20xx新蘇教版語文二年級下冊第22課真想變成大大的荷葉課堂實(shí)錄(存儲版)
【正文】 有精美的插圖，讀詩還要讀插圖呢？誰來讀一讀書上描寫透明的雨滴的句子。 師：雨滴的快樂，小魚的快樂，都 體會出來了。 生讀。 生：蝌蚪來了，在荷葉下游戲。 生讀。 。 師：此時，誰再來讀課題。 生：蜻蜓來了，在荷葉旁點(diǎn)水。 師：他們讀的時候，你們打算干什么？ 生：準(zhǔn)備聽，還準(zhǔn)備看。 生：我想變一條小魚，游進(jìn)清凌凌的小河。 生讀。同學(xué)們，讀詩還要注意它的節(jié)奏，眼睛往前看。圈圈畫畫。同學(xué)們，誰來讀第一小節(jié)。 生：在我的腦海里的畫面是一只小蜜蜂在花叢中穿梭。 師：能不能默 寫 出來。 出示： 想 透 姐 滴 生讀。 師：字默過了，還有兩個詞： 穿梭 新月 師：讀詞語的時候，我們還要動腦筋想象，當(dāng)讀到這兩個詞語的時候，腦海中出現(xiàn)了怎樣
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