【摘要】河流的開發(fā)與治理,壽昌中學汪衛(wèi)通2006年9月19日,,,思考:從地理環(huán)境的整體性考慮,影響河流的因素有哪些?,氣候地形水系植被人類活動,河流,湖,水文水系綜合效益危害,海洋,,,一、河流的水文特征(...
2025-11-10 23:23
【摘要】中國的河流與湖泊(教學案)【主要考點】1、外流區(qū)和內(nèi)流區(qū);主要河流及其水文特征;2、湖泊的分布和主要湖泊;3、長江、黃河概況、水文特征、經(jīng)濟意義及開發(fā)利用和治理;【知識梭理】1.最終流入的河流叫外流河,外流河的流域稱為。我國最大的外流河是。最終未流入海洋的河流叫做河,內(nèi)流河的集水區(qū)域稱
2025-06-10 02:12
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展---以我國東北地區(qū)為例(第一課時)班級__________姓名_____________【學習目標】1.記住東北地區(qū)的范圍2.掌握東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件和社會經(jīng)濟條件?!緦W習重點】1.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利因素。2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的不利因素。【學習難點】1.東北地區(qū)
2024-12-09 00:06
【摘要】第一章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展§1 地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響1、區(qū)域是在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的,具有一定的區(qū)位特征,以及一定的面積、形狀和邊界。區(qū)域界線有的是明確的,有的具有過渡性質(zhì)。區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分,又可進一步劃分為下一級區(qū)域。2、區(qū)域特征:層次性;差異性;整體性;可變性。3、長江三角洲和松嫩平原的異同:(1)同:都是平原地區(qū),并都位于
2025-08-05 01:11
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展人教版高中地理必修三知識點總結(jié)第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展§1地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響1、區(qū)域是在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的,具有一定的區(qū)位特征,以及一定的面積、形狀和邊界。區(qū)域界線有的是明確的,有的具有過渡性質(zhì)。區(qū)域既是上一級區(qū)域的組成部分,又可進一步劃分娟僅閻幀譏代握疹惦韻選賽張爍弓銥季簇疫洛盾千修噓卵堤粗侶堵茲愉偽蛾墑侶滯
2025-05-14 00:33
【摘要】高中地理人教版新課標必修一同步訓練C卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共21題;共82分) 1.(2分)(2015高一上·山東期末)我國...
2025-04-05 04:29
【摘要】為什么停止開發(fā)“北大荒”?三江平原—曾稱為“北大荒”,20世紀50年代中期以后,進行大規(guī)模開墾,成為我國重要的商品糧基地,“北大荒”變成了“北大倉”.現(xiàn)在國家決定停止開發(fā)三江平原的荒地.(讀P37資料1了解)三江平原是東北平原組成部分之一,又稱三江低地。在黑龍江省東北部,由黑龍江、松花江、烏
2025-11-08 14:57
【摘要】2.1荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例(第三課時)班級__________姓名_____________學習目標:認識荒漠化的危害,記住荒漠化治理的對策和措施學習重點學習重點:認識荒漠化的危害,記住荒漠化治理的對策和措施學習難點:荒漠化的危害和荒漠化治理的對策和措施方法引領案
2024-12-09 09:33
【摘要】河流的綜合治理--長江三峽工程為例,張家界天門中學授課人:陳松柏2005年12月,,,一、長江三峽和長江三峽地區(qū),1、長江三峽,指長江干流自重慶至湖北宜昌南津關間192千米的河段,,瞿塘峽,巫峽,西陵...
2025-11-10 23:24
【摘要】2.1荒漠化的防治——以我國西北地區(qū)為例(第一課時)班級__________姓名_____________學習目標:1.記住荒漠化的概念。2.會分析并掌握荒漠化形成的自然原因。學習重點:本節(jié)課學習的重點是荒漠化形成的自然原因。學習時從以下兩個方面分析掌握:一是西北地區(qū)干旱的原因;二是干旱與荒漠化
【摘要】第5章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國西氣東輸為例(第二課時)姓名班級【學習目標】學會綜合評價西氣東輸對東、西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護的影響【學習重點】資源跨區(qū)域調(diào)配對區(qū)域發(fā)展的影響【學習難點】1、從報刊
【摘要】《高中地理》選修二,第六單元農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)的治理,2004年9月,康同杰,,,6.2中、低產(chǎn)田的綜合治理,一、低濕地的治理和開發(fā)——以辛店洼為例,1.特點:,地勢低平,漬澇嚴重,土質(zhì)較好,水資源豐富,水質(zhì)...
【摘要】山西省長治市第八中學高中地理必修三學案:濕地資源的開發(fā)與保護一、學習目標1、了解濕地的概念及其分布,理解濕地的重要價值。2、了解濕地資源的現(xiàn)狀、破壞濕地造成的危害,認識保護濕地的重要性。3、了解濕地的綜合治理和保護措施。二、教學重難點:1.濕地在開發(fā)利用中存在的問題。2.濕地的綜合治理與保護的措
【摘要】高中地理人教版新課標必修三同步訓練C卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共20題;共86分) 1.(6分)(2017高二上·汕頭期中)下列...
2025-04-05 04:42
【摘要】高中地理人教版新課標必修三同步訓練A卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共20題;共86分) 1.(6分)(2016·南昌模擬)下圖是美國...
2025-04-05 04:49