學(xué)會關(guān)愛學(xué)生用心關(guān)愛學(xué)生(存儲版)
【正文】 學(xué)生們鞠躬致謝。好老師的定義，不僅是能在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，而且在思想上生活中也能幫助同學(xué)們解決困難。當(dāng)時因?yàn)樗谖抑v班主任例會上有關(guān)事項(xiàng)的時候在下面嘰嘰咂咂地小聲說話，我說了她幾句，可她很不以為然。了解以上這些情況后，我感覺到她需要我給她一份特殊的關(guān)愛，此刻，我再也氣不起來了！我覺得我要做些什么幫助這個學(xué)生。有一次值班，全班同學(xué)在做課內(nèi)練習(xí)時，我在教室外觀察到我自己班級一名女學(xué)生的神態(tài)有點(diǎn)不對頭，頭總是低著，我沒做聲，和往常一樣靜靜地看了幾分鐘，原來她正是我?guī)头龅膶W(xué)生：陳敏。蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震動，比處罰更強(qiáng)烈。奶奶年老體弱，已經(jīng)快不能自理了，家庭十分困難。雖然,在整個過程中我沒有得到絢麗的鮮花,沒有得到熱烈的掌聲。正是這種潛移默化，使學(xué)生受到良好的熏陶，這不得不說榜樣的力量是無窮的。(學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)、生活上悉心照顧、精神上多加鼓勵、享受貧困住校生生活補(bǔ)助）真是功夫不負(fù)有心人，他進(jìn)步了，（行為習(xí)慣規(guī)范了，衣服穿得整潔了、不在調(diào)皮搗蛋了、學(xué)習(xí)主動自覺了、自控能力強(qiáng)多了，字也寫得工整了，不在悲觀，充滿自信。我班有一個學(xué)生叫駱成龍，單親家庭，母親在他很小時就去世了，爺爺也去世了，一家三口人，爸爸、奶奶和他。在以后課堂中，我也看到了她在學(xué)習(xí)上勁頭比以前足了,學(xué)習(xí)比以前自覺了。用情感關(guān)懷的態(tài)度，親切溫和的語氣，逐漸地她也感受到老師和同學(xué)們都是自己的知心朋友，這樣時間久了她也容易接受教育和指引。她說她是一個單親家庭的孩子，從小就缺少母愛，他和爸爸生活在一起，家里姊妹比較多，經(jīng)濟(jì)條件也不好。在與學(xué)生接觸中，也并非都是樂事。第四篇：用心關(guān)愛學(xué)生演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！很榮幸參加學(xué)校組織的全員育人“1+3”關(guān)愛工程演講比賽，今天我演講的題目是《用心關(guān)愛每一位學(xué)生》。為了讓他們了解當(dāng)?shù)氐那闆r，我制作了PPT，在播放的同時講述災(zāi)情讓他們有所了解。當(dāng)我站在龍華烈士陵園，舉起右手，莊嚴(yán)地宣誓：“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！”的時候，我為自己終于成為了一名黨員而自豪而熱淚盈眶，同時，我也感受到了黨員賦予我的責(zé)任。在教學(xué)中努力改革，大膽創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)生活上努力做學(xué)生親近、信任、尊敬、愛戴的人。剛踏入工作崗位，我始終懷揣一顆熱忱的心，由于帶的班級太多，我無法對所有的孩子作深入了解，課堂上表現(xiàn)活躍，發(fā)言積極的學(xué)生對我來說印象會稍加深刻。善于愛的教師會小心翼翼，“拐彎抹角”地去啟發(fā)、去教育。怎么去愛呢？一個關(guān)切的眼神，一句鼓勵的話語，一張小小的紙條，都能將愛傳遞。每個學(xué)生都以自己獨(dú)特的形象出現(xiàn)在老師面前，沒有個性的學(xué)生是不存在的?！笔紫龋朴谧鹬匦湃螌W(xué)生。第一篇：學(xué)會關(guān)愛學(xué)生用心關(guān)愛學(xué)生學(xué)會關(guān)愛學(xué)生用心關(guān)愛學(xué)生【摘要】學(xué)生需要愛，教育呼喚愛。讓我們牢記克魯普斯卡婭的話：“光愛還不夠，必須善于愛?！秉S沙如海，找不到兩顆完全相似的沙粒；綠葉如云，找不到兩片完全一樣的葉片；人海茫茫，沒有兩個完全相同的學(xué)生。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博愛，愛每一個學(xué)生，不管他成績是高是低，不管他品質(zhì)是好是
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