幼兒園小班十一月份教學(xué)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持和配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。(四)深入課程，把主題活動(dòng)與日常生活結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。愿意參加體育活動(dòng)，動(dòng)作比較自然。如：繪畫、泥工、粘貼。能用較連貫的語(yǔ)言描述常見(jiàn)動(dòng)物的主要特征，感受動(dòng)物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。他們帶來(lái)了各種動(dòng)物故事、動(dòng)物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書(shū)上的內(nèi)容，我們和孩子商量后，動(dòng)物世界主題活動(dòng)自然而然就生成了。篇五：2015幼兒園中班11月主題活動(dòng)計(jì)劃 2015幼兒園中班11月主題活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)來(lái)源自然角的小金魚(yú)、小烏龜、小蟲(chóng)子，時(shí)時(shí)吸引孩子們的注意力，一有時(shí)間，他們就會(huì)跑過(guò)去看一看，有的甚至還想摸一摸。認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境，掌握幾種常見(jiàn)的標(biāo)志，理解其意義。認(rèn)識(shí)大豆種子和綠豆種子，并探索其中的奧秘。不如不長(zhǎng)腿。能掃地，會(huì)擦桌，幫著媽媽把活做。、戶外活動(dòng)、離園活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)幼兒園內(nèi)外安全標(biāo)志及消防栓等安全措施。，能邊演唱歌曲邊用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)，能根據(jù)音樂(lè)的不同性質(zhì)表現(xiàn)不同動(dòng)作。幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方 面我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫 衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和 操節(jié)等。兩位教師共同配合，使幼兒盡快 形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。語(yǔ)言領(lǐng)域：理解故事的 主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。語(yǔ)言 拔蘿卜、擊鼓傳話、有趣的小臉、小兔找太陽(yáng)。知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友。引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。教 育 目 標(biāo)健康 社會(huì) 輕輕、小臟手、我不跟你走、我需要、爸爸回來(lái)了、尖刀手。優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。能愉 快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)（說(shuō)課——開(kāi) 課）；組織幼兒參加早操展示活動(dòng)；進(jìn)行主題墻的布置；圍繞自己 的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。，身體不舒服時(shí)能主動(dòng)告訴成人，懂得遇到困難、危險(xiǎn)不害怕，動(dòng)腦筋想辦法解決。，把外衣脫下，起床后穿好，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。第四篇：幼兒園中班十一月份工作計(jì)劃孟馮馬幼兒園工作計(jì)劃班級(jí):中班2011年11月本月計(jì)劃第1頁(yè)/共2頁(yè)第2頁(yè)/共2頁(yè)幼兒園教案中班十一月工作計(jì)劃 篇三：新蕾幼兒園十一
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