【正文】 各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。④、活動后協(xié)助教師收拾整理。（3）、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。四、家園共育（1）、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。所以搞好保育工作是很重要的。要恬靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。(3)安靜就寢。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣。三、主要工作 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。熱愛幼兒，尊重幼兒，扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康成長，讓家長放心。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?；顒雍笠皶r補充水分。六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴格遵守學校制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔，保證室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，吃飯時不說話、不浪費的好習慣。三、做好幼兒的安全護理工作，特別留意班中抵抗力差容易患病的幼兒，在春季多運動多喝水。讓家長了解孩子的一日生活，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立和諧信任的家園關系。五、密切聯(lián)系，增進家園互動我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。就寢前將外套掛在衣柜上，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。不咬指甲，不摳手指。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。飯前、便后要將小手洗一洗，不吃不干凈的東西。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。抓好食品衛(wèi)生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關、進貨驗收關。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng) 這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，廁所、喝水、適當穿衣服等）及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。對幼兒的毛巾，杯子都將實行一對一的形式，并且每天對幼兒的毛巾，杯子進行清洗、消毒工作，圖書，玩具定期進行消毒。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣。具體措施：在活動中多貢獻自己積累的經(jīng)驗與大家分享，取其精華；在活動中多發(fā)言，使教研活動的氛圍融洽。目標：（1）、愿意參加體育活動，能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。②、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進行溝通。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。五、安全工作方面我們始終都要把安全工作放在首要。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責任感，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的競爭意識。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。本學期將針對以上情況，我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。良好的進餐習慣。五、家園共育方面，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣?！侗Ｓ龁T易犯的30個錯誤》一書(兩年內(nèi)完成)。四、有效地開展保育員培訓和技能比武活動保育培訓和比武活動貴在適時、有效。我打算再從早上入園到晚上離園各個環(huán)節(jié)需要消毒的地方進行科學合理的規(guī)范與統(tǒng)一。(3)安靜就寢。(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。四、班級人員的配合：本學期，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，盡職盡責完成好自己的工作，隨時溝通，隨時交流，團結(jié)協(xié)作，以的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成學前班的各項工作。并根據(jù)學前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品。3)天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔。加強各方面的安全防范意識。自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期，我班幼兒升入學前班，繼續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關系，和幼兒渡過快樂的一學期，作為班級的老師，我們深深的意識到，只有結(jié)合自身特點，不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的39。3語言組織能力培養(yǎng)。注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?。(2)以“多元智能”理論為理論基礎，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。三、家長工作方面：通過“家長園地”、“《家長作業(yè)》”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。服從領導的安排，認真完成各項工作。教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。(2)懂得交通安全。(5