【正文】 上組織學生閱讀并指導，適當?shù)慕榻B拓展些的知識，鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。小學數(shù)學興趣小組活動計劃5一、前言為全面貫徹黨的教育方針和小學《數(shù)學》新課程標準精神，深入探索新的教育模式。行程問題。六、活動要點認真組建數(shù)學興趣小組，帶領(lǐng)學生走進豐富的數(shù)學世界。教師在學生開展閱讀前都收集了一些書籍中的背景資料給學生。小學數(shù)學興趣小組活動計劃6一、領(lǐng)導思想：本著根據(jù)因材施教的原則，針對一部分學有余力的學生，輔助這一小部分學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，進一步提高對數(shù)學學習的興趣。將數(shù)學知識分成若干專題，內(nèi)容盡可能與教材相結(jié)合，力求大眾化，由淺入深，循序漸進，力爭在每節(jié)課上有益于學生對問題的理解和控制，增加學生的理解能力。培育學生科學的學習態(tài)度和方法，建立攀登科學高峰的志趣和理想。在心里素質(zhì)上，讓學生更自信，并學會去欣賞。開展讀報和閱讀數(shù)學書籍活動，指導學生廣泛閱讀，讓學生享受讀報的快樂。每學期進行一次活動檢測和活動總結(jié)，以便交流和提供借鑒。三、活動安排活動時間：周三下午活動地點：以教室為主(視具體活動項目靈活安排)活動課題：口算、速算。，讓學生更自信，并學會去欣賞。要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。同時教研組要定期或不定期地開展對各興趣小組的活動檢查，督促各興趣小組正常規(guī)范地開展活動。根據(jù)我校學生和教師現(xiàn)狀特制定數(shù)學興趣小組活動計劃。使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。力求做到周周有內(nèi)容，有目標。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。(二)制定學期活動課實施方案。樹立興趣班帶來的各種好處和對今后的幫助。(四)豐富學生的第二課堂。因此特制定興趣小組活動計劃。作為科學、數(shù)學具有嚴謹性的特點，同時，它又為其他學科提供了計算工具和語言。知識是在思維中獲得的，知識只有在它已經(jīng)構(gòu)成思維的組成部分時，才有價值，只有當知識水平與思維水平相適應(yīng)時，才能取得較好的數(shù)學效果，因此，數(shù)學教師應(yīng)認清中學生思維發(fā)展的規(guī)律和特點，有的放矢的進行教學活動。一、教學生掌握數(shù)學的思想方法在數(shù)學知識和技能中蘊含著具有普遍性的數(shù)學思想和方法，對數(shù)學思想方法的領(lǐng)悟、理解及靈活正確地運用數(shù)學的思想方法解決問題的能力，是數(shù)學素質(zhì)的重要組成部分。當然，我們的工作還存在不足，下一學期我們工作能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，得到更好的發(fā)展。二、拓展學生知識提高學生能力。通過興趣活動，切實調(diào)動學生與數(shù)學的感情，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。在興趣小組中輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。以上是高二年級數(shù)學備課組結(jié)合本年級學生的實際情況，經(jīng)過幾次討論研究最后決定的本學期數(shù)學興趣活動小組方案，現(xiàn)正式向?qū)W?？蒲刑幧暾垼割I(lǐng)導審批為盼。比賽分預(yù)賽和決賽兩次擇優(yōu)評獎，預(yù)賽面對高二年級全體在校學生，取百分之八的參賽者進入決賽，決賽后按分數(shù)高低評出一、二、三等獎，分文理參賽者、重點和普級參賽者。從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量……讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。，上交階段活動成果（自留底稿以便期末總結(jié)）：活動專題及教學計劃；課時教案；相關(guān)資料（如調(diào)查報告、活動照片、課件、文字資料等）；階段成果展示和經(jīng)驗總結(jié)。四、活動要求。第一篇：小學數(shù)學興趣小組活動方案小學數(shù)學興趣小組活動方案一、指導思想開展數(shù)學興趣小組活動是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是訓練學生的數(shù)學思維，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)的重要途徑。，評選出優(yōu)秀的輔導教師及活動小組。五、評價辦法，并做好相關(guān)記錄，隨時了解學生的反響，對活動的態(tài)度以及任務(wù)完成情況。三、興趣小組計劃（一）培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣。（四）豐富學生的第二課堂。三、活動形式：以學生課余時間解決問題為主，讓學生利用課余時間復(fù)習記憶高一和高二所學的數(shù)學公式與一些重要的結(jié)論，自行研究巧記方法和口訣，然后采用填空加默寫的方式以比賽的形式測查學生記憶的結(jié)果。八、評卷辦法：預(yù)賽各班科任教師自評，決賽集中封閉評卷。拓寬學生知識面。貫徹集體講解與學生自主學習和小組合作學習相結(jié)合的學習形式。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。按照期初安排，我們數(shù)學組的全體老師都參加了這個學期的輔導工作，在輔導的工作中我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學競賽的輔導需要我們投入的時間精力是我們平時上課的幾倍，學生的某些問題不是我們一時能解決的，這樣就蹩著老師自己進行專研，一個學期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高，同時也加大了老師的知識面。數(shù)學素質(zhì)教育作為素質(zhì)教育的一個重要方面，就要利用數(shù)學的特點，使數(shù)學教學在培養(yǎng)學生的素質(zhì)方面發(fā)揮教育功能。發(fā)展學生的數(shù)學思維和提高他們的數(shù)學能力具有非常重要的意義。方程是代數(shù)的一條主線，函數(shù)、不等式也隨之展開，這些內(nèi)容的教學中都可以穿插數(shù)學模型解決實際問題的數(shù)學。同時培養(yǎng)學生解決問題策略，提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，力爭實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數(shù)