幼兒園大班美術(shù)教案畫杯子優(yōu)秀范文5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 高、很遠(yuǎn)，讓你無(wú)法想象。小朋友，天氣炎熱的時(shí)候，我們會(huì)口渴，口渴的時(shí)候會(huì)想要喝水?？匆豢矗闾暨x的杯子的顏色、樣式，摸一摸杯子，有什么樣的觸覺(jué)，想一想，我選的杯子與其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，說(shuō)一說(shuō)，我選擇的杯子怎么認(rèn)。分發(fā)畫紙，準(zhǔn)備彩色筆、蠟筆要求：展開(kāi)幼兒的聯(lián)想，畫出自己想要的杯子。最后我也談了自己的看法：寶貝，企鵝媽媽戴著帽子在為孩子們跳舞呢！你沒(méi)看見(jiàn)孩子們?cè)跒閶寢尮恼茊?？大家都笑了……最后看了幼兒設(shè)計(jì)的杯子，你會(huì)大開(kāi)眼界，原來(lái)孩子們的想象力真的很豐富，設(shè)計(jì)的圖案很奇特，也很美觀，真的能讓你耳目一新。獅子PPT幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫棒。５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的PPT老師這里也有獅子，我們一起來(lái)看看它們是怎樣的？它們?cè)谑裁吹胤?？在干什么呢？四、擺放獅子不同的姿勢(shì)（老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請(qǐng)小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)？）幼兒擺放，教師巡回觀察。2。2．幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。這種作畫方式操作方便輕松，畫面變化無(wú)窮，符合孩子好奇，好動(dòng)的心理特點(diǎn)?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：掌握吹畫的方法，培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力。方法與手段：情境教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。，交流討論。，回答問(wèn)題?？傊@次活動(dòng)讓我感想頗深，更讓我感覺(jué)到自己的準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)都不足?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入以冬天為主題，談話引出課題。（2）吹好樹(shù)枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上紅色顏料，在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫梅花和花蕾。你們知道棉簽有什么用嗎？不過(guò)想要吹動(dòng)顏料我們應(yīng)該多沾點(diǎn)顏料才行。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案5活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)吹點(diǎn)畫的樂(lè)趣。提問(wèn)：臘梅什么顏色？什么形狀？哪個(gè)季節(jié)開(kāi)放？具有怎樣樣的品格？一起背誦已學(xué)過(guò)的兒歌《臘梅花》。能力強(qiáng)的孩子可多吹幾棵，能力差的只要掌握吹的方法就行了，盡量使每個(gè)幼兒獨(dú)立完成，都享受成功的快樂(lè)。臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開(kāi)花?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt、顏料、餐巾紙、白紙、吸管、印泥。作畫步驟：(1)先用吸管蘸墨汁，點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對(duì)著墨汁往前吹，并稍稍改變吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出樹(shù)枝的形狀。(4)盡量保持畫面，桌面干凈。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案7活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用吸管吹畫，對(duì)漂亮的線條和色彩效果感興趣。幼兒制作。吹畫是一項(xiàng)比較有意思的美術(shù)活動(dòng)，大部分的幼兒都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種藝術(shù)形式，比較新鮮，通過(guò)吹畫，可以鍛煉幼兒的肺活量也可以培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)天分。二、出示范畫，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣今天老師帶來(lái)了一幅畫，我們來(lái)看看這幅畫畫的是什么？梅的枝干是怎么畫上去的？是用什么顏色吹上去的？再看看梅花是怎樣畫上去的？啟發(fā)幼兒說(shuō)出梅花的外形特征。六、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品你最喜歡那副梅花作品？為什么？發(fā)現(xiàn)一些與眾不同的作品，看怎樣才能變得更好？（發(fā)現(xiàn)孩子作品值得表?yè)P(yáng)的地方，鼓勵(lì)孩子。提醒幼兒用排筆刷顏料時(shí)不要太多。提問(wèn)：這是一朵怎樣的菊花？ 花瓣像什么？好像在干什么？ 你會(huì)用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這多菊花嗎？ 這朵菊花又給你怎樣的感覺(jué)？ 這一群小雛菊像什么？看著它們，你會(huì)想到哪些有趣的事？教師示范三種菊花的畫法，用排筆刷黑色顏料。五、幼兒吹畫，教師巡回指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用嘴吹畫的方法，引導(dǎo)幼兒朝不同的方向吹畫。有“吹”字引入課題：我們今天來(lái)學(xué)習(xí)《吹畫梅花》。（幼兒吹畫時(shí)可不限于吹在拎包的范圍內(nèi)，可大膽地在畫紙上吹。換一種顏色，繼續(xù)吹畫。等最后的手提包都做好的時(shí)候，他們很開(kāi)心，對(duì)自己的作品也很是滿意。(2)用吸管吹得時(shí)候，不能將墨汁吸進(jìn)嘴巴，要往外面吹。師：今天老師給你們帶來(lái)了作畫的工具。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。雖像雪，卻飄香，墻角數(shù)枝獨(dú)自開(kāi)。幼兒操作：讓幼兒在觀察盆景和教師范畫的基礎(chǔ)上，吹畫一幅＂梅花圖＂。讓幼兒知道盛開(kāi)的梅花有五個(gè)花瓣，有的花瓣互相遮擋，只能看到三瓣或四瓣，還有未開(kāi)花的花蕾；花枝有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，并且是朝各個(gè)方向伸展的。個(gè)別幼兒吹的比較好，作品也比較的特別的有意思。，培養(yǎng)幼兒獨(dú)自創(chuàng)作的能力。教師出示并分析范例：這棵梅花樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝是用墨汁吹出來(lái)的，等顏色干后，再用手指蘸紅色顏色點(diǎn)上梅花?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解梅花的有關(guān)知識(shí)。教學(xué)反思：本節(jié)課是美術(shù)活動(dòng)，開(kāi)始我設(shè)計(jì)了情境，目的就是為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)。：吹好后，看看像什么?(孔雀)那我們等它干時(shí)，在用勾線筆添上眼睛、腳等，一幅漂亮的畫就好了。：你們真棒!想出那么多辦法。抹布4塊。吹畫幼兒園大班美術(shù)教案2活動(dòng)目標(biāo)：，引導(dǎo)幼兒掌握吹畫的方法。區(qū)域活動(dòng)中，繼續(xù)浮水畫添畫，增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)力。3．出示材料，介紹這種畫的名稱叫“浮水畫”。３、幼兒作畫，教師指導(dǎo)?；@子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立完成畫作。每位幼兒都積極參與，且大膽發(fā)言，在第二個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒觀察杯子時(shí)，個(gè)別幼兒很細(xì)心，觀察很仔細(xì)，說(shuō)自己喜歡的
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