應(yīng)急演練情況總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 發(fā)的有關(guān)活動(dòng)方案。第一次演練結(jié)束，同學(xué)們回到教室后，我立刻組織學(xué)生討論，看一看在第一次模擬演練中存在哪些問題。我高度表揚(yáng)了這位同學(xué)：“你所想的這個(gè)問題，可能領(lǐng)導(dǎo)們都沒有想到，你真了不起！”學(xué)生聽了之后，很興奮的坐下了。17：10，第二次演練正式開始。這次安全消防演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了逃生，學(xué)會(huì)了危機(jī)時(shí)刻怎樣處變不驚，怎樣科學(xué)的保護(hù)自己。整個(gè)撤離演練歷時(shí)2分30秒鐘，做到了快速、安全、有序?？紤]到實(shí)際情況，安全撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對(duì)不能亂，否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。香格里拉獨(dú)克宗古城災(zāi)后重建配電線路工程施工項(xiàng)目部于2014年11月18日下午15：00在項(xiàng)目部，組織了一次實(shí)戰(zhàn)的消防演習(xí)。針對(duì)易發(fā)生事故的崗位和環(huán)節(jié)，強(qiáng)化基層班組應(yīng)急演練，提高現(xiàn)場應(yīng)急響應(yīng)與處置能力，使職工熟悉和掌握必備的應(yīng)急救援知識(shí)和技能，達(dá)到預(yù)防事故和降低傷害的目的。針對(duì)常見突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)案演練。附：應(yīng)急演練活動(dòng)照片。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。5月11日9:40分，隨著鈴聲信號(hào)的響起，演練正式開始。場地指揮報(bào)告69名同學(xué)全部到位，我放下了心。為了讓學(xué)生能進(jìn)入真實(shí)的角色，我告訴同學(xué)們：“假如我們真的遇到了一場災(zāi)難，面臨死亡，我們應(yīng)該怎樣做？此時(shí)你有何感想？”這個(gè)設(shè)想，不是多余的，而是很重要，很有意義的思索，而且是需要解決的問題。有個(gè)同學(xué)發(fā)言說：“我們的演練存在一個(gè)弊端，那就是先走的同學(xué)在走時(shí)，其他的同學(xué)不能靜止不動(dòng)，應(yīng)該及時(shí)的移動(dòng)到安全、空閑，最接近出口的地方，等到前面的同學(xué)出去了，再及時(shí)快速的跟上。通過觀察，發(fā)現(xiàn)4個(gè)小組指揮比較合格，組織有條理，我就放心了。這次能夠進(jìn)行演練，確實(shí)很及時(shí)，很必要。北岳集合位置不合理，需要重新調(diào)整，暫時(shí)改定為電控樓西門前?；?yàn)人員接到通知佩戴防護(hù)用品，準(zhǔn)備采樣瓶及測(cè)爆儀進(jìn)入現(xiàn)場對(duì)故事設(shè)備附近明溝的水采樣分析；采用測(cè)爆儀器對(duì)事故設(shè)備及周邊環(huán)境進(jìn)行測(cè)爆；并把分析檢測(cè)的結(jié)果第一時(shí)間向指揮部匯報(bào)。三、演練的基本情況：裝置正常生產(chǎn)情況下，內(nèi)操人員突然發(fā)現(xiàn)ESD系統(tǒng)指示燈報(bào)警，發(fā)現(xiàn)D103液位異常，立即向班長報(bào)告。第二篇：應(yīng)急演練總結(jié)D103液位泄露應(yīng)急演練總結(jié)為進(jìn)一步提升各部門及相關(guān)應(yīng)急預(yù)警單位對(duì)突發(fā)性險(xiǎn)情的應(yīng)急處置能力，控制或消防除污染事故，最大限度地減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和環(huán)境污染，開展D103事故應(yīng)急演練。在演練中公司員工積極參與，紛紛欲試，每個(gè)人都進(jìn)行了實(shí)地操作，掌握了滅火器的使用方法。進(jìn)一步增強(qiáng)員工安全生產(chǎn)的緊迫感、責(zé)任感和使命感，冷靜應(yīng)對(duì)、快速處置突發(fā)事件，確?！捌桨矈W運(yùn)行動(dòng)”落實(shí)到位。通過實(shí)際操作，初步掌握了滅火器的使用要領(lǐng)。本次演練于
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