20xx部編人教版語文二上語文園地八2(存儲版)
【正文】 嗡嗡嗡嗡 。 ，觀察今天我們學(xué)寫的字。 。 1．接下來我們開始學(xué)習(xí)《稱贊》。 四、聯(lián)系實際，領(lǐng)會寓意。 小刺猬稱贊小獾讓小獾獲得了自信，小獾 送小刺猬椅子做為回報，小刺猬也回送了蘋果。） “我愛閱讀”中的《稱贊》，自己讀讀這篇文章，說說你了解到 了哪些信息。 第一組：狼吞虎咽 龍飛鳳舞 雞鳴狗吠 第二組：驚弓之鳥 漏網(wǎng)之魚 害群之馬 第三組： 膽小如鼠 如虎添翼 如魚得水 。 ，復(fù)習(xí)兒歌。（嘰嘰喳喳） ，說一說，為什么填寫這個詞語。指名讀。 2.（出示課件）一起讀一讀。培養(yǎng)同學(xué)朗讀、說話、寫話的能力。 （ 2）學(xué)習(xí)歇后語，理解歇后語的含義，學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)的生字中左右相等的字的寫法。 教學(xué)重點、難點： ，寫字，積累歇后語和成語。 ，注意寫字時字的間架結(jié)構(gòu)，教師巡視指導(dǎo)。有單音節(jié)詞，有雙音節(jié)詞，有三個音節(jié)，也有四個音節(jié)，有 ABAB 式，也有 AABB 式。 21 教育網(wǎng) 第二課時
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