【正文】 西部地區(qū)和農(nóng)村。”同時(shí)，建立大學(xué)生和用人單位的溝通渠道，傳遞就業(yè)信息。穆松《新形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)難原因分析及對(duì)策思考》[J]，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009年12 月，第八卷第4 期。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)國(guó)務(wù)院26日發(fā)表的《中國(guó)的就業(yè)狀況和政策》白皮書(shū)說(shuō)，受人口基數(shù)、人口年齡結(jié)構(gòu)、人口遷移及社會(huì)進(jìn)程等影響，21世紀(jì)前20年我國(guó)仍將面臨較大的就業(yè)壓力。學(xué)歷是知識(shí)水平的象征，學(xué)歷越高當(dāng)然越有利于找工作，但也不能說(shuō)學(xué)歷高的就一定比學(xué)歷低的找的工作就好。她擔(dān)心她仍然逃不出大多數(shù)從農(nóng)村來(lái)的低學(xué)歷青年的最終命運(yùn)。在校大學(xué)生畢業(yè)后如果能憑著自己的實(shí)力加上相對(duì)高的學(xué)歷，相信一定更有困難成為上帝的幸運(yùn)兒。如果能找到一份可以運(yùn)用自己專業(yè)知識(shí)兼職，那當(dāng)然是再好不過(guò)了。她的這次面試很成功，招聘人員對(duì)她的英語(yǔ)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)非常滿意，決定第二天就讓她上班，公司開(kāi)出的條件是工資1800元加業(yè)務(wù)提成。其實(shí)，這也是狠很多學(xué)生沒(méi)有看到的一點(diǎn)。要學(xué)會(huì)一點(diǎn)交際手段，要自信但不可以自大。博士需求為443人，碩士需求為2419人，%。比上年增加近5萬(wàn)人，計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等專業(yè)的畢業(yè)生將繼續(xù)緊俏。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化背景不同，導(dǎo)致了中國(guó)和西方國(guó)家大學(xué)生的人生觀、生活觀不同，也導(dǎo)致了中、西求職觀念的差異?！碑?dāng)美國(guó)湯拇一家人大喜過(guò)望之時(shí)，美國(guó)各大州的知名律師紛紛來(lái)到湯姆的家中，他們千方百計(jì)地鼓動(dòng)湯姆到法院告這家公司，讓公司支付巨額的“精神賠償費(fèi)”，并自告奮勇的充當(dāng)湯姆的辯護(hù)律師。就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)面對(duì)大學(xué)生找工作的種種不易，廣州地區(qū)開(kāi)展了為大學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)。第五篇：大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析關(guān)于我校大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析雖然現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)在飛速的發(fā)展，起初我們認(rèn)為對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該有一個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)情況；但是社會(huì)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，大學(xué)生的就業(yè)路途卻變得越來(lái)越艱難；針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生面臨就業(yè)問(wèn)題的相關(guān)情況，比如“大學(xué)無(wú)用論”，“畢業(yè)就等于失業(yè)”，等問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。（十三周六）3：針對(duì)我們所做的調(diào)查進(jìn)行整理。隨著廣州等地為大學(xué)生提供“創(chuàng)業(yè)基地”活動(dòng)的開(kāi)展，為大學(xué)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)將會(huì)越來(lái)越多，“為大學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)”也有可能被列為一項(xiàng)重要的就業(yè)政策。中國(guó)人之所以能忍受公司的差錯(cuò)，并因?yàn)樽詈蟊讳浫《硎靖屑?，除了因社?huì)文化背景不同外，很大程度上取決于個(gè)人的思想觀念和心理素質(zhì)。當(dāng)日本水原一家人喜不自勝之時(shí)，公司卻傳來(lái)消息：水原被公司除了名。對(duì)于西方青年來(lái)說(shuō)，如今對(duì)這種人生觀早已失去，了興趣，他們更在意“平凡著，生活著。業(yè)內(nèi)人士估計(jì)，申城目前僅微電子類人才缺口就達(dá)近30 萬(wàn)人，加上電路分析、電子產(chǎn)品、家電類、通訊類、移動(dòng)通訊、工業(yè)方面微波通信類，其缺口足以超過(guò)50萬(wàn)人。其次是加入世貿(mào)組織后外向型企業(yè)所需要的市場(chǎng)營(yíng)銷，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)，共需求2294人，%。無(wú)論是小單位還是大單位，一定要重視抓住機(jī)遇，將合適的人放在合適的崗位上，形象的說(shuō)就是“給猴子一棵樹(shù)，給老虎一座山”，這樣才有真正的高待遇可言。一位高校就業(yè)指導(dǎo)老師這樣說(shuō)：“機(jī)會(huì)不少，崗位挺多，但大學(xué)生擇業(yè)時(shí)如果固守在自己的思維模式中，不會(huì)審時(shí)度勢(shì)地變通，缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，那找工作確實(shí)會(huì)成為難題。第二次：她育偶去了一家外貿(mào)紡織類貿(mào)易公司參加面試?，F(xiàn)在我們到處可見(jiàn)招聘廣告、職業(yè)介紹所等，但很多都是在你叫了手續(xù)費(fèi)后讓你回去等消息，之后就會(huì)與你失去聯(lián)系。當(dāng)生存都成問(wèn)題的時(shí)候，我們還敢奢談夢(mèng)想嗎？有不少人在飽受痛苦的磨難后，體會(huì)到的是一種心靈的崩潰``````”難道說(shuō)他們是沒(méi)有實(shí)力嗎？他們一樣有著美好的夢(mèng)想并為之努力過(guò)。陳家芳：女，21歲，學(xué)歷：初中，現(xiàn)為某賓館服務(wù)員?？梢?jiàn)大學(xué)生所面臨的就業(yè)形勢(shì)是嚴(yán)峻的，如何從嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)中脫影而出仍是大學(xué)生應(yīng)思考的問(wèn)題。上帝保佑我順利通關(guān)吧``````”“你今天面試他們都問(wèn)你什么了？”``````，離畢業(yè)還有三四個(gè)月的時(shí)間，寢室里的口頭禪都統(tǒng)一成“今天你面了嗎？”“面了，你的運(yùn)氣如何？”可見(jiàn)，大學(xué)校園里更是彌漫了畢業(yè)生們找工作的熱情和就業(yè)的氣息。參考文獻(xiàn)：集美大學(xué) 陳延童 吳江秋 陳暢 張菊香《大學(xué)生就業(yè)難的成因及對(duì)策分析》[J]，海峽科學(xué)，2008年第5期（總第17期）?，F(xiàn)在大多數(shù)畢業(yè)生課本知識(shí)掌握得較好，但大多缺少實(shí)踐能力、協(xié)調(diào)能力及管理能力，因此要追求高質(zhì)量的工作就很難。，使大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)地域性相對(duì)過(guò)剩?！霸谶x用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)優(yōu)先考慮本地的大學(xué)畢業(yè)生，認(rèn)為他們熟悉當(dāng)?shù)厍闆r, 有一定的社會(huì)關(guān)系網(wǎng), 有利于工作的開(kāi)展。”②通過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)課堂的教學(xué)過(guò)于注重學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的掌握程度，而忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，尤其缺乏對(duì)大學(xué)生情感與態(tài)度方面的培養(yǎng)。大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)在似乎成了一種社會(huì)共識(shí)，而造成大學(xué)生一畢業(yè)就面臨著就業(yè)難的原因不僅僅有大學(xué)生的擇業(yè)觀的問(wèn)題，還有高校教學(xué)、企業(yè)擇人、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等都影響著大學(xué)生就業(yè)。除此之外，就業(yè)問(wèn)題的解決還是要靠大學(xué)生自己，這也是解決此問(wèn)題的關(guān)鍵所在。金融危機(jī)之下，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)處于低迷狀態(tài)，很多畢業(yè)生難以找到合適的崗位。2月15日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受4項(xiàng)優(yōu)惠政策，包括免收行政事業(yè)性收費(fèi)、提供小額擔(dān)保貸款、享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、享受更多公共服務(wù)等。在找工作之前，一定要研究市場(chǎng)需求量，了解社會(huì)及企業(yè)的用人要求。很多畢業(yè)生經(jīng)歷了多次面試的失敗，造成了心理的嚴(yán)重受挫，部分學(xué)生已對(duì)就業(yè)完全喪失信心，形成了放棄就業(yè)的心理。此外，企業(yè)用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用大幅減少，所以企業(yè)在招聘時(shí)，會(huì)首先考慮專業(yè)對(duì)口、綜合職業(yè)能力強(qiáng)的畢業(yè)生。一、金融危機(jī)背景下大學(xué)生就業(yè)難的主要原因分析。大學(xué)生在此背景下如何克服金融危機(jī)帶來(lái)的影響，找到就業(yè)的出路已成為亟待解決的問(wèn)題。孤傲心理是缺乏客觀的自我分析和自我評(píng)價(jià)的表現(xiàn)。缺乏自尊心、自信心。大家都想去沿海地區(qū)，他就想去沿海；聽(tīng)說(shuō)金融、IT行業(yè)熱門緊俏，就想去這些行業(yè)謀一份職。大學(xué)生畢竟只是經(jīng)歷了十幾年的學(xué)習(xí)生涯，一直生活在象牙塔里，缺乏求職擇業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，僅擁有較為簡(jiǎn)單的與家人、朋友、老師的社會(huì)關(guān)系。它是指大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)一味地追求那些經(jīng)濟(jì)收入豐厚、社會(huì)聲望較高的職業(yè)和向往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活環(huán)境優(yōu)越地區(qū)的心理傾向。這是大學(xué)生擇業(yè)時(shí)最為常見(jiàn)、最難避免的一個(gè)心理誤區(qū)。這一傾向與大學(xué)生的自身成長(zhǎng)經(jīng)歷的局限性是分不開(kāi)的。大學(xué)生未充分考慮自身的實(shí)際情況，如自己的專業(yè)范圍、職業(yè)興趣與事業(yè)追求、實(shí)際能力與綜合素質(zhì)等，在擇業(yè)過(guò)程中盲目地從眾與趨新。(2)自卑。(4)自傲。當(dāng)前，受美國(guó)次貸危機(jī)的影響，歐美等國(guó)家進(jìn)口產(chǎn)品數(shù)量明顯下降，我國(guó)出口量減少，企業(yè)效益降低，市場(chǎng)觀望心態(tài)加??；不少企業(yè)進(jìn)行了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù)，這對(duì)大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)異于火上澆油?？梢阅?008年的國(guó)際金融危機(jī)來(lái)分析，從中可以總結(jié)出很多關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題。在金融危機(jī)沖擊之下，勞動(dòng)力需求不足與新增勞動(dòng)力需求萎