中圖版地理七上眾多的人口(存儲版)
【正文】 （一）知識與能力 1．使學(xué)生了解我國人口的數(shù)量、分布特點(diǎn)與人口增長； 2．使學(xué)生理解人口增長應(yīng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，與經(jīng)濟(jì)增長相適應(yīng)，理解我國的人口政策。那么， “眾多”到底是多少呢？今天我們就來學(xué)習(xí)： （板書）第二節(jié) 眾多的人口 ［講授新課］ （板書）一、人口數(shù)量 請大家看課本第 11頁第一行， 并 齊讀這一行。但到 1578年后，這條曲線的坡度開 始急劇加大，這表明我國人口進(jìn)入了快速增長階段，這就是我國人口增長的 第一次高峰 。 作為生產(chǎn)者的時(shí)間是有限的，而人的一生 都是消費(fèi)者，而且要維持人的生存條件和勞動(dòng)能力，需要消耗大量資源和能源的。 （ 教師歸納小結(jié) ） 實(shí)行計(jì)劃生育 政策， 取得了顯著成效。 （ 教師歸納小結(jié) ） 我國東部地區(qū)人口密度大，有些地方可達(dá) 500～ 600 人 /平方千米，西部地區(qū)人口密度小，多數(shù)地區(qū)人口密度在 10 人 /平方千米以下。還有本堂課需理解記憶的內(nèi)容較多，這就要求所有學(xué)生在課堂上動(dòng)手動(dòng)腦，積極參與教學(xué)活動(dòng)。課堂內(nèi)引入材料多、數(shù)據(jù)多，學(xué) 生需要計(jì)算、分析、討論的活動(dòng)多，所以要求教師把握好教學(xué)節(jié)奏，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生討論。 （ 教師歸納 小結(jié) ） 我國人口密度達(dá) 125人 /平方千米，是世界平均人口密度（ 39 人 /平方千米）的 3 倍多。 基本內(nèi)容： 晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。（也可讓兩個(gè)小組就此問題展開正反兩方的辯論） 討論結(jié)束后，各小組選代表陳述觀點(diǎn)，其他小組可以補(bǔ)充或反駁，教師歸納小結(jié)。 1．從公元初到 1578年前，我國人口增長速度如何？ 2．從公元初到 2021年，我國人口有幾次人口增長高峰？哪一次增長的更快？為什么？ （小組討論后，代表總結(jié)發(fā)言，教師歸納總結(jié)）自中華大地有人類以來到 1578 年這漫長的歲月中，我國人口增長的速度可以說是比較慢的。 ●
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