次，媽媽叫我煮菜，我手忙腳亂的39。直到有一次大掃除，我在清理書架時(shí)又看到了它，當(dāng)時(shí)它已經(jīng)滿是灰塵，我用毛巾把它擦拭干凈，并再次翻開了它……暢游在書中的我忘記了自己還在做大掃除，只見我一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)閱讀著，整個(gè)人都被書里的情節(jié)吸引住了。那是我讀一年級(jí)的時(shí)侯，爸爸給我買了一本書，是寫在遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎么做。所以我也在那時(shí)被同學(xué)們起了一個(gè)響亮的綽號(hào)“打書成才者”，那時(shí)的我既生氣又羞愧，然后我從那時(shí)起，發(fā)誓不再和我的朋友打架了，不過(guò)也巧從那時(shí)起，我再也沒(méi)有把一本書的角打下來(lái)過(guò)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽正準(zhǔn)備去拿香蕉的時(shí)候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我醒了……啊……一覺(jué)睡得真好！”媽媽好奇地問(wèn)我：“佳佳，咱們家的香蕉失蹤了！”我自告奮勇地說(shuō)：“我去買！”媽媽非常感動(dòng)，連忙給我二十塊錢去買，讓我去買，我順便也小心地把一本新書藏在袋子里帶了出去。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。隨著年齡的增大，我對(duì)寫作的興趣越來(lái)越大。初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。不管哪個(gè)偉人有時(shí)候說(shuō)話也會(huì)出錯(cuò)。我愛上了名著，散文，小說(shuō)，與深厚道理的書。才能打動(dòng)人心！書陪伴我走過(guò)了5年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。在家，姐姐是我的作文老師。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無(wú)一不令我受益匪淺。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前與我交流……高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。此時(shí)此刻，才真正體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。于是便硬著頭皮翻開了那本叫《我和綽婭的故事》的書來(lái)?；貞浀拇箝T徐徐打開，還是小學(xué)生的我，對(duì)書本一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，有時(shí)還會(huì)一種說(shuō)不出的厭惡感。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。念給全班同學(xué)聽以后，個(gè)個(gè)都稱我的寫得太精彩了。這些書是我獲得了無(wú)窮的知識(shí)。我一看，這里有的仰在地板上看書；有的靠著書柜看書；有的在書架上找書。我和書的故事優(yōu)秀作文5我曾經(jīng)并不喜歡看書，可是我現(xiàn)在很喜歡看書，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是很熱愛看書。以前媽媽不太支持我看課外書，我花了好大功夫才得到了一本屬于我自己的課外書——《魯濱遜漂流記》。隨著時(shí)間慢慢溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的`小女孩，我的好朋友書一路陪著我。書讓我們充滿智慧，書中的故事生動(dòng)有趣，我愛看書，讓我們一起去書中世界傲游吧!我和書的故事優(yōu)秀作文2高爾基曾說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯?！倍牌终f(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。K羅琳寫的《哈利波特》和G。我和書的關(guān)系越來(lái)越親，我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書，現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。我在很小的時(shí)候就非常愛聽別人念書，每次睡覺(jué)前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實(shí)那時(shí)根本就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。我不解的問(wèn)媽媽：“媽媽，您知道我最不稀罕書啦，干嘛還要送我一本《公主童話》呢？”我媽媽心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“小蕊，你現(xiàn)在應(yīng)該多讀書、愛讀書、讀好書，書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書，才能提高閱讀能力，才能提高你的成績(jī)”。與剛剛閱讀的《三國(guó)小人物傳》的敘述不一樣，我究竟該以哪本書為準(zhǔn)吧？啊啊啊，到底填誰(shuí)，時(shí)間不多了。一天清晨，被切斷水源的蜀軍在山上與魏軍展開了決戰(zhàn)，殺聲震天，無(wú)數(shù)飛箭縱橫在雙方之間，仿佛一片巨大的黑色海浪，一波又一波地拍打著這一塊孤獨(dú)的礁石，抵抗持續(xù)了一會(huì)，街亭還是丟了。我和書的故事優(yōu)秀作文12書，牽引著我的魂，環(huán)繞著我的夢(mèng)。由于看書不保護(hù)眼睛，我的視力下降了，沒(méi)過(guò)多久就戴上了眼鏡。我眼前一亮，一本《老人與海》映入眼簾，我趕緊從書柜中拿下來(lái)，翻到后面一看價(jià)錢，再摸摸口袋里的幾個(gè)小錢，只好“望而卻步”了。書是傳承歷史的載體，書是人類智慧的結(jié)晶，朋友們，讓我們一起來(lái)多讀書、讀好書?！痹谏钪校瑫侨祟惖膿从?，它會(huì)讓人進(jìn)步，而我和我的“摯友”一開始卻是一對(duì)小冤家。便飛似的沖向那里，拿起它，啊，人生為什么這么多快樂(lè)呢？回到家中后,我便捧起書,著迷地讀了起來(lái),認(rèn)真地連妹妹在我身邊大聲說(shuō)話都聽不見?？吹酱颂帲曳怕暣笮ζ饋?lái)，笑聲透過(guò)廁所門傳到了客廳……我不說(shuō)，大家也應(yīng)該知道媽媽在聽到笑聲后對(duì)我的態(tài)度了，而且還沒(méi)收了漫畫書。“那趕快去醫(yī)院吧！”我連忙答道：“不用了，一會(huì)就好了！”我心“撲通！撲通！”的跳個(gè)不停，擔(dān)心媽媽會(huì)不顧一切地進(jìn)來(lái)送我上醫(yī)院。我十分喜歡讀書，它可以讓我陶醉其中，也可以讓我歡笑無(wú)憂。愛》中的女主人公簡(jiǎn)小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)每人都要買一本書，豐富課外知識(shí)，由于我從小就對(duì)書十分喜愛，回到家，我就迫不及待地央求媽媽給我買一本書，媽媽爽快的答應(yīng)了?！眲P勒說(shuō)：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。我和書的故事優(yōu)秀作文5高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，我本人對(duì)這句話是萬(wàn)分贊同的。當(dāng)我回到石椅的時(shí)候，我的書已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我回到家后在自己的房間痛哭流涕?？蓜e惱，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，一位小學(xué)生為了買一本夢(mèng)寐以求的書。順便看了一下那是什么書，原來(lái)是心靈雞湯啊，光看名字我就知道這本書一定非常的好看，嘻嘻！有眼福了！下課后，我的第一件事就是看書，我翻開那本剛才借的書，發(fā)現(xiàn)里面有十幾個(gè)關(guān)于親情的小故事，挺有意思的，我一下子就來(lái)了興趣！我仔細(xì)的品味著這本書，當(dāng)我讀到《當(dāng)父親處于生死關(guān)頭》時(shí)，我感到無(wú)比的憤慨。可我還是不明白，這和我有什么關(guān)系？爸爸接著從書包里拿出一份《東方少年》，打開其中的一頁(yè)，對(duì)我說(shuō)：“你看這篇《尋找靈感》寫的多好，我就是把這篇文章讀給了作文組的學(xué)生聽，一個(gè)同學(xué)受到啟發(fā)，寫了一篇作文，我?guī)退薷暮笸督o了報(bào)社，真的發(fā)表了！”后來(lái)我了解到，爸爸經(jīng)常把《東方少年》中的優(yōu)秀作文讀給他們班的學(xué)生聽，“文苑拾貝”這個(gè)欄目的每一篇文章反復(fù)讀給孩子聽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫作文的一些方法，學(xué)生的作文水平有了很大的提高。爸爸“搶”過(guò)我的書，板起臉色說(shuō)：“認(rèn)真寫作業(yè)，然后再看。這不，前幾天媽媽帶我去檢查視力，發(fā)現(xiàn)視力又下降了“0。沒(méi)想到，在第二天的數(shù)學(xué)課上，鄒老師出了一道數(shù)學(xué)題，這下可把所有的同學(xué)都難住了，簡(jiǎn)直就是丈二和尚——摸不著頭腦。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我和書的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。真是“桃花流水深千尺，不及“書友”助我情?！被氐郊抑?，我對(duì)書自言自語(yǔ)：“都怪你，害得我視力下降，我恨你！”可是，不一會(huì)兒，我便嘗到了沒(méi)有書的孤寂，我深深地體會(huì)到莎士比亞說(shuō)過(guò)的那句話：沒(méi)有了書，就像鳥兒失去了翅膀?！翱炜纯?，什么菜糊了？”剛進(jìn)門的媽媽大聲叫著，緊接著廚房響起了雜亂的聲音，我趕緊跑進(jìn)廚房，刺鼻的糊味滿廚房都是，爸爸像個(gè)做錯(cuò)事的孩子似的望著鍋。人生有書才精彩。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，一個(gè)沉重的東西拍打在我的后背上：“你看完了沒(méi)有啊，沒(méi)有的話繼續(xù)看！都上課五分鐘了！“我被嚇呆了，還沒(méi)反應(yīng)