小學寫作興趣小組活動計劃與安排(存儲版)
【正文】 。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。寫作能力的提高 提高學生語文素養(yǎng) 冶學生情操為重點 課堂學習的延續(xù)和補充。3月份成立興趣小組寫一件的事4月份寫想象文章5月份給的一封信 6月份記一次游戲過程第三周：清點人數(shù)，整頓組員，進行《我的媽媽》題目的開頭訓練。第十三周：進行寫景習作訓練。為了全面提高學生語文素養(yǎng)，本學期我校第二課堂小組以拓寬學生知識面、陶冶學生情操為重點，使活動成為增強學生生活能力，接受知識的整合，課堂學習的延續(xù)和補充?！笔箤W生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達能力，提高習作水平。多交流。11月份成立興趣小組、組織學生聯(lián)詞成句的游戲 并寫作、閱讀課外書籍積累好詞佳句、閱讀競賽12月份寫想象文章、寫一件的事、寫小片段、作文知識交流、習作評選元月份記一次游戲過程、評選優(yōu)秀習作、總結(jié)活動情況六、寫作興趣小組名單組長：劉靜組員：楊立玉 王學燕 郭淑芳。多改。多讀。第五篇：寫作興趣小組活動計劃興趣寫作第二課堂活動計劃一、指導思想、素質(zhì)教育要求我們提高學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生各方面的能力。題目《可愛的…》。四、參與形式作熱情。狀物需要想象和聯(lián)想（二）怎樣寫動物大多數(shù)小學生都喜愛小動物，看了以后總想把它們寫出來來。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。（二）怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。（二）通過幾件事寫人：可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。（4）學習正確使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。（一）怎樣寫物品（1）按總一分一總的順序?qū)憽懻麄€活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。（二）怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。（一）通過一件事來寫人（二）通過幾件事寫人：可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。（3）能修改有明顯錯誤的句子。語句要通順，正確使用標點符號。第十三周：（人物心理描寫專題）（材料閱讀講解）第十四周：材料作文：練習：今天晚上是電視播放你最愛看的《喜洋洋》，可是你的作業(yè)沒有完成，你當時的心理活動是怎樣的？請以這一情景寫一個心理活動的片段。寫人物語言時要把提示語放在不同的位置，還要在提示語里加上神態(tài)、動作的描寫。狀物需要想象和聯(lián)想（二）怎樣寫動物大多數(shù)小學生都喜愛小動物，看了以后總想把它們寫出來來。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。（二）怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。（二）通過幾件事寫人：可以分成兩種情況：以是用幾件事表現(xiàn)某個人的一種品質(zhì)；二是用幾件事表現(xiàn)某個人的多種品質(zhì)。（4）學習正確使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。（3）能修改有明顯錯誤的句子。（一）通過一件事來寫人。在六要素當中，起因、經(jīng)過、結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)。三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎么說的”、“
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