【正文】 它能在黑暗中給人光明，在迷茫中給人方向，它能讓人昂首闊步，更能讓國家開拓前行。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，只有大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以此凝聚全黨和全國人民的共同價值追求，才能真正鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，進而在全社會形成巨大的價值共識和思想共鳴，保證中國特色社會主義發(fā)展的正確方向。[2分] 我的回答：C 正確答案：B ，即（）要和諧穩(wěn)定、人與自然要和諧共生，這是中國特色社會主義的終極目標。[2分] 我的回答：D 正確答案：A ，毛澤東（）提出調動一切積極因素的方針，創(chuàng)立了關于兩類不同性質的矛盾學說，正確解決了新中國初期人民內部的矛盾，體現了我們黨探索和諧社會建設的積極成果。[2分] 我的回答：A 正確答案：A （），公布的信息應當全面、準確、真實，并且要相對穩(wěn)定，不能朝令夕改。[2分] 我的回答：A 正確答案：A ，關鍵是（）。[2分] 我的回答：C 正確答案：C 、艱巨的系統(tǒng)工程，要用改革創(chuàng)新的辦法積極推進。廉的基本含義就是廉潔自律，潔身自好，不取不義之財，不貪不義之利。[3分] 我的回答：BC 正確答案：BCD “優(yōu)質的政府”，具有高素質的公務員隊伍和高效的管理體制機制。[1分] 我的回答：A 正確答案：B ，制度建設的關鍵在人民。道德可以引導人們尊重和遵守法律，法律可以維護道德的威懾力量；道德可以用來防范尚未發(fā)生的違法行為，法律可以懲治已經發(fā)生的違法行為。社會主義制度的確立，中國特色社會主義道路的開辟，使中國走向了繁榮富強，愛國就是要愛社會主義的中國。[1分] 我的回答：B 正確答案：A ，涉及國家和社會穩(wěn)定的領域，都是國家安全的組成部分。[3分] 我的回答：CD 正確答案：AD （），凝聚人、感召人、鼓舞人，成為我們的主心骨。從結構上看，我們把文化分為三個層次，即（）。[2分] 我的回答：C 正確答案：C ，那么，將誠信納入公務員考評體系，意義重大。[2分] 我的回答：B 正確答案：B 。[2分] 我的回答：B 正確答案：A 16.（）是社會活力的源頭活水，公平正義是社會活力的陽光雨露，而法治是社會活力的可靠保障。[2分] 我的回答：A 正確答案：A （）的認識和把握。[2分] 我的回答：C 正確答案：C ：“富強、民主、文明、和諧”的現實目標中，文明主要指現代化的文化狀態(tài)，即（），體現的社會主義文化建設的根本價值取向。當前，我國已進入全面深化改革、加快推進社會主義現代化建設新時期?！弊鳛楫敶髮W生，作為國家未來的棟梁和希望，踐行社會主義核心價值體系我們義不容辭，我們刻不容緩，我們必將一馬當先!人無信則不立，國無信則不強。作為大學生，在生活中踐行社會主義核心價值體系，應做到勤儉節(jié)約，“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”。除了自己學好專業(yè)知識和各項基本技能，完成學習任務外，大學生還應該“以團結互助為榮、以損人利己為恥”。堅持社會主義榮辱觀。大學生是社會主義現代化的建設者和接班人,更要學習和踐行社會主義核心價值體系。中國的前途是屬于你們的。把握好這目標、取向與準則三者的關系是每個公民養(yǎng)成核心價值觀的基礎，個人的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是 “自由、平等、公正、法治”的基礎，而只有從這兩條出發(fā)，才能達到國家的“富強、民主、文明、和諧”。大學生踐行社會主義核心價值體系，首先要認真學習和深刻領會社會主義核心價值體系的內涵及精神實質。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。二是要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。榮辱觀是價值觀的重要內容。二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。其次要樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務工作等平臺，努力實現自身的價值。青少年有其身心特點和成長規(guī)律，因此，要推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，就需要根據青少年的特點，構建德育課程體系和教材體系，創(chuàng)新教育方式和教學方法，多用生動的形式、感人的事例，深入淺出地講解。做什么人，立什么志，具備什么樣的道德素養(yǎng)，擁有什么樣的世界觀、人生觀和價值觀，教育是關鍵。這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。同時，也懇請各位領導、專家繼續(xù)支持和幫助我校的改革和發(fā)展，對我們的工作提出寶貴意見和建議。近些年，學校通過評選“師德標兵”、“科大年度人物”、“十大杰出青年”、“十大優(yōu)秀學生”等，積極培育自覺踐行社會主義核心價值觀的先進典型，有近百名老師獲得各級各類教學名師、優(yōu)秀教師、育人標兵、教學能手稱號，涌現出山東省十大優(yōu)秀學生楊曉軍，造血干細胞捐獻者趙永昌、董紅周以及十年如一日、堅持每周到青島殘聯(lián)開展幫扶活動的愛心社等一批先進集體和個人。學校黨委下發(fā)了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》，指明了培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義、指導思想和基本原則，提出把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教學科研管理服務工作全過程。社會主義核心價值觀只有用師生員工信服的榜樣來示范引領，才能形象生動、具體可視、易于操作。要加強對網絡的監(jiān)控和管理，對網絡上參差不齊、良莠并存的海量信息進行甄別和過濾，創(chuàng)造一個健康的網上育人環(huán)境；要積極構建微信、微博等新平臺，讓同學之間、師生之間充分交流，增強教育者富有親和力和感召力的話語主導權，搶占思想政治教育和主流價值形態(tài)的制高點，積極推進大學生核心價值觀教育工作向縱深發(fā)展。堅持教育與生產勞動和社會實踐相結合，是黨的教育方針的重要內容。要建立完善有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的政策和人財物保障體系，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。高校培育和踐行社會主義核心價值觀，既是一項理論創(chuàng)新活動，又是一項教育實踐活動，只有遵循一定的規(guī)律和原則，才能確保這一活動的方向性和實效性。所謂徹底，就是抓住事物的根本。在實踐活動中熏陶思想、凈化心靈、提高覺悟、升華認識，提高青年的社會責任感和歷史使命感，達到學思結合、知行合一的要求，從而真正培育起大學生的社會主義核心價值觀。高校培育和踐行社會主義核心價值觀，應積極拓展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有效途徑，大力開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，深入開展愛國主義和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強大學生的文化認同和文化自信。六、培育和踐行社會主義核心價值觀，要著眼校內外多方力量的統(tǒng)籌協(xié)調。一方面，以課堂教學為主渠道學習宣傳社會主義核心價值觀，學校舉行了“社會主義核心價值觀融入思想政治理論課教學”專題研討會，設立了核心價值觀教學專題，開設了核心價值觀網絡課堂，把學生全面發(fā)展的總體要求和社會主義核心價值觀有關內容細化為學生發(fā)展核心素質和學業(yè)質量評價體系。社會主義核心價值觀融入教育教學的全過程，貫穿于校園文化建設的各個方面，就是要使之成為全體黨員、干部和廣大師生員工普遍理解接受、自覺遵守奉行的大學價值理念。[關鍵詞] 社會主義核心價值觀價值目標價值取向價值準則一、什么是社會主義核心價值觀呢？社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。（二）培育和踐行社會主義核心價值觀的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，注重 政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入人們生產生活和精神世