【摘要】實驗中學七年級數(shù)學備課組有理數(shù)的減法3–6=-3(°C)想一想,做一做:1、某天當?shù)氐臍鉁貫?°C,傍晚時下降了6°C,那么傍晚的氣溫是多少?怎樣計算的?2、據(jù)襄樊市氣象臺預報:2020年2月7日我縣的最高氣溫是4°C,最低氣溫是–3°C,請
2024-11-11 03:21
【摘要】第2章有理數(shù)的運算2.2有理數(shù)的減法勤反思筑方法第2章有理數(shù)的運算學知識第1課時有理數(shù)的減法學知識第1課時有理數(shù)的減法減去一個數(shù),等于________________________.知識點有理數(shù)的減法法則加上這個數(shù)的相反數(shù)第1課時有理數(shù)的減法計算
2025-06-17 12:55
【摘要】第一章遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 03:58
【摘要】有理數(shù)的加法引言一.復習提問1、下列各組數(shù)中,哪一個數(shù)的絕對值大?(1)7和4;(2)-7和4;(3)7和-4;(4)-7和-4。2、說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米,接著按同一方向又前進了-2米;
2025-06-19 01:13
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的加法與減法目標突破總結反思第2章有理數(shù)知識目標第3課時有理數(shù)的減法有理數(shù)的加法與減法知識目標1.經(jīng)歷有理數(shù)減法法則的探索過程,理解有理數(shù)減法的意義和法則.2.能熟練地運用有理數(shù)減法法則進行有理數(shù)的減法運算.3.在學習有理數(shù)減法法則的基礎上,能解決簡單的實際問題.
2025-06-12 03:24
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加減法混合運算第2課時有理數(shù)的加減法混合運算探究新知活動1知識準備1.(1)計算2-(-3)的結果是______;(2)比-6?。?的數(shù)是______.2.在下列橫線上填上適當?shù)臄?shù).(
2025-06-17 04:56
【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加減混合運算知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標第2課時有理數(shù)的加減混合運算1.通過利用減法法則和相反數(shù)的概念改寫有理數(shù)的加減混合運算式子的活動,能把有理數(shù)的加減混合算式寫成省略括號和加號的和的形式.2.經(jīng)歷利
2025-06-17 04:52
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 02:50
2025-06-17 04:47
【摘要】第2課時 有理數(shù)的加減混合運算學前溫故新課早知計算:(-5)+(-3)= ,-5-(-3)= ;(-5)+3= ,-5-3= ;5+(-3)= ,5-3= .?-8?-2-2?8?22學前溫故新課早知,可以轉化為 ,然后按 的運算法則
2025-06-13 16:50
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版有理數(shù)的加法(2)學習目標?靈活運用運算律進行有理數(shù)的加法運算;?掌握有理數(shù)加法的運算律;?會用有理數(shù)的加法解決實際問題...復習導入填空:(1)(-15)+4=____,4+(-15)=____,
2025-06-12 00:28
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結1.2有理數(shù)有理數(shù)學目習標1.理解有理數(shù)的概念.2.會判斷一個數(shù)是整數(shù)還是分數(shù),是正數(shù)還是負數(shù).3.了解有理數(shù)的兩種分類方法.預反習
2025-06-21 12:20
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版(1)學習目標?正確進行有理數(shù)的加法運算;?了解有理數(shù)加法的意義;?初步了解數(shù)形結合的數(shù)學思想。1、下列各組數(shù)中,哪一個數(shù)的絕對值大?(1)5和3;(2)-5和3;(3)5和-3;
2025-06-17 05:02