20xx春人教版歷史八年級下冊第14課海峽兩岸的交往(存儲版)
【正文】 歷史現(xiàn)象的能力、獲取歷史信息、處理歷史信息、史論結(jié)合地陳述歷史問題的能力 過程與方法 結(jié)合教材與其他課程資源，證明臺 灣自古以來就 是中國領(lǐng)土；通過閱讀課文，歸納黨和政府在不同時期的對臺方針政策，歸納兩岸關(guān)系從隔絕到交往日益密切的變化，認(rèn)識到祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢 情感態(tài)度 與價值觀 使學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是國家和 民族利益的忠 實代表，激發(fā)愛黨情感；通過歸納兩岸交往日益密切的實際，聯(lián)系港澳回歸，認(rèn)識到統(tǒng)一是大勢所趨，樹立對國家、民族的歷史責(zé)任感；堅決反對臺獨分子的分裂活動 【重點難點】 教學(xué)重點：黨和政府確立的和平統(tǒng)一祖國的大政方針。 3．老師通過展示表格，增強學(xué)生的印象： 歷史時期 史料 三國時期 東吳派大將衛(wèi)溫率船隊到達(dá)夷州即臺灣 元朝時期 元朝設(shè)立澎湖巡檢司管轄臺灣地區(qū) 明清時期 鄭成功收復(fù)臺灣、 1684 年清朝設(shè)立臺灣府 ： 三國之宗旨：在剝奪日本 自 1914 年 第一次世界大戰(zhàn)開始以后，在太平洋奪得或占領(lǐng)之一切島嶼，在使日本所竊于中國之土地例如滿洲、臺灣和澎湖列島歸還中國。 y (二 )對臺政策 1．讀課本第 68 頁的內(nèi)容。 4．讀教材，分析討論： 1979年后，兩岸關(guān)系出現(xiàn)了怎樣的變化？ 提示： 1979年開始，解放 軍停止對金門和馬祖的炮擊；中央人民政府倡議海峽兩岸直接實行通郵、通航、通商； 1987年，臺灣當(dāng)局被迫調(diào)整 “ 三不 ” 政策。 3．史料展示： 材料一：
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