蘇教版二年級語文備課(存儲版)
【正文】 生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的有效性。四、工作及措施:組織本年級老師認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》和課改精神，認真研讀各種教育理論書籍，撰寫學(xué)習(xí)心得。（1）指名認讀“龍、兔、亮”3個字。小朋友，當(dāng)你來到一個陌生的地方，不知怎么走的時候，你該怎么辦呢？（1）指名說，由此揭題：問路（2）出示書上的情景圖，讓學(xué)生借助拼音，讀題目要求。然后根據(jù)不同的對象，練習(xí)問路。指定當(dāng)?shù)厥煜さ膸讉€地方做問路的目的地，聽聽指路人有沒有把去向說明白。3）秋天里，水是綠的，小魚在水中游來游去的。三、活動小結(jié)秋天就是這樣多姿多彩，讓我們拿起手中的五彩筆，去畫美麗的秋天吧！學(xué)生動手。活動過程：一、教師談話小朋友們，在涼爽的微風(fēng)中，秋姑娘飄然來到了人間，用充滿魅力的“筆”，在大自然的懷抱中繪制了一幅美麗的畫卷，我們一起來看看，說一說好嗎？二、活動出示圖畫指導(dǎo)說圖畫，問：秋天是什么顏色？學(xué)生分6個小組，觀察畫面：1）秋天是藍色的；2）秋天是白色的；3）秋天是綠色的；4）秋天是紅色的；???..為什么是這樣的顏色？（看圖畫）1）秋天，天空碧藍碧藍的。（3）要耐心明白地告訴問路人怎么走，必要時陪問路人走一段路。練習(xí)問路。反饋。（2）復(fù)習(xí)寫字要求。參加集體備課的教師應(yīng)閱讀主備教師教案，并對教案及主備教師的宣講提出意見和建議，做出評價。集體備課就是年級組內(nèi)教師根據(jù)新課程標(biāo)準的要求和蘇教版教材的特點，并結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況，選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高
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