小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 慣。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)開展“一幫一”活動(dòng)，并在安排座位時(shí)實(shí)行優(yōu)生帶困生，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)檢查作業(yè)書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。利用晨會(huì)、班、隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，五、具體活動(dòng)安排：八月份：組織新生入學(xué)、老生返校及班級(jí)，宿舍的搬遷制定班級(jí)工作計(jì)劃出好第一期黑板報(bào)，完成好班級(jí)環(huán)境布置進(jìn)行學(xué)生日常行為規(guī)范教育發(fā)課本作業(yè)本教學(xué)用品班級(jí)領(lǐng)取勞動(dòng)工具九月份參加開學(xué)典禮，召開第一次班會(huì)，建立正常的教學(xué)秩序?qū)W(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，養(yǎng)成良好的文明走路的好習(xí)慣。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。希望在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。1配合學(xué)校做好儒家思想與現(xiàn)代教育研討會(huì)的準(zhǔn)備工作。進(jìn)行“比一比，誰(shuí)的字美”的評(píng)比。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)開展“一幫一”活動(dòng)，并在安排座位時(shí)實(shí)行優(yōu)生帶困生，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。三、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)活潑、健康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。開展“禮儀教育”月主題活動(dòng)以創(chuàng)建“和諧班級(jí)”為契機(jī)，開展“大手拉小手”活動(dòng)，進(jìn)行“禮儀”教育和“心中有他人”教育開展“喜迎新春佳節(jié)”禮儀教育主題班會(huì)進(jìn)行工作總結(jié)整理各種資料上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā),鼓勵(lì)的話語(yǔ)，、狠抓學(xué)困生工作。具體措施加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。管理目標(biāo)行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書寫字姿勢(shì)，認(rèn)真聽講，排隊(duì)快、靜、齊，認(rèn)真做眼保健操，保護(hù)教室、校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。通過一年的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。做好成長(zhǎng)記錄袋。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。樹典型，帶一般。第一篇：小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃寫寫幫文秘助手()之小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃|||||一
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