【正文】 分發(fā)揮教師隊(duì)伍的示范作用。開展高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)專項(xiàng)試點(diǎn)，探索優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章在科研成果統(tǒng)計(jì)、職稱(職務(wù))評(píng)聘等方面的激勵(lì)機(jī)制。注重突出榜樣的時(shí)代性，依托“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?、“?yōu)秀共青團(tuán)員”、“大學(xué)生自強(qiáng)之星”、“十佳少先隊(duì)員”評(píng)選表彰等工作載體，推選和宣傳來自各行各業(yè)青少年身邊可親、可信、可學(xué)的典型，講好當(dāng)代青少年健康成長(zhǎng)的故事，發(fā)揮好同伴教育的特有優(yōu)勢(shì)，以榜樣的事跡和精神打動(dòng)青少年、引領(lǐng)青少年。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到日常形勢(shì)宣傳、成就宣傳、主題宣傳、典型宣傳、熱點(diǎn)引導(dǎo)和輿論監(jiān)督中，通過專版、專欄、專題策劃、理論評(píng)論等多種方式，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。要避免生硬說教、生搬硬套、大而化之等做法，注重以新穎、鮮活、生動(dòng)的內(nèi)容和形式，全方位表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求，使人們?cè)凇翱床灰姷男麄鳌敝惺艿礁腥竞徒逃?。擴(kuò)大宣傳覆蓋面，引導(dǎo)農(nóng)民自己動(dòng)手，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主題創(chuàng)作繪制文化墻。完善網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制，用改革精神推進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新媒體融合發(fā)展，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)主陣地。深入開展“中國(guó)夢(mèng)〃南粵行”、“國(guó)學(xué)講堂”、“走進(jìn)廣東愛國(guó)主義教育基地”、“中國(guó)夢(mèng)〃勞動(dòng)美”、“中國(guó)夢(mèng)〃鄰里親”等主題系列教育實(shí)踐活動(dòng)。在整個(gè)社會(huì)取得廣泛而深刻的價(jià)值認(rèn)同基礎(chǔ)上，要形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制。創(chuàng)新社會(huì)治理，完善激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)治理效能與道德提升互相補(bǔ)充，相互促進(jìn)，將遵循和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀日?；?、常態(tài)化、制度化，使之成為社會(huì)治理體系的有機(jī)組成部分。誠(chéng)信是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。加大對(duì)失信者懲處力度，用法律手段嚴(yán)厲懲治失信市場(chǎng)主體。曾經(jīng)，我有幸組織開展了兩次扶貧活動(dòng)。而我們，在古丈的走訪與服務(wù)活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持了4年，并且一直與古丈保持著聯(lián)系，并定期前往回訪。我們需要更多有愛的青年加入我們的行列，為志愿工作的開展貢獻(xiàn)自己的力量。廣大青年學(xué)生都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新創(chuàng)造能力、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。作為在校的大學(xué)生，目前的根本任務(wù)是努力提高自我價(jià)值，提高自己認(rèn)識(shí)世界、改造世界的知識(shí)和能力。在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中不斷明確自己的學(xué)習(xí)目的，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)代大學(xué)生該如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀？中國(guó)當(dāng)代的大學(xué)生是社會(huì)主義國(guó)家大學(xué)培養(yǎng)出來的人才，是建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的中堅(jiān)力量，擁有正確的價(jià)值觀才能更好的為國(guó)家建設(shè)盡自己的力量，大學(xué)生要努力學(xué)習(xí)馬列主義和一些中國(guó)共產(chǎn)黨的理論。要注重努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，注重砥礪品格、磨練意志，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。我們和老人們一起包餃子，一起聊著歡樂的往事，一起感受冬日里的暖意。其實(shí)人們很容易設(shè)立夢(mèng)想，也很容易因?yàn)槎虝旱募で槎杏X到信心滿滿。雖然我們只能奉獻(xiàn)出微塵一般的力量，但每一粒小小的微塵，都能放射出正能量。大力宣傳先進(jìn)典型，評(píng)選表彰誠(chéng)信模范，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚風(fēng)氣。2008年，夢(mèng)蘭公司承接的一個(gè)外貿(mào)訂單部分產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)往上海碼頭，員工突然發(fā)現(xiàn)客戶提供的商標(biāo)有誤。要在日常生活中把人們的社會(huì)生活與文化價(jià)值統(tǒng)一起來，把人們的精神生活和行為規(guī)范與社會(huì)主義核心價(jià)值融為一體。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位。進(jìn)一步增強(qiáng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的針對(duì)性、有效性。完善工作機(jī)制，把“善行河北”活動(dòng)月報(bào)和定期督導(dǎo)制度，延伸拓展到培育和踐行核心價(jià)值觀的整體工作中來。第二，以滲透促內(nèi)化。把核心價(jià)值觀體現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)文化中，用正面聲音和先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，進(jìn)一步使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來，形成良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。尤其需要做好這樣幾項(xiàng)工作。把“三個(gè)倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容融入到共青團(tuán)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)之中，深化和創(chuàng)新青年志愿者、青年文明號(hào)、希望工程、保護(hù)母親河、“三下鄉(xiāng)”等品牌活動(dòng)，發(fā)揮青少年宮、青少年教育基地等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)陣地作用，引導(dǎo)青少年在真切的親身參與、深刻的實(shí)踐體驗(yàn)中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展形勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作。大力開展誠(chéng)信教育，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”主題教育和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”專題教育活動(dòng)。完善大中小學(xué)有機(jī)銜接、循序漸進(jìn)的課程體系和教材體系，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。第三，強(qiáng)化基本公共服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。按照總書記關(guān)于建設(shè)“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”模范部門的要求，堅(jiān)持從嚴(yán)治部、從嚴(yán)律己、從嚴(yán)帶隊(duì)伍，強(qiáng)化以公德正派為核心的職業(yè)道德教育，在培育和踐行核心價(jià)值觀方面當(dāng)好模范。在各類班次和培訓(xùn)活動(dòng)中，積極開展中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中國(guó)夢(mèng)教育，開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族精神和時(shí)代精神教育，加強(qiáng)社會(huì)主義道德和黨風(fēng)黨紀(jì)教育。當(dāng)然，通過隊(duì)會(huì)的召開，作為輔導(dǎo)員的我，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如隊(duì)會(huì)的開展，隊(duì)員不能完全勝任，輔導(dǎo)員說的較多；又比如低年級(jí)隊(duì)員參與的激情不夠，有待解決。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是國(guó)家文化軟實(shí)力的核心內(nèi)容社會(huì)主義核心價(jià)值體系是國(guó)家文化軟實(shí)力的核心內(nèi)容社會(huì)主義核心價(jià)值體系是國(guó)家文化軟實(shí)力的核心內(nèi)容社會(huì)主義核心價(jià)值體系是國(guó)家文化軟實(shí)力的核心內(nèi)容。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無產(chǎn)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。要求各學(xué)部、各年級(jí)每月25日前至少上報(bào)一次當(dāng)月活動(dòng)開展的圖文材料到政教部辦公室。重陽節(jié)前后，各班以“孝老愛親”為主題，組織要開展“我為父母做家務(wù)、洗洗腳”等教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生孝老愛親意識(shí)。開展傳統(tǒng)文化教育。全校師生要通過繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)精神，講孝敬、講誠(chéng)信、講勤勞節(jié)儉，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自身的精神追求、外化為自覺行動(dòng)。第一篇：關(guān)于開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)的通知**學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的通知全校師生：