【正文】 過(guò)渡句。常見(jiàn)的結(jié)尾方式有：總結(jié)式，即以簡(jiǎn)明有力的語(yǔ)言概述演講主要內(nèi)容或點(diǎn)明演講主題，使聽(tīng)眾得其要而悟其旨。另一個(gè)是要了解聽(tīng)眾的心理、愿望和要求，特別是他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么。演講必須有真切、具體的內(nèi)容，有鮮明的立意和明確的中心，才會(huì)有思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，才能給聽(tīng)眾以啟發(fā)和教育。全國(guó)人民都對(duì)中國(guó)的嚴(yán)重現(xiàn)實(shí)擔(dān)心和憂慮。”巴爾扎克是針對(duì)文學(xué)創(chuàng)作而言的，但對(duì)演講主題的確定也同樣適用。他也不理解他父親。例如講到英雄，演講者當(dāng)中就經(jīng)常出現(xiàn)打架的現(xiàn)象，碰車的現(xiàn)象。演講面對(duì)聽(tīng)眾，要態(tài)度鮮明。聽(tīng)演講不比讀書(shū)，沒(méi)看明白的地方可以翻回來(lái)再仔細(xì)統(tǒng)味一下。演講稿的開(kāi)頭，要講出全部講話的要領(lǐng)，使聽(tīng)眾能先有所了解。”“我的腿雖然失去了功能，也要在人生的道路上勇敢地走下去。為了使聽(tīng)眾能對(duì)全部演講的內(nèi)容有個(gè)清晰、完整、深刻的印象，在演講的結(jié)尾，有必要把主要的內(nèi)容加以概括，作個(gè)小結(jié)?，F(xiàn)在，我經(jīng)常想，在生命的里程中，自己做得太少了，太少了。平鋪直敘會(huì)使聽(tīng)眾感到單調(diào)乏味。類似 這些，在寫(xiě)演講稿組織材料時(shí)都必須考慮到，使寫(xiě)出的演講稿能縮，能伸，能隨機(jī)應(yīng)變，靈活調(diào)整變化。郭沫若的《科學(xué)的春天—在全國(guó)科學(xué)大會(huì)閉幕式上的講話》中，談到科學(xué)需要“創(chuàng)造”、“幻想”這一抽象道理，是這樣講的：科學(xué)工作者同志們，請(qǐng)你們不要把幻想讓詩(shī)人獨(dú)占了，嫦娥奔月、龍宮探寶，、《封神演義》上的許多幻想，通過(guò)科學(xué)、今天都變成了現(xiàn)實(shí)?！闭Z(yǔ)言樸素，造成很好的效果。這就是幽默，但又何償不是一種含笑的輕松的諷刺呢。因?yàn)槿藗兡懬訒r(shí)往往語(yǔ)速較快。歡快，緊急命令，行動(dòng)迅速，熱烈爭(zhēng)執(zhí)。慢速 抒情，議論，敘述平靜、莊重的事。語(yǔ)法停頓既能滿足演講者自然換氣潤(rùn)嗓的需要，也能使演講的語(yǔ)句、段落層次分明。仿效這種作法的還有一例：有次演講比賽，一位女士走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)出一道醒目的標(biāo)題＿＿論堅(jiān)守崗位，便走下講臺(tái)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。(二)表情這里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及頭等配合講詞的協(xié)同動(dòng)作。這樣，演講者一上臺(tái)，就站在臺(tái)前正中的話筒前。還可以用拳。八．作業(yè)從下面題目中任選一題寫(xiě)一篇演講稿： ， 、水平和事業(yè) 九．演講練習(xí)。它可以隨著內(nèi)容的需要向上、下、左、右、前、側(cè)各個(gè)方向揮動(dòng)。(三)站位演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。在話題轉(zhuǎn)移之際或會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈之時(shí)，稍稍停頓，可加深聽(tīng)眾記憶，給聽(tīng)眾以領(lǐng)會(huì)抒情之機(jī)。最有名的例子，莫過(guò)于前面所提到的英國(guó)政治家賴白斯在倫敦一次參事會(huì)上就勞動(dòng)問(wèn)題演講時(shí)，中途突頓七十二秒的事例。4．頓挫在口語(yǔ)表達(dá)中，停頓既是一種語(yǔ)言標(biāo)志，也是一種修辭手段。一般句段。演講的速率一般可分為快速、中速、慢速三種。正常談話，每分鐘講大約120－150個(gè)字。在演講中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默的語(yǔ)言，能增加演講的生動(dòng)性，引起聽(tīng)眾的興趣。堆砌華麗的詞藻，使用一些流行的，甚至過(guò)時(shí)的套語(yǔ)，是人們最討厭的。凡是講給人家聽(tīng)的，就要讓人家聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白。演講這種面對(duì)面?zhèn)鬟_(dá)信息的形式，能使演講者隨時(shí)看到聽(tīng)眾的表情反應(yīng)、心理變化，這就有利于隨機(jī)調(diào)整演講的內(nèi)容。③迭宕所謂迭宕，是演講稿要寫(xiě)得有張有弛，有起有伏。緊張的學(xué)習(xí)和工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的樂(lè)趣。觀點(diǎn)和材料是極其和諧完美地組織在一起。把話講散了，零零碎碎，會(huì)使聽(tīng)眾印象模糊。②完整所謂完整就是演講稿也要寫(xiě)得有頭有尾，也有中間的鋪陳展開(kāi)部分，這才合乎格局。一篇演講稿，短則幾百字，長(zhǎng)則幾千字，甚至上萬(wàn)字，要講好多道理，使用好多例證材料來(lái)展開(kāi)主題，怎樣把它組織得既清晰又完整；既迭宕又靈活這是個(gè)很需要?jiǎng)幽X筋思考的問(wèn)題。演講不僅要有冷靜的分析，即曉之以理；更需誠(chéng)摯熱烈的感情，即動(dòng)之以情。演講得舉例子，為什么有些演講我們不愛(ài)聽(tīng)？它和舉證太少或者舉得不豐富、不完整、力度不夠，不新有關(guān)系。他沒(méi)有講共產(chǎn)黨是怎么過(guò)來(lái)的。首先，立意要新。當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)勝利了，魯迅逝世“整整十年了”，而內(nèi)戰(zhàn)仍在進(jìn)行。有許多青年朋友聽(tīng)過(guò)他的演講被激發(fā)起強(qiáng)烈的革命熱情，積極投身到四化建設(shè)中去。寫(xiě)演講稿首先要了解對(duì)象，這里有兩個(gè)問(wèn)題?！边@是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。由于演講的節(jié)奏需要適時(shí)地變換演講內(nèi)容，因而也就輕易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。（二）節(jié)奏節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。在這部分的寫(xiě)作上，要求條理清楚，意思明白，合乎情理，既有嚴(yán)密的邏輯性，又變化有序，生動(dòng)感人。④ 介紹背景，引入正題?；蜷_(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)明主題，使聽(tīng)眾容易把握演講的要領(lǐng)；或提出問(wèn)題，以新穎有趣的設(shè)問(wèn)或反問(wèn)來(lái)激發(fā)聽(tīng)眾的注意和思索；或引用名人名言、詩(shī)詞典故，引起聽(tīng)眾的興趣；或講故事，以生動(dòng)有趣的情節(jié)吸引聽(tīng)眾等等。許多好的演講標(biāo)題，能勾魂攝魄，令人心向往之。生活場(chǎng)景式即興演講辭，是演講者針對(duì)日常生活中發(fā)生的多種事件、現(xiàn)場(chǎng)氛圍和聽(tīng)眾對(duì)象即興而發(fā)的演講辭。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。第二、可講性。(二)演講稿的特點(diǎn)演講和表演、作文有很大的區(qū)別。同樣，放眼今天現(xiàn)實(shí)生活中，有些人舌綻蓮花，縱橫捭闔，著實(shí)讓人羨慕不已。分享就會(huì)融入。例：年會(huì)上A:借用大家的掌聲感謝XXB:因?yàn)橛辛怂?，我才能?shí)現(xiàn)今年的業(yè)績(jī)目標(biāo)。B：因?yàn)橛辛四橙四呈?，讓我有了今天的某結(jié)果。演講稿思想內(nèi)容豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，引人深思；語(yǔ)言表達(dá)形象、生動(dòng)，富有感染力。其次，要知道聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而公共場(chǎng)合也有不同的類型。好的領(lǐng)導(dǎo)，就是一盞明燈，點(diǎn)了自己，照亮了眾人。各位領(lǐng)導(dǎo)，你們是哪一種；各位同仁，你們的領(lǐng)導(dǎo)又是哪一種呢？你們?nèi)?duì)應(yīng)吧！為什么今天我要談?lì)I(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)楹玫念I(lǐng)導(dǎo)就是好的風(fēng)水。各位同仁，領(lǐng)導(dǎo)有四種，你們是哪一種呢？“太上、下知有之，其次親而譽(yù)之，其次畏之，再次侮之”。你們看一看，我們的衣服壞得最快的地方是哪兩處。我們還想留。第二關(guān)是公文制作關(guān)，嚴(yán)格按照公文制作新標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范公文格式，加強(qiáng)文秘人員公文制作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保有關(guān)人員熟練掌握公文制作知識(shí)，共同促進(jìn)我獄公文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。二是理順關(guān)系。四是熱愛(ài)寫(xiě)作，具有較扎實(shí)的文字基本功。我參加競(jìng)爭(zhēng)的目的，并不是想伸手向黨和人民要官，而是想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我、追求進(jìn)步，主動(dòng)給自己更大的壓力，并積極化壓力為動(dòng)力，勇挑更重的擔(dān)子，敢負(fù)更大的責(zé)任，更好地為工作服務(wù)，為本單位的文秘工作作出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也通過(guò)自己勤奮的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。（4）有特定的對(duì)象。是指某一事項(xiàng)，或某一活動(dòng)結(jié)束后、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行回顧、概括時(shí)所使用的文稿。指比較隆重的大型會(huì)議開(kāi)始時(shí)所用的講話稿。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。第二、可講性。演講和表演、作文有很大的區(qū)別。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá) 主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等；演講稿具有宣傳、鼓 動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使 他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。所謂針對(duì) 性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為 聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè) 計(jì)不同的演講內(nèi)容。演講是一門藝術(shù)。按用途、性質(zhì)來(lái)劃分，講話稿主要有以下幾種：（1）開(kāi)幕詞。（5）總結(jié)性講話。（3）有一定的通俗性和條理性。領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是大勢(shì)所趨，是時(shí)代的呼喚、現(xiàn)實(shí)的選擇，是貫徹落實(shí)《黨政干部選拔任用工作條例 》的要求，是新時(shí)期人事制度改革的迫切需要。２０００年調(diào)入辦公室后，單位先后三次送我參加文秘工作培訓(xùn)，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道、保密工作和公文寫(xiě)作知識(shí)，我也自學(xué)了大量文秘業(yè)務(wù)書(shū)籍，并認(rèn)真作了兩大本讀書(shū)筆記，更為重要的是，在日常的寫(xiě)作實(shí)踐中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們大量的指導(dǎo)和幫助，從而使自己的業(yè)務(wù)水平提高很快，從采寫(xiě)信息到編輯簡(jiǎn)報(bào)，從寫(xiě)一般通知到寫(xiě)重要報(bào)告，從撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話到起草單位工作計(jì)劃，幾乎所有的公文文種和日常的事務(wù)文書(shū)，我都得到了具體實(shí)踐和很好的鍛練，所寫(xiě)的材料多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。自覺(jué)做到多匯報(bào)、多維護(hù)，不爭(zhēng)“紅花”，甘當(dāng)“綠葉”。重點(diǎn)把握好“兩關(guān)”，第一關(guān)是公文審核關(guān)，堅(jiān)持實(shí)事求是、精簡(jiǎn)高效原則，做到行文確有必要，用語(yǔ)規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出。快速的產(chǎn)生了一股濃烈的依依惜別情，真是相見(jiàn)恨晚??！此時(shí)此刻，真希望時(shí)間立刻凝固，不要走。各位，我想問(wèn)大家一句，什么是領(lǐng)導(dǎo)？我想應(yīng)該這樣來(lái)理解，領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)袖和導(dǎo)師。這樣的領(lǐng)導(dǎo)我們喜歡嗎？在座的各位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)這樣嗎？我想不會(huì)的。最差的領(lǐng)導(dǎo)是下屬侮辱他