中學生詩文朗誦比賽方案(存儲版)
【正文】 杰李永曉李夏立計時、統(tǒng)分：朱龍杰塘溪鎮(zhèn)中心小學教導處2016年3月10日第三篇：經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案一、目的：豐富校園文化生活。七、建議：考慮參賽學生的服裝，整潔大方； 參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人； 參與形式上可以上齊誦、領誦、表演誦； 可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。評分標準：見《學生朗誦技能評分表》二○一五年八月二十六日第五篇：經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案一、目的：豐富校園文化生活。七、建議：考慮參賽學生的服裝，整潔大方；參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；參與形式上可以上齊誦、領誦、表演誦；可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。六、時間安排：下周為班內選拔階段，每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處；下下周周二下午進行初賽，周四下午進行決賽。朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當加分。六、時間安排：下周為班內選拔階段，每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處；下下周周二下午進行初賽，周四下午進行決賽。比賽順序由參賽選手在4月4日抽簽決定。其中一、二年級為低段組，三、四年級為中段組，五、六年級為高段組。九、評分標準評分細則⑴儀態(tài)、著裝（1分）⑵稿件熟練程度（1分）
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